文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。下列文物能反映商朝社会状况的是
A. B.
C. D.
九年级历史选择题简单题
文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术及科学价值的遗物和遗迹。下列三件文物
A.完整地呈现了中华文明的演进过程
B.都体现了当时的社会生产力和经济发展水平
C.都见证了中外文化交流的盛况
D.都体现了君主专制和皇权至上
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文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。读图,回答问题。
请回答:
(1)图一为哪文明古国的成就?该成就有何历史地位?
(2)图二是签署《独立宣言》时的场景,陵文件发表于何时?《独立宣言》的发表有何历史意义?
(3)图三为“巴黎公社社员墙”,为纪念200多名壮烈牺牲的公社战士而设。巴黎公社是什么性质的政权?公社失败后,坚强的公社战士、工人诗人欧人·鲍狄埃创作了哪首歌激励着人们为争取自由解放而斗争?
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文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。下列文物能反映商朝社会状况的是
A. B.
C. D.
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文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物 、遗迹。各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动。下列文物中最能反映清朝社会生活的是( )
A.筒车 B. 司母戊鼎
C.人面鱼纹彩陶 D.青花瓷
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文物价值是凝结在历史遗迹、遗物中的人类劳动,是人类智慧的结晶和历史进步的标志。下列对图中文物的描述不恰当的是
A. 和甲骨文一样,出土于河南安阳
B. 可以帮我们了解商周时期的历史
C. 反映了商周时期的祭祀文化
D. 说明商周时期青铜器铸造业比较发达
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下列图片具有的共同历史价值是
A.研究青铜文明时期的青铜器特征 B.研究古代花鸟虫鱼的生物进化过程
C.研究古代历史文物所蕴含的艺术价值 D.研究二里头遗址在历史进程中的作用
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了解文物古迹,传播科技发明,传承文学艺术,增进民族交融,是培养家国情怀,增进中华民族的民族凝聚力的重要体现。根据要求完成下面相关问题。
(文化遗产)文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。
材料一
(1)从下面的文化遗产中任选两例,简述其承载的历史价值。
(科技发明)科技发明是推动社会发展的重要因素。
材料二
(2)阅读材料二,结合所学知识,说说中国这三大发明分别有什么作用。
(文学艺术)元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠,从中可感受文学魅力,一览历史胜景。
材料三 元朝建立后,丝绸之路更加通畅,东西交往频繁。马致远在散曲中赞美:“至治华夷,正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道:“江山富,天下总欣伏,大元至大古今无”。清代魏源说:“元有天下,其疆域之袤,海漕之富,兵力物力之雄廓,过于汉唐”。
——据《元曲的人文精神与文化启示》
(3)据材料三和所学知识,举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识?
(民族交融)在中国历史发展的长河中,“国家统一”和“民族团结”是亘古不变的主题,民族交融发展更是国家繁荣富强的重要基础
材料四 高祖曰:“……今欲断诸北语,一从正音……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官,各宜深戒。”
——引自《魏书·献文六王传·咸阳王禧传》
(4)材料四是中国古代哪个民族哪次改革的内容?这次改革对于中华民族的发展有何积极意义?
(5)关于培养家国情怀,增进中华民族的民族凝聚力,你有什么具体的建议?
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文明的进步发展是仓人类共同的追求。根据要求,完成下面相关问题
(1)(文物遗迹)是人类文明发样的重要证据。从下面两组图片中各选一幅图片简述其示载的历史价值、
(2)(民主革命)是人类文明发展的重要途径。写出下面年代尺中①2处革命的名称,并简述②处事件与中国新民主主义革命之问的联系。
(3)(法律文献)是人类文叨进步的重要标志。根据下列提示信息,写出法律文献的名称。
名称:③ 时间:1804年 国家:法兰西第一帝国 作用:用法律的形式维护了大革命的成果,为其他国家制定民法典提供了蓝本。 | 名称:④ 时间:1862年 国家:美国 作用:调动了黑人奴隶的积极性扭转了北方军队的被动局面,使美国内战以北方胜利告终,维护了国家统一。 |
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是
A. 古代经济重心南移
B. 唐代的对外交往
C. 明朝的建筑成就
D. 清朝的经济繁荣
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是( )
A. 清朝的建筑风格 B. 唐代的对外交往 C. 明朝的建筑成就 D. 明朝的对外交往
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