从2017年开始,中国大陆教材全面落实14年抗战概念,“8年抗战”修改为“14年抗战”。以下史料中能对这一“修改”提供印证的有
①十九路军上海抗击日军 ②一二·九运动 ③八路军战斗在长城内外 ④张自忠将军殉国
A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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从2017年开始,中国大陆教材全面落实14年抗战概念,“8年抗战”修改为“14年抗战”。以下史料中能对这一“修改”提供印证的有
①十九路军上海抗击日军 ②一二·九运动 ③八路军战斗在长城内外 ④张自忠将军殉国
A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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从2017年开始,中国大陆教材全面落实14年抗战概念,“8年抗战”修改为“14年抗战”。以下史料中能对这一“修改”提供印证的有
①十九路军上海抗击日军 ②一二·九运动 ③八路军战斗在长城内外 ④张自忠将军殉国
A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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从2017年开始,中国大陆教材全面落实14年抗战概念,“8年抗战”修改为“14年抗战”。以下史料中能对这一“修改”提供印证的有
①十九路军上海抗击日军 ②一二·九运动 ③八路军战斗在长城内外 ④张自忠将军殉国
A. ①② B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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阅读下列材料,探究问题。
材料
2017年1月,教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,明确要求在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中要求全面落实。对此,中共党史专家郭德宏认为,如果不承认中国的抗战是从九一八事变开始的,是14年,就会给人一种日本从七七事变才开始侵略中国的印象,有意无意地淡化日本侵华的罪行;就会给人一种中国是从七七事变才开始抗战的印象,认为在七七事变以前的6年中国并没有抗战,这对于宣传中国的抗战是很不利的。另外,如果不承认中国的抗战是从九一八事变开始的,是14年,就实际上把七七事变以前东北、华北、上海人民的抗战,以及十九路军的抗战、长城抗战、察哈尔抗战、绥远抗战等中国人民的英勇斗争,都排除在中国的抗日战争之外,这既不符合历史实际,也是非常不公平的。
请回答:
“十四年抗战”期间,中国军民进行的重大抗战斗争或战役有哪些?
根据材料并结合所学知识,谈谈落实“十四年抗战概念”的重大意义。
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2017年伊始,教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中要求全面落实。下列说法最为合理的是( )。
A. 史学界很多学术争论难有定论
B. 主流认识往往是最具有科学性的
C. 新结论着眼于反侵略的长期性
D. 新结论强调了东北抗战的重要性
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教育部最近发函,要求2017年春季教材中全面落实“十四年抗战概念”,旨在“全面反映日本侵华罪行,强调‘九一八事变’后的14年抗战历史是前后贯通的整体”,“中国共产党的中流砥柱作用得以完整呈现”,“更能反映中国抗战在国际反法西斯战争史上的地位和作用”。对此,以下评论不正确的是
A. 体现了对历史的尊重 B. 体现了国家意志
C. 体现了研究者立足点的变化 D. 体现了革命史观
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阅读材料,完成下列要求。
材料2017年,教育部发布文件,要求在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,教育部已要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。
就材料中所提到的教材变革提出一个观点,并加以分析。(要求:观点正确,史实清晰,史论结合)
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2017年1月11日新华社报道,教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要基于
A. 史学界很多学术争论难有定论 B. 抗战的民族性和完整性
C. 新结论着眼于反侵略的长久悲壮 D. 新结论强调了东北抗战的重要性
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2017年1月11日新华社报道,教育部要求,20l7年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于
A. 突出东北抗战的重要性 B. 中共抗战的历史功绩
C. 抗战的民族性和完整性 D. 中国抗战的长久悲壮
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教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年杭战”概念,“八年杭战”一律改为十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于
A. 抗战的民族性和完整性 B. 中共抗战的历史功绩
C. 突出东北抗战的重要性 D. 中国抗战的长久悲壮
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