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九年级某班一学习小组进行研究性学习，并列出如下表格，请判定他们学习的主题是（ ）
主题
国家
英国
法国
美国
时间
1640—1689
1789—1794
1775—1783
人物
克伦威尔
罗伯斯比尔
华盛顿
文献
《权利法案》
《人权宣言》
《独立宣言》
A．走向一体的世界 B．早期的资产阶级革命
C．工业革命的浪潮 D．被压迫民族的新觉醒
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九年级某班一学习小组进行研究性学习，并列出如下表格，请判定他们学习的主题是
主题
国家
英国
法国
美国
时间
1640—1689
1789—1794
11775—1783
人物
克伦威尔
罗伯斯比尔
华盛顿
文献
《权利法案》
《人权宣言》
《独立宣言》
A. 走向一体的世界
B. 早期的资产阶级革命
C. 工业革命的浪潮
D. 被压迫民族的新觉醒
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九年级某班一学习小组进行研究性学习，并列出如下表格，请判定他们学习的主题是（ ）
主题
国家
英 国
法 国
美 国
时间
1640—1689
1789—1794
11775—1783
人物
克伦威尔
罗伯斯比尔
华盛顿
文献
《权利法案》
《人权宣言》
《独立宣言》
A．走向一体的世界
B．早期的资产阶级革命
C．工业革命的浪潮
D．被压迫民族的新觉醒
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某同学复习早期资产阶级革命时，列出如下表格，材料中错误之处有
名称
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
起止时间
1640—1688
1775—1783
1789—1804
领导阶级
资产阶级和封建贵族
资本家和种植园主
资产阶级
主要任务
推翻封建统治，发展资本主义
推翻封建统治，发展资本主义
推翻封建统治，发展资本主义
结果
建立了君主立宪制
建立了三权分立
建立了共和制
A.4处 B.3处 C.2处 D.1处
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九年级（二）班同学进行研究性学习，下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A．日本明治维新
B．法国近代政治
C．美国南北战争
D．亚历山大二世改革
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初三（二）班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A．亚历山大二世改革 B．法国近代政治
C．美国南北战争 D．日本明治维新
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九年级某班历史学习兴趣小组的同学对“欧美早期资产阶级革命”的内容进行了归纳和整理。下面是一位同学对英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点的归纳，其中正确的是
A. 都发生于18世纪
B. 都反抗殖民压迫
C. 都推翻了封建制度
D. 都是资产阶级性质的革命
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九年级某班历史学习小组的同学对“欧美早期资产阶级革命”的内容进行了归纳和整理。下列是一位同学对英国资产阶级革命．美国独立战争．法国大革命的共同点的归纳，其中正确的是（ ）
A．都发生于18世纪
B．都是为了反抗殖民压迫
C．都推翻了封建制度
D．都是资产阶级性质的革命
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某学校九年级历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集资料的关键词有“美国南北战争”、“第二次工业革命”、“第一次世界大战”。据此判断下列主题最适合该课题的是
A. 跨入近代社会的门槛 B. 近代社会的确立
C. 近代社会的动荡 D. 近代社会的发展与终结
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九年级某班历史学习小组的同学对“欧美早期资产阶级革命”的内容进行了归纳和整理。下列是一位同学对英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点的归纳，其中正确的是
A、都发生于18世纪 B、都是为了反抗殖民压迫
C、都推翻了封建制度 D、都是资产阶级性质的革命
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