阅读下面的文言文，完成后面小题
韩昭侯以申不害为相。申不害者，郑之贱臣也，学黄、老、刑名，以干昭侯。昭侯用为相，内修政教，外应诸侯，十五年，终申子之身，国治兵强。
申子尝请仕其从兄，昭侯不许，申子有怨色。昭侯曰：“所为学于子者，欲以治国也。今将听子之谒而废子之术乎，已其行子之术而废子之请乎？子尝教寡人修功劳，视次第；今有所私求，我将奚听乎？”申子乃辟舍请罪曰：“君真其人也！”。
（选自《资治通鉴 周纪二》）
1.解释下列句中加点的实词。
⑴郑之贱臣也（___________）
⑵终申子之身（_______）
⑶昭侯不许（_________）
⑷申子有怨色（_______）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A. 行子之术 策之不以其道（《马说》）
B. 以干昭侯 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 所为学于子者 管夷吾举于士（《生于忧患 死于安乐》）
D. 申子乃辟舍请罪曰 乃入见（《曹刿论战》）
3.翻译下列句子。
⑴所为学于子者，欲以治国也。
_________________________________________________________________
⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
______________________________________________________________________
⑶咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（《 出师表》）
___________________________________________________________________________
4.结合文章内容说说文中的韩昭侯身上有哪些优秀品质。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成后面小题
韩昭侯以申不害为相。申不害者，郑之贱臣也，学黄、老、刑名，以干昭侯。昭侯用为相，内修政教，外应诸侯，十五年，终申子之身，国治兵强。
申子尝请仕其从兄，昭侯不许，申子有怨色。昭侯曰：“所为学于子者，欲以治国也。今将听子之谒而废子之术乎，已其行子之术而废子之请乎？子尝教寡人修功劳，视次第；今有所私求，我将奚听乎？”申子乃辟舍请罪曰：“君真其人也！”。
（选自《资治通鉴 周纪二》）
1.解释下列句中加点的实词。
⑴郑之贱臣也（___________）
⑵终申子之身（_______）
⑶昭侯不许（_________）
⑷申子有怨色（_______）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A. 行子之术 策之不以其道（《马说》）
B. 以干昭侯 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 所为学于子者 管夷吾举于士（《生于忧患 死于安乐》）
D. 申子乃辟舍请罪曰 乃入见（《曹刿论战》）
3.翻译下列句子。
⑴所为学于子者，欲以治国也。
_________________________________________________________________
⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
______________________________________________________________________
⑶咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（《 出师表》）
___________________________________________________________________________
4.结合文章内容说说文中的韩昭侯身上有哪些优秀品质。
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阅读课外文言文，完成小题。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，原王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国中扮戏孙鞅也，岂不悖哉！”
注释：刑：通“形”。指形成或事实。嘿：同“默”。禽：同“擒”，拘捕，捕捉。
1.选出与本文“惠王既去，而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项（）
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）
B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》）
C.潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
D.然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
2.选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项（）
A.鞅少好刑名之学——山不在高，有仙则名（《陋室铭》）
B.会座病，魏惠王亲往问病——会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
C.年虽少，有奇才，原王举国而听之——虽千里不敢易也（《唐雎不辱使命》）
D.汝可疾去矣，且见禽——且焉置土石（《愚公移山》）
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文言文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
邹忌讽齐王纳谏（节选）
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是（2分）
A． 皆以美于徐公 B． 能谤讥于市朝
C． 万钟于我何加焉 D． 每假借于藏书之家
2.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）伯牙所念 念：
（2）宫妇左右莫不私王 私：
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
群臣吏民，能面刺寡人之过者。 翻译：
4.下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
| 【甲】文中伯牙弹奏乐曲，钟子期 ① ，看来钟子期确实是善听之人。【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王，齐威王认可了 “ ③ ”的结论，并且颁布了鼓励进谏的诏令，使齐国取得“ ④ ”的政治成效，这与齐威王的“善听”有密切关系。 |
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文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成后面问题。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
—— 选自《说苑·敬慎》
1.下列句子中加点词意义相同的是
A． 孙叔敖正衣冠而见之 胡不见我于王
B． 使臣受吏民之垢 使人之所恶莫甚于死者
C． 位已高而擅权者君恶之 货恶其弃于地也
D． 孙叔敖再拜曰 一鼓作气，再而衰
2.下列句子中加点词意义和用法相同的是
A． 孙叔敖为楚令尹 公输般为楚为云梯之械
B． 楚王不知臣之不肖 夫专诸之刺王僚也
C． 君谨守此三者 食马者不知其能千里而食也
D． 足以治楚矣 域民不以封疆之界
3.下列说法中不符合文意的一项是
Ａ．孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。
Ｂ．那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。
