何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律,步骤如下:①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔,各放入一块圆形磁铁(磁铁有南北两极,且同极相斥,异极相吸),磁铁南极露出球面,2个标上“A”,另2个标上“a”,代表卵细胞;②将4个黄色乒乓球进行同样处理,不同的是磁铁北极露出球面,代表精子;③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动,使它们随机分布;④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内;
⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合(磁铁异极相吸,如下图)后,统计分析结果。请回答问题。
(1)该同学采用的科学研究方法叫 实验法。
(2)如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因,且高茎为显性,在统计实验结果时,表示豌豆植株为高茎的基因组合有 两种。
(3)本实验中乒乓球和磁铁的大小,质量及磁铁的磁性强弱等都应一致,还要不停摇动,目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会 。
(4)他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA:Aa:aa=1:2:1的结论。你认为此结论可靠吗? 。如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计,则需要进行 实验。
八年级生物综合题中等难度题
生物兴趣小组同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律,步骤如下:
①在2个白色乒乓球上分别钻个圆孔,各放入一块圆形磁铁(磁铁有南北两极,且同极相斥、异极相吸),磁铁南极露出球面,1个标上“A”,另1个标上“a”,代表卵细胞;
②将2个黄色乒乓球进行同样处理,不同的是磁铁北极露出球面代表精子;③随机抽取1个白球放入篮子内,边摇动篮子边将2个黄球同时放入篮子内;④待看到白球与某个黄球结合(磁铁异极相吸,如图)后,记录结果。回答问题。
(1)该同学用乒乓球代表精子和卵细胞做实验,这种科学方法叫______实验法。
(2)利用磁铁异极相吸的原理,使黄球与白球结合,可类似生殖过程中的_______。
(3)如果乒乓球上的“A”和“a”表示控制人有无耳垂的基因,且有耳垂为显性,实验结果中,aa组合代表子代的性状为______。
(4)完成两次实验后,统计结果都是Aa.同学就得出后代一定有耳垂的结论。请判断他的结论是否正确。______。
(5)如果用此实验表示生男生女的概率,白色乒乓球分别标X、X,则放入篮子内代表精子的两个黄球应标上的字母分别是______。
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何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律,步骤如下:①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔,各放入一块圆形磁铁(磁铁有南北两极,且同极相斥,异极相吸),磁铁南极露出球面,2个标上“A”,另2个标上“a”,代表卵细胞;②将4个黄色乒乓球进行同样处理,不同的是磁铁北极露出球面,代表精子;③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动,使它们随机分布;④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内;
⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合(磁铁异极相吸,如下图)后,统计分析结果。请回答问题。
(1)该同学采用的科学研究方法叫 实验法。
(2)如果乒乓球上的“A”表示控制豌豆植株高茎的基因,且高茎为显性,在统计实验结果时,表示豌豆植株为高茎的基因组合有 两种。
(3)本实验中乒乓球和磁铁的大小,质量及磁铁的磁性强弱等都应一致,还要不停摇动,目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会 。
(4)他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA:Aa:aa=1:2:1的结论。你认为此结论可靠吗? 。如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计,则需要进行 实验。
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(10分)为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:
①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题:
(1)瓶中的液体会有什么现象发生?________
(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?
________
(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是:________
(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?________
(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。。
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现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验,从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验,统计结果如下表,请据表分析并回答下列问题:
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_________,是由_________控制的。第一组中亲代是紫花,子代也是紫花的现象叫_________。
(2)根据表中第_________组的遗传性状统计结果,可推断出_________是显性性状。
(3)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因,则第三组中子代紫花个体的基因组成是_________。
(4)经过研究得知,豌豆体细胞中有7对染色体,则其生殖细胞中有_________条染色体。
(5)将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为_________。
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现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验,从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验,统计结果如下表,请据表分析并回答下列问题:
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_________,是由_________控制的。第一组中亲代是紫花,子代也是紫花的现象叫_________。
(2)根据表中第_________组的遗传性状统计结果,可推断出_________是显性性状。
(3)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因,则第三组中子代紫花个体的基因组成是_________。
(4)经过研究得知,豌豆体细胞中有7对染色体,则其生殖细胞中有_________条染色体。
(5)将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为_________。
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为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:
①将一定量的干酵母和蔗糖放入图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题:
(1)瓶中的液体会有什么现象发生 _____
(2)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是: _____
(3)为什么要将瓶子放在温暖的地方 _____
(4)上述实验在日常生活中有何应用 试举例说明。______________________________
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现代遗传学的莫基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验,从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验,统计结果如下表,请根据表中数据信息回答下列问题:
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第1组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第2组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第3组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第4组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为________,是由________控制的。第一组中亲代是紫花,子代也是紫花的现象叫________。
(2)根据表中第________组的遗传性状统计结果,可推断出是________显性性状。
(3)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因,则第三组中子代紫花个体的基因组成是________。
(4)经过研究得知,豌豆体细胞中有7对染色体,则其生殖细胞中有________条染色体。
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(4分)夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法,设计了如下实验:
实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 时 间 | 实验结果 |
甲 | 豆腐100g+500mL冷开水 | 5°C | 48小时 | 豆腐品质不变 |
乙 | 豆腐100g+500mL冷开水 | 30°C | 48小时 | 豆腐变酸 |
根据以上资料回答问题:
(1)小强设计该实验的变量是________。
(2)设置乙实验的目的是________。
(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是________。
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