某实验小组检测了一些设定条件下育有植物的温室中C02的变化量，结果见表中数据，该结果能在下...

某实验小组检测了一些设定条件下育有植物的温室中CO₂的变化量，结果见表中数据，该结果能在下列哪些方面做出判断

①光照强度对植物光合作用和呼吸作用的影响；②不同温度对植物光合作用和呼吸作用的影响；③一昼夜间葡萄糖的消耗量；④光合作用的适宜温度；⑤呼吸作用的适宜温度；⑥能够进行光合作用和呼吸作用的温度范围

A．①②③⑥      B．①②④⑤   C．②④⑤       D．①②③④⑤⑥

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某实验小组检测了一些设定条件下育有植物的温室中C02的变化量，结果见表中数据，该结果能在下列哪些方面做出判断（    ）

①光照强度对植物光合作用和呼吸作用的影响②不同温度对植物光合作用和呼吸作用的影响③一昼夜间葡萄糖的消耗量④光合作用的适宜温度⑤呼吸作用的适宜温度⑥能够进行光合作用和呼吸作用的温度范围

A．①②③⑥      B．①②④⑤      C．②④⑤      D．①②③④⑤⑥

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( 14分）植物的光合作用受内、外多种因素的影响。下图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果。下图甲是在20℃、大气CO₂浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：

（1）甲图表明，A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是_____________，该差异是由植物本身的_______________决定的。据此可将它们共同种植，构建群落的___________ 结构，达到充分利用光能的目的。

（2）影响甲图b点位置的主要环境因素是_______________________.（写出两点）

（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是____________________________。

（4）比较乙图中两曲线可知，饱和CO₂ 浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO₂ 浓度下的高，造成这一差异的原因是_________________________________________________。

（5）如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO₂吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是________________。

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( 16分）植物的光合作用受内、外多种因素的影响。下图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果。下图甲是在20℃、大气CO₂浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：

（1）甲图表明，A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是________，该差异是由植物本身的________决定的。据此可将它们共同种植，构建群落的________结构，达到充分利用光能的目的。

（2）影响甲图b点位置的主要环境因素是________。

（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是________。

（4）比较乙图中两曲线可知，饱和CO₂ 浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO₂ 浓度下的高，造成这一差异的原因是________。

（5）如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO₂吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是________。

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某研究小组进行某植物的栽培试验，左图为在恒温密闭玻璃温室中，连续48 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线；图右为适宜CO2浓度条件下，温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线。请结合图像分析回答下列问题：

(1)左图中在18 h时叶肉细胞中CO2的移动方向为________________。

(2)左图中24h～48h，有机物积累最多的时刻在_________h。经过连续48 h的培养，与0 h相比48 h时该植物的有机物量________(填“不变”、“增加”或“减少”)。

(3)右图中影响CO2吸收速率的因素有__________________________，图中E点时，25 ℃条件下产生的氧气量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15 ℃条件下产生的氧气量。

(4)当光照强度为8 klx，温度为25 ℃时，该植物5 h中单位面积光合作用所消耗的CO2为______mg，要消耗等量的CO2，在15 ℃条件下，用10 klx的光持续照射________h。

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某研究小组以大豆幼苗为实验材料，探究不同波长光对植物光合速率（用CO2的吸收量表示）的影响，结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得，各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题：

（1）在该实验条件下，提供________光，最不利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合速率较黄光高，原因是_____________________________________。黄光条件下，相同时间内大豆幼苗叶肉细胞呼吸作用释放的二氧化碳量______（填“大于”、“小于”或“等于”）叶肉细胞光合作用同化的二氧化碳量。

（2）表中的光合速率除了可以用CO2的吸收量表示，还可以用________________________________表示。在自然光条件下，如果用红色塑料薄膜（相当于滤光片）遮盖大豆幼苗，则短时间内C5的含量将____________。

（3）为了探究不同波长光照培养条件下，大豆幼苗的光合色素含量是否发生改变,实验思路如下：分别取不同波长光照培养条件下大豆幼苗叶片，运用__________法提取并分离色素，通过比较滤纸条上的________________来判断光合色素含量是否发生改变。

（4）对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长。试解释该现象出现的原因：____________________________________________________________________。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO₂ 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（—）速率（mg/h）随温度变化的数据。请分析回答：

（1）由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。

（2）根据实验数据分析，实验中欲使马铃薯光合速率达到最强，所需的一组条件是。

（3）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的一组条件是。

（4）甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为________；乙图 Q 点，高CO₂浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是________；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯以处吸收（ + ）或释放（一）速率（ mg/h）随温度变化的数据。请分析回答：

( 1 ）由表可知影响植物光合作用速率的因素有＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 2 ）根据实验数据分析，实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 3 ）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 4 ）甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为＿＿＿＿＿＿＿＿；乙图 Q 点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为＿＿＿＿＿＿＿＿。

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( 12分 ) 某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下番茄呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO₂浓度下，番茄吸收(+)或释放(一)速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有____________________________。

(2)根据实验数据计算，番茄最大光合速率是________________(mg／h)。

(3)欲使大棚中番茄长势最佳，所需的条件是__________________________。

(4)甲、乙、丙三图分别表示表中几个环境因素对番茄光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图中A、B点相比较，B点限制番茄光合作用速率的主要因素为____________：乙图中A、B点相比较，A点细胞叶绿体中ATP含量比B点细胞叶绿体中ATP含量_____（多/少）；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为______________________。

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科研小组利用某高等植物进行了光合作用的有关实验。如图表示将该植物放在密闭的玻璃温室中，随着光照强度的变化，温室内CO2浓度的变化情况。回答下列问题：

（1）高等绿色植物光合作用发生的部位是______（填“类囊体薄膜”“叶绿素”或“叶绿体”）

（2）图中A→B，温室内CO2浓度上升的原因是______。

（3）图中B、C点的生理意义是______。

（4）该实验小组将幼苗放在不同遮光条件下对叶片生长状况进行了检测。与不遮光组相比，遮光50%组的叶片生长更好，可能原因是______。

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