出自本文的成语
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。
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八年级语文语言应用中等难度题
出自本文的成语
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。
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根据提示将对应的汉字按顺序写在括号里。
(1)( )炙人口:意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。
(2)世外桃( ):原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
(3)无人问( ):比喻没有人来探问、尝试或购买。
(4)( )然开朗:原意是指形容从狭窄幽暗突然变得宽敞。后形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。
(5)高屋建( ):把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。
(6)( )不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。
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下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是( )
A.“世外桃源”语出自《桃花源记》,已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B.《桃花源记》中写道黄发垂髫,并恰然自乐。“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。
C.陶渊明,—名潜,字元亮,私谥“靖节”,代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事告诉人们应立足现实,切勿异想天开。
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下列有关课文内容的说法,不正确的一项是( )
A. 陶渊明生活在西晋末期战乱频繁的环境里,长期隐居农村,对农村的现实有深刻的了解,也对人民的愿望有深切的体会,于是构想出他的理想社会——世外桃源。
B. 《小石潭记》是柳宗元被贬谪到湖南永州后写的,他常于此时探山访水,流连于自然盛境,以排解心中郁积的苦闷。
C. 《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》,本文按照一定的顺序,用简洁、生动的语言,再现了雕刻者高超的技艺。
D. 《诗经》是中国第一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
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现实社会的动乱,促发东晋文学家陶渊明构想了一个“世外桃源”,在这个“理想国”里,人人都能安居乐业,远离战乱之苦。(18分)
《桃花源记》
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
《核舟记》
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.不少成语出自第一篇文章,请写出其中两个。(2分)
2.解释下列划线字词的意思。(4分)
(1)黄发垂髫 (2)尝贻 (3)高可二黍许 (4)两膝相比者
3.下列加点字解释相同的一组是( ) (2分)
4.与“绝类弥勒”中的“类”,意思相同的是( )(2分)
A、分门别类 B、画虎不成反类犬 C、以此类推 D、类多如此
5.翻译句子(6分)
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(2)罔不因势象形,各具情态。
(3)矫首昂视,神情与苏、黄不属。
6.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(2分)
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根据语境默写。(4分)
①默写出《陋室铭》中写陋室清幽环境的语句是: , 。
②默写出《桃花源记》中描写桃源人精神状态的诗句: ,
。
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下列各项对课文解读有误的一项是( )
A. 《桃花源记》通过虚构一个和平安宁、生活富足、环境优美、民风淳朴的理想社会来表达作者对黑暗现实的不满。
B. 《岳阳楼记》重在写景,作者以高超的笔法勾勒出洞庭湖气吞山河烟波浩渺的雄奇景象,读来引人入胜仿佛身临其境。
C. 《桃花源记》和《岳阳楼记》都体现了封建知识分子心系人民、心怀天下的政治胸襟,具有一定的积极意义。
D. 《白雪歌送武判官归京》借助生动形象的边疆奇丽的雪景,表现戍边将士及诗人蔑视困难建功立业的豪情壮志。
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文学常识和名著阅读。
1.阅读下面语段,在横线上填入恰当的内容。
在语文学习中,你可以尽情地漫游。《大道之行也》提出的“ ”理想,让你向往“世外桃源”般的美好社会;现代作家孙犁的小说《 》让你在如诗如画的环境中叹服抗日老英雄的传奇故事;法国作家 的作品《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,让你感受到深厚的人道主义精神。
2.阅读《朝花夕拾﹒五猖会》节选,回答下列问题。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
同是坐船去看庙会,《社戏》中“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”,而《五猖会》中“我”为什么感到“不高兴”“没什么大意思”?对此你有何感悟?
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下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
B. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?
C. 在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
D. 正在召开的中国两会,是一个展示中国在人权领域取得巨大成就的良机,值得全世界仔细聆听。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐、一幅写意画。
B. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?
C. 我每次读《阿长与<山海经>》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
D. 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
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