初三(二)班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A.亚历山大二世改革 B.法国近代政治
C.美国南北战争 D.日本明治维新
九年级历史选择题中等难度题
初三(二)班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A.亚历山大二世改革 B.法国近代政治
C.美国南北战争 D.日本明治维新
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九年级(二)班同学进行研究性学习,下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A.日本明治维新
B.法国近代政治
C.美国南北战争
D.亚历山大二世改革
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小红同学正在进行研究性学习,利用互联网搜集了以下资料:“林肯总统颁布法令正式解放黑人奴隶”“沙皇亚历山大二世宣布废除农奴制”“明治天皇宣读誓词,开启日本改革历程”。据此推断他们研究的主题应是( )
A. 国际共产主义运动的发展
B. 早期资产阶级革命
C. 近代民主法制的发展
D. 资产阶级统治的巩固与扩大
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九(1)班同学进行研究性学习,在网络上搜出了“废藩置县”、“采用欧美学制”、“走上资本主义道路”,该研究主题是
A. 亚历山大二世改革 B. 戊戌变法 C. 南北战争 D. 明治维新
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九年级某班一学习小组进行研究性学习,并列出如下表格,请判定他们学习的主题是( )
主题 | |||
国家 | 英国 | 法国 | 美国 |
时间 | 1640—1689 | 1789—1794 | 1775—1783 |
人物 | 克伦威尔 | 罗伯斯比尔 | 华盛顿 |
文献 | 《权利法案》 | 《人权宣言》 | 《独立宣言》 |
A.走向一体的世界 B.早期的资产阶级革命
C.工业革命的浪潮 D.被压迫民族的新觉醒
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九年级某班一学习小组进行研究性学习,并列出如下表格,请判定他们学习的主题是
主题 | |||
国家 | 英国 | 法国 | 美国 |
时间 | 1640—1689 | 1789—1794 | 11775—1783 |
人物 | 克伦威尔 | 罗伯斯比尔 | 华盛顿 |
文献 | 《权利法案》 | 《人权宣言》 | 《独立宣言》 |
A. 走向一体的世界
B. 早期的资产阶级革命
C. 工业革命的浪潮
D. 被压迫民族的新觉醒
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李老师从网上搜集亚历山大二世、农奴的悲惨生活、克里米亚战争等资料做课件。由此我们可以猜测李老师课件的主题是
A.德国的统一 B.俄国的农奴制改革
C.美国独立战争 D.法国大革命
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如下图,这是九年级1班某同学上课时列出的知识提纲,根据这个提纲你认为他正在学习的知识是( )
A. 俄国1861年改革
B. 日本明治维新
C. 法国大革命
D. 中国戊戌变法
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几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习,以下是他们列出的提纲,其中正确的是 ( )
①印度独立后大力发展科技,成绩卓著
②二战后,亚非民族解放运动高涨,诞生了一大批独立国家
③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权,和美国进行了长期的斗争
④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③
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开启了俄国近代化进程的是
A. 彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标
B. 亚历山大二世颁布了废除农奴制
C. 彼得二世去世后安娜一世的上台
D. 在内外交困的情况下,沙皇伊凡四世政府进行改革。
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