（1）某同学做《探究求合成的方法》实验，操作完成后得到的实验记录如图所示，其中A为固定橡皮...

（1）某同学做《探究求合成的方法》实验，操作完成后得到的实验记录如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，需要进行比较F′和F，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内，　　　　 是正确的．

（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下

列说法中的　　　　

A．弹簧秤的弹簧被拉长

B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C．细线套受拉力产生形变

D．使橡皮条在某一方向上的伸长量相等．

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（1）在做“探究力的合成方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是　　　　 ．

A．同一次实验中，O点位置允许变动

B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置

C．实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？　　　　 （填“甲”或“乙”）

（3）本实验采用的科学方法是：

A.理想实验法　　 B.等效替代法　　 C.控制变量法　 　 D.建立物理模型法．

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某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　 D．建立物理模型法

(3)本实验中以下说法正确的是________．

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°

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某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　 D．建立物理模型法

(3)本实验中以下说法正确的是________．

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°

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某同学做“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）如果没有操作失误，图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　 ．

（2）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法　　 B．等效替代法　　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有

A．两个分力F1、F2的大小要适当大些

B．两个分力F1、F2间夹角应为90°

C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近一些

（4）图丙是探究牛顿第二定律试验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为x1=4.22cm、x2=4.65cm、x3=5.08cm、x4=5.49cm、x5=5.91cm、x6=6.34cm．已知打点计时器的工作效率为50Hz，则小车的加速度a=　　　　 m/s2（结果保留2位有效数字）．

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在“探究求合力的方法”的实验过程中

⑴用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点。在这一步操作中必须记录的是（   ）

A．橡皮条固定端的位置

B．描下O点位置和两条细绳套的方向

C．橡皮条伸长后的总长度

D．两个弹簧测力计的读数

⑵做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的________是F₁和F₂的合力的理论值；________是F₁和F₂的合力的实际测量值。

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（1）在做“探究力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是_______．

A．同一次实验中，O点位置允许变动

B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置

C．实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_________（填“甲”或“乙”）

（3）本实验采用的科学方法是：______．

A．理想实验法　　 B．等效替代法　　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法．

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某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是（ ）

A. 实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

B. 为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

C. 以OB、OC为两邻做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度相等

D. 多次实验中O点不必固定

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的做实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳．

（1）如果没有操作失误，图乙中F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　 ．

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，会不会对弹簧秤读数造成影响？　　　　 ．右侧弹簧秤指针位置如图所示，其读数为　　　　 N．

（3）某同学在完成用两个弹簧秤的实验步骤后，用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向再按同一比例作出这个力的图示．该同学的操作存在的问题是：　　　　 ．

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某同学用如图所示装置来“探究求合力的方法”。实验操作如下：

A．将白纸平铺在方木板上，并固定．

B．将系有两根细绳套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P点．

C．检验并校准两根弹簧秤．

D．用两根弹簧秤互成角度沿细线的方向同时拉细绳套，记录此时两弹簧秤的示数F1、F2和结点O的位置．

E．只用一根弹簧秤拉细绳套，使橡皮筋伸长相同的长度，记录此时弹簧秤拉力F′的大小和方向．

F．选择合适的标度，分别作出力F1、F2的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其所夹的对角线表示力F．

G．作出力分F′的图示，比较F和F′的大小与方向．

（1）以上实验步骤中有两个错误，请指出是哪两个步骤，并分别指出错误所在：①　　　　 ②　　　　 ；

（2）关于实验操作，下列说法正确的是（　 ）

A．同一实验过程中，O点位置可以变动

B．同一实验中做分力和合力的图示，选择的标度必须相同

C．弹簧秤不能超过木板的边界

D．两个分力间的夹角应大于900

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