社会变迁彰显时代的进步,人类社会是一部由落后、孤立、愚昧走向进步、联系、科学的历史.
(1)第一次工业革命中,“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是 。
(2)假如你穿越时空,跟随了一位最先到达东方的航海家航行探险,他是 。
(3)达尔文提出,“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”,与之相关的理论被称为 。
九年级历史填表题简单题
社会变迁彰显时代的进步,人类社会是一部由落后、孤立、愚昧走向进步、联系、科学的历史。
(1)第一次工业革命中,“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是 ;在两次工业革命时期,运行于陆上、海上、空中的交通工具出现的先后顺序是 。
(2)假如你穿越时空,跟随了一位最先到达东方的航海家航行探险,他是 。
(3)达尔文提出,“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”,与之相关的理论被称为 。
九年级历史填空题简单题查看答案及解析
社会变迁彰显时代的进步,人类社会是一部由落后、孤立、愚昧走向进步、联系、科学的历史.
(1)第一次工业革命中,“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是 。
(2)假如你穿越时空,跟随了一位最先到达东方的航海家航行探险,他是 。
(3)达尔文提出,“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”,与之相关的理论被称为 。
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材料一:“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”
——恩格斯
材料二:它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆与新大陆联系在一起,世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
——摘自华东师大版《世界历史》九年级上册
阅读以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中的“变革”指什么?这场“变革”的核心思想是什么?
(2)那个时代产生的第一个“巨人”是谁?他对那个时代的贡献是什么?
(3)材料二中“新大陆”是谁发现的?“把旧大陆与新大陆联系在一起”的重大事件是什么?
(4)材料一中的“变革”和材料二中所指的重大事件的共同影响是什么?
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社会的变迁彰显时代的进步。
(1)在中国,以“君”“先生”取代“大人”“老爷”等称呼得益于 革命。
(2)日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等行为是在 (改革)之后。
(3)城市即使在夜晚也亮如白昼,居民出行更加方便。这些主要是得益于 革命。
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社会变迁彰显时代的进步。
(1)在中国,以“君”、“先生”来取代“大人”、“老爷”等称呼得益于_________革命。
(2)日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等“文明开化”行为是在___________(改革)之后。
(3)电灯使城市夜晚亮如白昼,汽车使居民出行更加方便。这些主要是__________(革命)的成果。
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(10分)历史生动地告诉我们,人类社会的现代化进程是由科学技术的革命性进步引发的。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟。……在现代化的初期,资本主义工业经济的需求,给予科学技术的发展以很大的推动力,从而引发了科技革命。
材料二:
图1 “旅行者号”火车机车 图2 卡尔·本茨和他的汽车
材料三:1870-1913年……德国(工业)由原来的第三位升至第二位,英国则由原来的第一位降至第三位。20世纪初,世界瓜分完毕,英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实力对比划分殖民地。
——《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》
材料四:格拉斯哥城市大不列颠最清洁、最美好、结构最好的城市之一。……1818年的格拉斯哥城的魅力消失了。……1839年,它被称为存在如此大量的肮脏、犯罪、痛苦与疾病的地方。
——迪福
请回答:
(1)材料一中最先发生“代表最后5分钟”事件的是哪个国家?“5分钟”事件使该国的生产方式发生了怎样的变化?(2分)
(2)材料二中,图1所示交通工具的产生源于哪一标志性发明?图2所示交通工具的动力及其使用的新能源分别是什么?(3分)
(3)导致材料三中两个国家工业位次发生变化的事件是什么?写出该事件开始的标志。根据材料三,归纳该历史事件产生的影响。这一影响又导致了哪一重大世界性历史事件的发生?(4分)
(4)综合上述四则材料,谈谈你对科学技术发展的认识。(1分)
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有人形容第一次工业革命是英国“一枝独秀”,第二次工业革命是“遍地开花”。能够“遍地开花”的政治前提是( )
A.资产阶级制度的不断扩展 B.人类开始由孤立走向联系
C.早期殖民掠夺积累了资本 D.欧美国家取得跨越式发展
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科技推动社会的进步。根据所学知识,回答以下问题:
(1)有“古希腊杰出的科学家”之称,提出了杠杆原理的人物是谁?
(2)世界近代史上出现过两次工业革命,它们相继把人类历史带入了什么时代?
(3)两次工业革命为新的交通工具诞生提供了条件的发明分别是?
(4)请谈谈科技给你的启示。
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(9分) 摆脱原始愚昧状态之后,人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步,硕果累累,异彩纷呈,既体现了人类文明发展的多元性,也反映出科技文化进步的普遍趋势。北非和两河流域的古老文字,阿拉伯和希腊的文学作品,埃及和希腊的科技成就等,是世界各族人民共同的宝贵财富。回答下列问题。
(1)古代北非和两河流域的古老文字分别是什么?同一时期中国出现的古老文字是什么?(3分)
(2)古代希腊最早的一部史诗是什么?古代阿拉伯最具代表性的文学作品是什么?两部作品的内容有何共同特点?(3分)
(3)请举出古代埃及和希腊的科技成就各一例。科技成就还往往跨越国界,请举出由印度经阿拉伯传至世界的科技成就一例。(3分)
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材料一:科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。人类历史上共发生了三次工业革命和科技革命,科学技术的发展是人类进步的动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三科技革命,科技革命极大地改变了人类社会的面貌,世界因此发生了翻天覆地的变化。
材料二:科学技术是第一生产力,极大地促进了生产力的飞跃发展。以英国为例,到1825年英国的生铁已超过了俄、美、德、法四国的总和,工业生产总值占世界总额的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。
材料三:科技是一柄“双刃剑”,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响,如:空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖,沙漠化加剧、物种灭绝……为了保护人类共同的家园——地球,多国纷纷表示要发展低碳经济,减少二氧化碳的排放量,我国外交部发布消息,到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2018年减少40%——45%。每年的6月5日是“世界环境保护日”,保护和改善人类环境,是关系到世界人民幸福和经济发展的重要问题,环保运动逐渐在全球兴起。如今我们享受着科技革命的成果,感受着科技神奇而巨大的力量,让我们沿着科技发展的轨迹,结合材料和所学知识,探究下列问题:
(1)完成下列表格
类别 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
开始时间 | |||
最具有代表性的核心科技成果 |
(2)结合材料二想想英国为什么能成为“世界工厂”?
(3)三次科技革命的成果深刻影响着人们的生活,给人们的生活带来了欢乐和便利,请各举一例予以说明。
(4)结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响,请谈谈作为中学生,应该如何从自身做起,为地球大家庭的健康作出贡献。
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