某兴趣小组为研究生长素(IAA)和赤霉素( GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结...

某兴趣小组为研究生长素(IAA)和赤霉素( GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果。请回答有关问题：

(1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称________。图中“ ？”处理方式是 ____________。

(2)实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是________________。若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度_______(填“会”、“不会”或“不一定”)减少。

(3)据图推断IAA和GA3混合使用后对胚芽鞘的生长具有_______作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是________。

(4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验 的缺陷及补救措施分别是___________________

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（16分）为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：

（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称______。图中“？”处理方式是______。

（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是______。若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度___________（填“会”、“不会”或“不一定”）减少。

（3）据图推断IAA和GA3混合使用后具有______作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是____________。

（4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷及补救措施分别是____________,____________。

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为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：

（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称___________。图中“？”处理方式是_________。

（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在______________（填“基部培养液中”或“胚芽鞘尖端”），原因是______________。若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度___________（填“会”、“不会”或“不一定”）减少。

（3）据图推断IAA和GA3混合使用后具有_____________作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是_______________________。

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为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图的实验结果，回答下列问题：

（1）实验除激素的因素外，其他可能影响实验结果的因素称为　　　　 。图中“？”的处理方式是　　　　 。

（2）据图推断，IAA和GA3混合使用后具有　　　　　　 作用。“？”组中胚芽鞘也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能　　　　　　 。

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为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。下列说法错误的是

A．图中“？”处理方式是:不加激素或加等量蒸馏水

B．据图推断IAA和GA3混合使用后具有协同作用

C．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中

D．若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会减少

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为研究生长素和赤霉素对玉米胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组进行了以下实验，回答下列问题：

①选取生长状况相同的玉米胚芽鞘40株，平均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，测量胚芽鞘长度。

②甲组用一定量的蒸馏水处理，乙组用等量一定浓度的生长素溶液处理丙组用等量一定浓度的赤霉素溶液处理，丁组用________处理。

③将处理后的玉米胚芽鞘置于适宜的条件下培养。一段时间后，测量胚芽鞘长度。

实验结果如下图所示：

（1）生长素和赤霉素是植物激素，在植物细胞之间传递________，赤霉素的主要作用有促进细胞伸长、_____________________。

（2）丁组处理方式是____________________。从含有激素的角度分析，甲组胚芽鞘增长的原因是____________________，若降低生长素溶液的浓度，乙组胚芽长度________（填“会”“不会”或“不一定”）变短，理由是_________________________。由实验结果可判断生长素和赤霉素在促进胚芽鞘伸长方面具有________。

（3）研究发现生长素和赤霉素通过促进细胞伸长进而促进植物生长，可在细胞水平上进行验证。取甲、乙、丙组胚芽鞘尖端下面一段作________（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，进行比较。

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回答下列有关植物激素调节的问题（13分）

I、为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

（1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）原因是____________。

（2）当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____________________________。

（3）从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在___________的关系。

II、20世纪70年代，科学家雷利(P.M.Ray)研究发现,植物细胞在酸性环境中,由于细胞壁的软化易引起细胞膨压下降,从而导致细胞吸水体积增加（表现为生长）,在这个基础上他和克莱兰(Rayle and Cleland)共同提出生长素作用机理的“酸生长理论”。20世纪80年代科学家在大量研究基础上，又进一步提出了生长素的作用机理的“基因活化学说”。下图示意生长素促进生长的两种作用方式。

（4）生长素受体的化学本质是　　　 ；此处的“H+泵”除了能在收到信息时泵出H+外，还能　　　　　　　 。

（5）图中生长素促进生长的作用途径　　　　 （填序号）符合生长素作用机理的“酸生长理论”；结合图示，试推测生长素作用机理的“基因活化学说”内容：　　　　　　　　　　　　　　 。

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研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如下图所示。不能从中得出的结论是(　　)

生长素(IAA)和赤霉素(GA)对

离体豌豆节间切段伸长的效应

A.IAA比GA促进植物生长的作用明显

B.IAA和GA具有协同作用

C.图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用

D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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某研究小组为了研究一定浓度的IAA和GA3对黄瓜幼苗生长的影响，进行了相关实验。实验设置（其中CK处理的为对照组）和结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　 ）

不同处理对黄瓜幼苗生长的影响

A.实验处理的对象是种子，处理前可将其浸泡一段时间

B.根据一般实验设计的要求，表中对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂

C.从根体积、根干重和鲜重这些指标可以看出，GA3比IAA更能促进根的生长

D.GA3和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现为协同作用

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某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养 周后，开展生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究，实验结果如下图。下列说法中错误的是

A. 切段置于培养液中培养一周是为了排除切段中原有激素对实验结果的干扰

B. 在实验浓度范围内，随IAA和GA3浓度增加促进作用越强

C. 相同浓度时GA3促进效应比IAA大

D. 当生长素的浓度增高到一定值后，才会促进乙烯的产生

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