张之洞说：“西法最善者，上下议院相互维持之法也，中国民智未开……下议院此时断不可设，若上议院则可仿行。”以下史事，与张之洞的观点一脉相承的是 （ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．清末新政 D．预备立宪
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张之洞说：“西法最善者，上下议院相互维持之法也，中国民智未开……下议院此时断不可设，若上议院则可仿行。”以下史事，与张之洞的观点一脉相承的是 （ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．清末新政 D．预备立宪
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张之洞在1901年说：“西法最善者，上下议院相互维持之法也。中国民智未开……下议院此时断不可设，若上议院则可仿行。”该言论
A．实质是主张对民众进行思想启蒙
B．反映了社会转型时期的矛盾
C．说明张之洞主张实行民主政治
D．对西方议会制度持否定态度
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19世纪末，康梁维新变法救亡图存思想的核心是( )
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
B．设议院，兴民权，实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”
D．“今日之民智……待革命以开之”
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宋恕说：“盖欲化文武满汉之域，必自更官制始。欲通君臣官民之气，必自设议院始。欲兴兵农礼乐之学，必自改试令始。……夫易服更制，一切从西，策之上也；参用西法，徐俟默移，策之中也；不肯变通，但责今实，策之下也。”下列各项与其思想主张相近的是
A．林则徐 B．倭仁 C．曾国藩 D．康有为
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二战结束至今，大国发展与区域发展、全球发展一直是相互影响、密不可分。材料一1950年7月，联邦议院通过一项决议，要求根据《基本法》的规定缔结《欧洲联盟条约》，以建立“拥有立法、行政和司法职能的超国家联盟机构”，并使之具有必要的权力，以达到欧洲的经济统一、共同的外交政策、各国人民的权利平等等目标。
——【德】康拉德∙阿登纳《阿登纳回忆录》
材料二戴高乐就任法兰西第五共和国总统期间（1958——1969年）的外交措施（部分）：
1960年，提出“缓和、谅解、合作”的东方政策，希望改善苏法关系；
1960年，法属非洲殖民地有14个国家独立（当年总共有17个非洲国家独立）；
1963年，《法德合作条约》签订；
1964年，与中国建立外交关系，并呼吁各国也承认新中国；
1964年，访问拉美，号召拉美反对美国霸权；
1965年，反对美国干涉越南；
1966年，致函美国总統约翰逊，宣布法国退出北约军事一体化机构；
1967年，第三次中东战争中，站在阿拉伯国家立场上反对美国支持以色列。
——据【法】皮埃尔∙米盖尔《法国史》整理
材料三英国脱欧虽在很大程度上是英国的特定历史文化传统和近年来卡梅伦政府政策失当使然，但同时也是欧盟面临的深刻合法性危机的反映。欧洲一体化之初，其合法性主要是从三个方面确立起来的；其一是在两次世界大战梦魇的基础上通过国家间的联合实现长久和平；其二是通过一体化安排促进市场开放和经济增长；其三是通过福利国家改造和克服激进民族主义挽救民族国家。
——AlanMilwarD．TheEuropeanRescuoftheNationState
请回答：
（1）据材料一，指出战后德国对欧政策的核心理念。并结合所学知识，简析作此抉择的主要因素。
（2）据材料二指出戴高乐执政期间法国对外政策的出发点。并结合所学知识，概述这些措施对欧洲和世界的影响。
（3）据材料三并结合所学知识，分析英国“脱欧”的主要外因。
（4）综合上述材料，请你为中国未来的崛起道路建言献策。
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张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应后事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列观点突破了张之洞主张的是
A. “师夷长技以自强” B. “启民智、伸民权、设议院”
C. “中学为体，西学为用” D. “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国强兵之术”
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郑观应在《盛世危言》中质问：“今日本行之，亦勃然兴起，而犹谓议院不可行哉？而犹谓中国尚不可亟行哉？”下列对郑观应这一观点论述错误的是( )
A．否定了封建君主专制制度
B．突破了“器物”变革的限制
C．顺应了历史发展的趋势
D．体现了“中体西用”的思想
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康有为主张议院人事决定权仍然掌握在君主手中，“可行者，酌用；不可行者，置之”，而且当选的议郎也要由皇帝来批准。议院的议郎应由那些“博古今、通中外、明政体、方正直言之士”来充当。由此可见，康有为（ ）
A．主张强化君主专制制度 B．迈出向西方学习的第一步
C．主张引进西方民主制度 D．极力糅合中西方政治制度
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阅读下列材料，回答问题。
材料一大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。
君上神圣尊严不可侵犯。
法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。
用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。
——《钦定宪法大纲》
材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
（1）材料一所述统治权力依据的是什么思想？
（2）材料二统治权力的分工体现了什么思想？材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？
（3）材料一与材料二相比，本质和目的有什么不同？
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阅读以下材料
材料一:第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
材料二: 第二帝国18年间．法国工业总产值翻了一番。和工业生产的发展紧密相连的．是法国工业资产阶级力量的迅速膨胀。他们凭借日趋雄厚的经济实力和不断扩大的社会影响，以前所未有的凌厉攻势重新提出了对政权的要求。……在70年代，农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。德·莫子爵就无可奈何地说过：“我们是君主派，但法国不是”。此外，君主派内部的矛盾和分裂(一个王位，三个王位觊规者)、共和派内部的相对一致、以及共和派采取的正确的斗争策略(分化瓦解君主派、积极争取军队和农民等)，都对共和制的最终确立起了重要作用。
——让·马蒂耶《法国史》
材料三:第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦会议与帝国会议的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇幸娄滚言吏．命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职
——《德意志帝国宪法》(1871年)
材料四: 在普士王国的发展过程中，容克始终是中坚力量．是这个国家的统治阶级。容克，泛捂善害士贵族和大地主：主德国历史上真正起过较大的作用的是乡村容克，即普鲁士贵族主园主．乡村容克具有粗犷， 戾、眼观狭隘的特点．政治上属于极端保守派，主张君主专制，量而武力， 2业资本主义改造的结果·使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中．获得的大量土地和赎金经营资本主义商量性的农业和产品加工业：这容克从”佩剑的骑士”一变而为。财富的骑士”，商业市场、多家关税，民主统一等．才是他们休戚相关的头等大事：正是这样的新变化．使普鲁士逐渐成为一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”。成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。 ——奥茨门待《德国史》
回答： 1）据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力。(3分)
2）据材料二指出．会议拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况，(4分)
3）材料三与材料一相比．德国议会的投力和法国有何不同?并根据材料四分析其原因。(5
分）
4）法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么?(2分)
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