下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶内装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管内装有溴...

下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶内装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管内装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是

A. 若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量

B. 若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生

C. 若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

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如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管中装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气己去除C02，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是

A. 若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的02属于无关变量

B. 若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生

C. 若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颓色由蓝变绿再变黄

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，据图回答。

(1)A瓶加入的试剂是 ，装置甲可用于探究酵母菌的________呼吸，请写出连通后B瓶中的反应式________（2分）。

(2) 装置乙可用于探究酵母菌的________呼吸。

(3) 在整个需氧呼吸的过程中，CO₂是第________阶段产生的，第一、二阶段的共同产物是________，需氧呼吸三个阶段都有的产物是________。

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下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，正确的是(   )

A. 在有氧呼吸装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液

B. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸的方式

C. 该实验的自变量是氧气的有无，因变量是细胞呼吸的产物

D. 在无氧和有氧条件下的实验分别是对照组和实验组

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下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是（ ）

A. 丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气

B. 应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境

C. 为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去

D. 1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短

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下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是（　 ）

A． 丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气

B． 应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境

C． 为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去

D． 1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短

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小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是

A．向锥形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液

B．将实验装置放到4℃环境中培养

C．将10 % NaOH溶液加入培养液中

D．用石灰水检测产生的CO2

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下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液（可以作为酵母菌的营养液），并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）

（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（　　 ）

A、温度对酵母菌有氧呼吸有影响　　　　 B、温度对酵母菌无氧呼吸有影响

C、氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响　　　 D、氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

（2）在上面的实验处理中，研究的自变量是 　　　　　　　　　 ；请列举出一个无关变量 　　　　　　 。

（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是            。

（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的        　　 。酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化过程是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

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某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（ ）

A. 甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同

B. 乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02

C. 甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

D. 乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02

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下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ）

A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

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