文言文阅读,完成小题(9分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释划线词语在文中的意思。(2分)
①作青云白鹤观________ ②项为之强________
2.翻译下面句子(2分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
3.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事:① ________
②________。③________(3分)
4.联系全文,说说作者“时有物外之趣”的原因是什么?(2分)
七年级语文文言文阅读中等难度题
文言文阅读(10分)
阅读下面文段,完成小题。(10分)
【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(沈复《童趣》)
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)
1..解释下列划线字的含义。(4分)
①项为之强:________ ②徐喷以烟:________
③与友期行:________ ④入门不顾:________
2..下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )(2分)
A.昂首观之 B. 见藐小之物必细察其纹理
C. 项为之强 D. 使之冲烟飞鸣
3..把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①见藐小之物必细察其纹理。
②与人期行,相委而去。
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文言文阅读(12分)
阅读《童趣》,完成下列各题。
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列划线的词语(共2分,每小题1分)
(1)又留蚊于素帐中,徐喷以烟:________
(2)神游其中,怡然自得:________
2.下列选项中的划线词语意思完全相同的一项是( )(2分)
A.故时有物外之趣 温故而知新
B.为人谋而不忠乎 项为之强
C.人不知而不愠 是知也
D.吾日三省吾身 见不贤而内自省也
3.用现代汉语翻译下面语句(共4分,每小题2分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
4.第③自然段中,作者说“神游其中,怡然自得”,“其中”具体指代的内容是什么?(2分)
5.文中所说的“物外之趣”怎么解释?这种“物外之趣”是怎么获得的?(2分)
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(一)阅读下列文言文,完成8-10题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1..解释下列划线字。
①故时有物外之趣________ ②徐喷以烟________
③怡然自得________ ④鞭数十________
2..翻译下列句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②舌一吐而二虫尽为所吞。
3..写出两个本文产生的成语,并选择其中一个造句。
4..文中所写的几件事无不体现了作者丰富的想像力,如观蚊如鹤.神游草丛等,你有过类似的经历吗?请用生动的语言描述出来。(80字左右)
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阅读下面文言文,完成小题(12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1.解释下面划线的词。(2分)
A.余忆童稚时() B.鹤唳云端()
C.徐喷以烟() D.青云白鹤观()
2.写出两个出自选文的成语。(2分)
____________________ __________________
3.翻译句子(4分)
①昂首观之,项为之强。(2分)
②故时有物外之趣。(2分)
4.选文所说的“物外之趣”指什么?(2分)
5.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(2分)
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阅读下面的文言文,完成后面的题目。(14分)
童趣 沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.给句中划线的字注音。(2分)
①项为之强。( ) ②以土砾凸者为丘。( )
2.正确划分下列句子的朗读停顿,每句划一处。(2分)
①故时有物外之趣。
②心之所向,则或千或百,果然鹤也。
3.根据下面提供的意思,写出相应的词语。(2分)
①形容安适愉快而满足的样子。( )
②超出事物的本身。( )
③比喻最细微的事物。( )
④未染色的帐子。( )
4.解释下列句中划线的词。(2分)
徐喷以烟
鞭数十,驱之别院
5.将下列各句译成现代汉语。(4分)
①见藐小之物必细察其纹理。
②常蹲其身,使与台齐。
6.作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(2分)
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阅读下面的文言文,完成后面的题目。(13分)
童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句子中划线字词。(4分)
①项为之强( ) ②徐喷以烟( )
③怡然自得:( ) ④方出神:( )
2.翻译句子。(2分)
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
3.选文回忆了儿时获得“物外之趣”的三件事,请分别用四字短语加以概括。(3分)
① ② ③
4.仔细阅读全文,简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么?(1分)
5.古人说,“清灯有味忆儿时”。你的童年一定也和沈复一样有很多值得回味的童年趣事。请简述一件你认为最有趣味的童年趣事与我们分享,30字左右。(3分)
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文言文阅读,完成小题(9分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释划线词语在文中的意思。(2分)
①作青云白鹤观________ ②项为之强________
2.翻译下面句子(2分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
3.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事:① ________
②________。③________(3分)
4.联系全文,说说作者“时有物外之趣”的原因是什么?(2分)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成题(10分)
童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.联系上下文解释下列加点的字词。(2分)
⑴ 为之强( ) ⑵徐( )喷以烟
2.下列加点的字的意义或用法不同的一项是( )(2分)
A.学而时习之故时有物外之趣 B.吾日三省吾身能张目对日
C.以丛草为林… 仁以为己任 D.见不贤而内自省也为人谋而不忠
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)果如鹤唳云端,为之怡然称快。
________
(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
________
4.作者小时候极富情趣,你认为怎样才能成为一个有情趣的人?(2分)
________
________
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阅读下面的文言文,完成文后题目。
(一)童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(二)处慎其所
与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
[注释]①芝兰:一种香草。 ②化:同化。 ③鲍鱼:咸鱼。 ④丹:丹砂,矿物名,红色。
1.下列句子中划线词解释错误的一项是(3分)
A.徐喷以烟(慢慢地) | B.与善人居(房子) |
C.鞭数十(鞭打) | D.如入鲍鱼之肆(店铺) |
2.下列句子中划线词意相同的两项是(4分)
A.如入鲍鱼之肆见藐小之物 |
B.是以君子必慎其所处者焉以丛草为林 |
C.项为之强舌一吐而二虫尽为所吞 |
D.久而不闻其香必细察其纹理 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)
(1)是以君子必慎其所处者焉。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
(3)神游其中,怡然自得。
4.从《童趣》这故事中,你认为作者小时候是一个怎样的孩子?从中你获得什么启示?(4分)
5.《处慎其所》中君子要“慎处”的原因,可用一个什么成语来概括?结合自己的生活,写出读了这段话后的感想。(3分)
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阅读下面文言文,完成题
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列句中加线的字。(6分)
(1)项为之强 ________(2)方出神________
(3)鞭数十 ________
2.下列朗读停顿错误的一项是( )(3分)
A.见藐小之物/必细察其纹理 B.不觉呀/然惊恐
C.私拟作/群鹤舞于空中 D.使之/冲烟而飞鸣
3.翻译下列句子。(6分)
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
________
(2)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
________
4.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?(4分)
原因:________
________
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