阅读下列材料:(每小题2分,共6分)
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”请回答:
(1)材料中的名言是谁说的?
(2)他“利国家”的最主要事迹是什么?意义如何?
(3)请根据这件事对他作出准确的评价。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料:(每小题2分,共6分)
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”请回答:
(1)材料中的名言是谁说的?
(2)他“利国家”的最主要事迹是什么?意义如何?
(3)请根据这件事对他作出准确的评价。
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家国情怀是历史学科的核心素养之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 他受命于钦差大臣,后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
——摘自初中历史教学参考书
(1)材料一中的“他”是谁?
材料二 甲午大败,“成中国之巨祸”,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)甲午大败对中国社会的最大影响是什么?“具有群体意义的觉醒”揭开了哪一运动的序幕?
材料三 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。
——习近平在五四运动100周年大会上的讲话
(3)根据材料三,概括五四运动的特点和作用。
材料四 1950年初,“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》:从现在起……团结一心,合力建设一个新兴的中国,一个自由民主的中国……我们有充分的信念,我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进,这个建设新中国的责任是要我们分担的。同学们,祖国在召唤我们,我们还犹豫什么?彷徨什么?我们该回去了。
——据央视大型综艺《信·中国》第三期
(4)据材料四和所学知识,简要概括这封书信的历史背景。朱光亚在信中发出了什么倡议?
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“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐的这句名言,激励许多后人,你认为下列哪位历史人物的行为也是践行了这一精神
①左宗棠 ②邓世昌 ③谭嗣同 ④张学良
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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他的言行深得后人的赞誉:“壁立千仞,无欲则刚。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”此名言的作者是: ( )
A.左宗棠 B.关天培 C.林则徐 D.魏源
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八年级某校学生制作了以下历史名人卡片。请找出对其表述不正确的一项是
姓名 | 林则徐 | |
国籍 | A.中国清朝晚期 | |
职业 | B.地主阶级洋务派代表,曾任湖广总督 | |
名言 | C.“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之” | |
成就 | D.领导虎门销烟:鸦片战争中抗击英国侵略者 |
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赏析名人名言,对话名家名著。阅读材料,回答下列问题。
材料一 “如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
(1)此名言出自谁之口?他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么?
材料二 “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
(2)此名言出自谁之口?他一生最重要的贡献是什么?
材料三 “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”
(3)这是谁的呼喊?他的代表作是什么?
(4)通过探究以上材料,我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神?
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思想的解放推动社会进步。阅读下列材料回答问题。
材料一
材料二 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。
——《论语 为政》
(1)图一中的人物是谁?他属于那个学派? “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”是他的至理名言,由此我们可以看出他的主要思想主张是什么?
(2)图二是一位伟大的思想家、教育家,结合材料二,指出他治理国家的核心观点是什么?他在教育上有什么突出贡献?
材料三 韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面,多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况,但其主张始终得不到采纳……后来,韩非被韩王派遣出使秦国,得到秦王赢政的赏识并受到重用。
(3)从材料三中可以看出韩非的主要思想主张是什么?他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么?
材料四 臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
(4)材料四中的“臣”是谁?他给汉武帝提出了什么建议?从此以后居于主导地位是什么学说?
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下列历史人物图片与文字材料对应有误的是
A. 图一:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B. 图二:大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山
C. 图三:此日漫挥天下泪,有公足壮海军威
D. 图四:谁敢横刀立马,唯我彭大将军
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阅读下列材料。回答问题。
材料一
这些联合殖民地从此成为,而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——《独立宣言》
材料二 “这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
——英国驻印度殖民总督本·丁克
材料三“我们的政体应该成为一种建立在民权基础上,使立法权和行政权分立的共和政体,尊重公民自由,废除奴隶制度,取消等级特权。”
——摘编自1819年玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的讲话
(1)在新航路开辟示意图中,完成了人类历史上第一次环球航行的航线是哪一条?(写字母)材料一中,《独立宣言》的发表有何意义?美国取得独立战争的胜利后,是如何组建新政府的?
(2)列举印度人民为争取民族独立而进行英勇斗争的史实。依据材料三,概括玻利瓦尔的政治主张。
(3)十九大的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。综合上述材料并结合所学知识谈谈民主权利、民族独立和民族复兴之间的关系。
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阅读下列材料:
材料一:如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。
材料二:完成工作的方法是爱惜每一分钟。
材料三:我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
请回答:
依据材料想一想,这三句名言分别是谁说的?你能从这些名人名言中学到什么?从中又能得到哪些启发?
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