某同学做“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的...

在“探究求合力的方法”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验采用的科学方法是（　　　 ）

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

（2）本实验中，采取了下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（　　　 ）

A.两个分力、间的夹角越大越好

B.拉橡皮条的细绳要稍长一些

C.实验中，弹簧测力计必须与木板平行

D.读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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在“探究求合力的方法”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

(1)本实验采用的科学方法是（____）

A．理想实验法　 　　

B．等效替代法

C．控制变量法　 　　

D．建立物理模型法

(2)本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（____）

A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好

B．拉橡皮条的细绳要稍长一些

C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行

D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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在“探究求合力的方法”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

(1)本实验采用的科学方法是（____）

A．理想实验法　 　　

B．等效替代法

C．控制变量法　 　　

D．建立物理模型法

(2)本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（____）

A．两个分力F1、F2间的夹角越大越好

B．拉橡皮条的细绳要稍长一些

C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行

D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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在 “探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验中，采取下列哪些方法和步骤不能减小实验误差(　　)

A. 两个分力F1、F2间的夹角越大越好

B. 拉橡皮条的细绳要稍长一些

C. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行

D. 读数时视线要正对弹簧测力计刻度

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某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图1所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图2是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）本实验采用的科学方法是_________．

A．理想实验法　　

B．等效替代法

C．控制变量法　　　

D．建立物理模型法

（2）如果没有操作失误，图2的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____________．

（3）为了减小实验误差，下列措施正确的是____________

A．两条细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些

D．应尽量避免弹簧测力计与木板间的摩擦．

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做“探究求合力的方法”实验

（1）现有如图甲所示的器材，小李同学认为仪器有短缺，还需要的测量仪器是图乙中的_____（填对应字母）．

（2）如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，关于此实验，下列操作要求正确的是_____（填字母）

A．两个分力F1、F2的方向一定要垂直

B．两个分力F1、F2间夹角越大越好

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置

D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

（3）某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_____N．

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某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　 D．建立物理模型法

(3)本实验中以下说法正确的是________．

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°

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某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　 D．建立物理模型法

(3)本实验中以下说法正确的是________．

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°

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某同学做“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）如果没有操作失误，图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　 ．

（2）本实验采用的科学方法是

A．理想实验法　　 B．等效替代法　　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有

A．两个分力F1、F2的大小要适当大些

B．两个分力F1、F2间夹角应为90°

C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近一些

（4）图丙是探究牛顿第二定律试验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为x1=4.22cm、x2=4.65cm、x3=5.08cm、x4=5.49cm、x5=5.91cm、x6=6.34cm．已知打点计时器的工作效率为50Hz，则小车的加速度a=　　　　 m/s2（结果保留2位有效数字）．

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某同学做“探究求合力的方法”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)关于此实验的下列说法中正确的是_______

A．同一次实验中，O点位置不允许变动

B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点

(2)图乙中的F与F ′ 两力中，方向一定沿AO方向的是______

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