(15分)某学生设计如下实验装置利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),据此回答下列问题:
(1)A仪器的名称是________,所盛试剂是________。
(2)漂白粉将在U型管中产生,其化学反应方程式是________。
(3)有同学建议在两个橡皮套管内的两段玻璃导管管口应尽量紧靠,原因是________。
(4)此实验所得产率太低。经分析并查阅 资料发现主要原因是在U型管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了氯酸钙,为避免此副反应的发生,可采取的措施是________;
②试判断另一个副反应是(写出此反应方程式)________。
为避免此副反应发生,可采取的措施是________。
高三化学实验题中等难度题
(15分)某学生设计如下实验装置利用氯气与潮湿的消石灰应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),据此回答下列问题:
(1)A仪器的名称是________,所盛试剂的名称是________。B中发生反应的离子方程式是________。
(2)漂白粉将在U型管中产生,其化学反应方程式是________。
(3)有同学建议在两个橡皮套管内的两段玻璃导管管口应尽量紧靠,原因是________。
(4)此实验所得Ca(ClO)2产率太低。经分析并查阅资料发现主要原因是在U型管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了氯酸钙[Ca(ClO3)2],为避免此副反应的发生,可采取的措施是________;
②另一个副反应是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
为避免此副反应发生,可采取的措施是在B、C之间连接一个盛有________的洗气瓶。
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(15分)某学生设计如下实验装置利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),据此回答下列问题:
(1)A仪器的名称是________,所盛试剂是________。
(2)漂白粉将在U型管中产生,其化学反应方程式是________。
(3)有同学建议在两个橡皮套管内的两段玻璃导管管口应尽量紧靠,原因是________。
(4)此实验所得产率太低。经分析并查阅 资料发现主要原因是在U型管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了氯酸钙,为避免此副反应的发生,可采取的措施是________;
②试判断另一个副反应是(写出此反应方程式)________。
为避免此副反应发生,可采取的措施是________。
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(12分)某学生设计如下实验装置利用氯气与消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),据此回答下列问题:
(1)A仪器的名称是 ________ ,所盛试剂是 。
(2)漂白粉将在U型管中产生,其化学反应方程式是________ 。
(3)有同学建议在两个橡皮套管内的玻璃管口应尽量紧靠,原因是 ________。
(4)此实验结果所得Ca(ClO)2产率太低。经分析并查阅资料发现主要原因是在U型管中存在两个副反应:①温度较高时氯气与消石灰反应生成了Ca(ClO3)2,此副反应的化学方程式为: ,为避免此副反应的发生,可采取的措施是。
②写出另一个副反应的化学方程式________。为避免此副反应发生,可采取的措施是________。
(5)在空气中,漂白粉会失效,原因是(用方程式表示)________。
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某学生设计如下图所示的实验装置,利用氯气与潮湿的消石灰反应制取漂白粉,据此回答下列问题:
(1)在A装置中用固体二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制取氯气,反应的化学方程式 。
(2)漂白粉将在U形管中产生,其化学方程式是
(3)C装置的作用是 。
(4)家庭中使用漂白粉时,为了增强漂白能力,可加入少量的物质是( )
A.食盐 B.纯碱 C.烧碱 D.食醋
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(16分)氯气可与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉,也可在浓溶液条件下与石灰石反应生成较浓的HClO溶液。
Ⅰ.甲研究性学习小组利用氯气制少量漂白粉(如图所示):
(1)A仪器的名称是 ,所盛试剂是 。
(2)此实验结果所得Ca(ClO)2产率太低。经分析并查阅资料发现主要原因是在U型管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了Ca(ClO3)2,为避免此副反应的发生,可采取的措施是 。此副反应的化学方程式为: 。
②写出另一个副反应的化学方程式 。为避免此副反应发生,可在BC之间加多一个装置,请在答题卷的方框中画出该装置,并标明所用的试剂。
Ⅱ. 乙研究性学习小组研究饱和氯水与石灰石的反应:
①在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20mL饱和氯水(如图所示),充分反应,有少量气泡产生,溶液浅黄绿色褪去;
②过滤,将滤液滴在有色布条上,发现其比氯水的漂白性更强;
③为了确定反应产物,将滤液分为三份,分别进行以下实验:
第一份与石灰水混合,立即产生大量白色沉淀;
第二份与稀盐酸混合,立即产生大量无色气体;
将第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。 经检测,上述实验中产生的无色气体均为CO2。请回答:
(3)反应后所得的溶液漂白性增强的原因是 。
(4)依据上述实验可推知:②的滤液中的溶质除CaCl2、HClO外,还含有 。
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(15分)已知氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用。为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,某学习小组设计了如下装置来进行实验。请回答相关问题。
(1)为了探究干燥的SO2能不能使品红褪色,某同学设
计了如右图所示实验装置,请指出实验装置图设计中的
不合理之处。
①________;
②________。
(2)按照修改后的装置,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色。这说明品红褪色的原因不是二氧化硫直接导致。为此,SO2能使品红的水溶液褪色的可能微粒有________。
(3)甲同学实验如下:取等量、相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,对此,他得出结论:使品红褪色的微粒是HSO—3和SO32-,不是H2SO3。你认为他的结论是否正确____,其理由是________。
(4)为了进一步探究,乙组同学做了如下实验:分别取相同浓度的品红水溶液各20ml。于两只小烧杯中,两只烧杯中同时一次性各加入20mL 0.1mol/L的亚硫酸钠,20mL 0.1mol/L的亚硫酸氢钠溶液,发现加人亚硫酸钠溶液的品红褪色较快。
①微粒浓度与褪色快慢关系,请用“多”或“少”填写“____”内容。
②根据实验和分析,该同学得出的结论是.
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(16分)已知氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用。为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,某学习小组设计了如下装置来进行实验。请回答相关问题。
(1)为了探究干燥的SO2能不能使品红褪色,某同学设计了如图所示实验装置,请指出实验装置图设计中的不合理之处。
①; ②________.
(2)按照修改后的装置,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒
精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色。这说明品红褪色的原因不是二氧化硫直接导
致。为此,SO2能使品红的水溶液褪色的可能微粒有________。
(3)甲同学实验如下:取等量、相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量
亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,对此,他得出结论:使品
红褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你认为他的结论是否正确________,其理由
是________。
(4)为了进一步探究,乙组同学做了如下实验:分别取相同浓度的品红水溶液各20ml于两只小烧杯中,两只烧杯中同时一次性各加入20ml 0.1mol/L的亚硫酸钠,20ml 0.1mol/L的亚硫酸氢钠溶液,发现加入亚硫酸钠溶液的品红褪色较快。
①微粒浓度与褪色快慢关系,请用“多”或“少”填写“________”内容。
同浓度溶液 | SO32- | HSO3- | H2SO3 | 褪色速度 |
Na2SO3溶液 | 多 | 少 | 少 | 快 |
NaHSO3溶液 | 较上面________ | 较上面________ | 较上面________ | 慢 |
②根据实验和分析,得出的结论是________。
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氯气是一种有毒的气体,工业上常用浓氨水挥发出来的氨气检验氯气管道是否漏气,某学生为探究此反应原理,设计如下实验,请回答下列问题:
(1)选择上图装置,填写接口顺序_________
(2)装置D中发生反应的离子化学方程式为___________;
(3)装置E、F的作用分别是_________;__________。
(4)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物为单质。写出反应的化学方程式:________;此时F中发生的离子方程式为___________。
(5)氯气程式与与氨气在水溶液中可以反应生成氯胺(NH2Cl),氯胺是一种长效缓释的杀菌消毒剂,写出氯胺与水反应的化学反应方程:___________。
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