Ｃ．从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。
Ｄ．文章的主旨是统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。
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阅读下面的文言文，完成后面问题。
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑥之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。
1.下列语句中加点词语的意义，错误的一项是（ ）
A．将三军，使士卒乐死 统领，率领
B．方是之时 这，这个
C．亲万民，实府库 实用
D．吴起乃自知弗如田文 不
2.下列句中加点的“所以”与例句中的“所以”用法相同的一项是（ ）
例句：此乃吾所以居子之上也
A．所以动心忍心，曾益其所不能
B．吾知所以距子矣，吾不言
C．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
3.下列对吴起形象的分析，不符合文意的一项是（ ）
A．善于与人比较，喜欢争高下
B．性情率真，心胸开阔
C．有很强的军事和领导才能
D．能以国事和大局为重
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阅读下面的文言文，按要求完成后面题目。（10分，每空2分）
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
［注释〕 旷日：荒废时日。
1.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ）
A．薄暮冥冥 薄：迫近
B．沙鸥翔集 集：集合
C．人不对 对：回答
D．家富则市得良犬 市：买
2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（ ）
A．屋舍俨然
B．满目萧然
C．百事也尽然
D．望之蔚然而深秀者，琅玡也
3.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（ ）（2分）
A． 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。
B．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
C．不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。
D．不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A．旷日／持久而／不得兽
B．得无欲吾／致力于耕作有获／而后市良犬乎
C．居庙堂／之高／则忧其民
D．先／天下之忧／而忧
5.下列说法不正确的一项是… … （ ）
A ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
B ．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
【曹刿论战】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【郎之战】原文：
夏六月，齐师、宋师次于郎。公子偃曰：“宋师不整，可败也。宋败，齐必还，请击之。”公弗许。自雩(yú，求雨的祭祀)门窃出，蒙皋比而先犯之。公従之。大败宋师于乘丘。齐师乃还。
《左传》
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 肉食者谋之，有何间焉 间: 参与。
B. 肉食者鄙，未能远谋 鄙：卑鄙。
C. 公将驰之 驰：驱车（追赶）。
D. 望其旗靡 靡：倒下。
2.下列句子中，加点词意义或用法相同的一项是（ ）
A. 公问其故 曾不能毁山之一毛，其如土石何（ 《愚公移山》 ）
B. 可以一战 域民不以封疆之界（ 《孟子二章》 ）
C. 战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。（ 《邹忌讽齐王纳谏》 ）
D. 登轼而望之 先帝创业未半而中道崩殂（ 《出师表》 ）
3.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ）
A. 《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的先决条件是“取信于民”。
B. “长勺之战”的特点是以劣胜忧，以弱胜强，常被历代军事家所引用。
C. 从【甲】【乙】两文中可以看出鲁庄公善于听从别人的建议。
D. 【乙】中公子偃采用先发制人的战术取得了战役胜利。
4.翻译文中画线的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
5.用/给下面的句子断（限断两处）。
宋败齐必还请击之
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十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列加点的词。
（1）又何间焉（_______________）
（2）神弗福也（_______________）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（_______________）
（4）望其旗靡（_______________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）忠之属也。可以一战。
3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）
A.本文记叙了战争的全过程，重点写曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的分析，显示出他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。
B.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
4.鲁国以少胜多，除了曹刿的卓有远见之外，更有深层次的原因。请结合选文和链接材料，探究战争取胜的原因。
（链接材料）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
（选自《吕氏春秋·先己》）
（注释）①夏后伯启、有扈都是古代的人名。②浅：狭、窄小。③教：教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：谨慎、恭敬。
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（2018年中考江苏连云港卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）
（注释）①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1.解释下面句子中加点的词。
（1）飞事亲至孝（_____）
（2）饰名姝遗之（_____）
（3）皆铠以习之（_____）
（4）秋毫无犯（_____）
2.用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
4.为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭悔之乃载祖归养。
（注）①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。
1.用“/”给下面的文字断句。（只画两处）
父 惭 悔 之 乃 载 祖 归 养
2.用现代汉语翻译下面的句子。
岂有老而捐之者乎？
3.这个故事给了我们什么启示？
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