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果蝇染色体数目少，容易培养，子代数目多，所以是很好的遗传学材料。
Ⅰ摩尔根在培养果蝇时偶然发现一只白眼的雄果蝇，让白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，后代全是红眼果蝇，F1雌雄果蝇相互交配，F2中白眼的都是雄性。且红眼：白眼＝3：1．而后他运用_____（科学方法）证明了基因在染色体上，若让F2白眼雄果蝇和F2雌果蝇自由交配，后代中红眼与白眼的比值为_____。
Ⅱ让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，若干后代中出现了一只白眼雌果蝇。
（1）试从遗传物质角度分析可能的假说：
①发生了基因突变，雄果蝇在产生配子的时候发生_____（显性/隐性）突变，红眼基因和白眼基因结构上的本质区别是_____。
②发生了红眼基因的丢失，该变异属于_____，若含有该变异的配子不可育，则该果蝇繁殖后代雌雄比例情况是_____。
③发生了染色体数目变异，（果蝇的性别决定取决于X染色体的条数，含一条X的为雄性，含2条X的为雌性，含3条X或者没有X的胚胎不能正常发育）。即该果蝇性染色体组成为_____，该果蝇染色体异常原因是_____。
（2）还有同学认为该雌果蝇白眼性状是环境引起的变异，请设计一个杂交实验，证明该白眼雌果蝇是遗传物质的改变引起的，而非环境因素造成的。写出实验思路及预期结果：_____。
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果蝇具有繁殖速度快、培养周期短、染色体数目少、可区分的性状多等特点，是遗传学研究的好材料。请回答下列有关问题：
(1)摩尔根利用X射线照射处理红眼果蝇，之所以能获得白眼果蝇是因为发生了 。
(2)右图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图，该果蝇的基因型是 ，该果蝇最多能产生 种卵细胞。
(3)一个如右上图所示的卵原细胞产生了一个ADXW的极体，那么与该极体同时产生的卵细胞基因型为 。
(4)下图是该果蝇Ⅳ号染色体结构发生异常时出现的情况，该异常属于 。
(5)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇。假如已知黑身是隐性性状，请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，请完善有关的实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论。
实验步骤：
第一步：用纯种的 与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代，子一代表现型是 __________。
第二步：将子一代中 与原种群的灰身雄果蝇交配，得子二代，分析并统计子二代不同表现型的个体数。
结果和结论：
①如果子二代个体都是灰身果蝇，则黑身基因位于 染色体上；
②如果子二代出现黑身雄果蝇，则黑身基因位于 染色体上。
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（16分）回答下列有关的遗传问题。
（1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1表现全为红眼，让F1雌雄互交，F2白眼全是雄果蝇，由此推测基因位于X染色体上。请回答：
①上述果蝇的白眼性状是由________产生的。
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示，请用遗传图解分析说明红眼和白眼基因位于X染色体上的实验过程。
（2）对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体。①用普通野生型雌性灰果蝇（X+ X+）和隐性突变体雄性黄果蝇（XyY）杂交，后代均为________果蝇。
②用一只隐性突变体雌性黄果蝇（Xy Xy）与普通野生型雄性灰果蝇（X+ Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。请回答：
亲本________（雄、雌）性产生了复合染色体；子代中死亡率为________。子代存活雌、雄个体的基因型分别是________、________。
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(10分)果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全表现为红眼，让F1雌雄互交，F2白眼全是雄果蝇,由此推测基因位于X染色体上。请用遗传图解表示上述实验过程(控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示，3分)。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一种基因在纯合时能使合子致死(注：nn、XNXN、XnY等均视为纯合子)。有人用具有该相对性状的一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于_________染色体上，成活果蝇的基因型共有_________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________________，F1代雌蝇的基因型为________________________________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是______________。让Fl代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中，基因N的频率为______________(2分)。
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果蝇常用作遗传学实验材料，摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼（用W或w表示）雄果蝇，设计了杂交实验a，再利用其后代设计了杂交实验b和c，实验过程如下：
（1）摩尔根对b杂交实验结果的假说为 。摩尔根为验证其假说，设计了c测交实验，请写出该实验的遗传图解。
（2）己知果蝇的某种隐性性状由基因控制，该对相对性状可直接用肉眼观察到，但不知控制该隐性性状的基因是。若利用群体中的果蝇，设计一个简便的实验进行鉴别，实验设计的主要思路是：
①找出该群果蝇中 进行杂交；
② ，确定基因的位置。
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（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其优点是_______________。（写出两点）
（2）摩尔根的合作者布里吉斯通过大量观察发现，白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）杂交产生的子代中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000—3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性染色体组成与性状的关系见下表：
染色体组成
XXY
XYY
XO（仅含一条性染色体）
YO（仅含一条性染色体）
X_X_X
YY
性状
雌性可育
雄性可育
雄性不育
致死
致死
致死
他将此现象解释为雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000—3000个中，有一次发生了差错，产生了性染色体组为____________或____________的卵细胞，经过受精作用产生了红眼雄果蝇或白眼雌果蝇，验证此解释最快速简便的方法是____________。
（3）已知B、b位于常染色体上，分别控制果蝇的灰身和黑身。现有一纯合灰身三体果蝇，其体细胞染色体组成如下图所示，该野生型果蝇能减数分裂产生配子，在减数第一次分裂过程中Ⅳ号染色体中的两条分别移向两极，第三条随机移向一极，产生的配子均可育，现为验证控制灰身和黑身性状的基因是否位于第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与黑身雄蝇进行杂交得F1，F1个体间自由交配，统计F2表现型及数量比。
①若出现灰身：黑身=____________，则说明控制该性状的基因位于第Ⅳ号染色体上；
②若出现灰身:黑身=____________，则说明控制该性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
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果蝇某些性状的遗传，总是与性别相关联。摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，为研究白眼性状的遗传，他以这些果蝇为亲本做了以下实验：
实验一：红眼雄果蝇×白眼雄果蝇→F1全为红眼。F1雌雄果蝇交配→F2红眼：白眼二3：1。（且只有雄果蝇有白眼性状）
实验二：白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇→红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇二1:1:1:1
实验三：实验二后代中的白眼雄果蝇×亲本红眼雄果蝇→雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。
若果蝇眼色，受一对等位（R和r）基因控制，摩尔根作出以下假设：1.白基因只在Y染色体上，X染色体上没有；2.白眼基因在X染色体上，Y染色体上有它的等位基因；3.白眼基因只在X染色体上，Y染色体上没有。回答以下的问题：
（1）根据上述遗传表现，果蝇的眼色遗传符合______定律，且显性性状是_________。
（2）实验证明，假设1不成立，原因是_____________；按照假设2推测，F1中雄果蝇的基因型是_________，则实验三的结果与摩尔根实际实验结果_________。（填符合或不符合）
（3）近年研究人员发现，由于果蝇X染色体上的等位基因（N和n）控制着另一性状，会出现N或n基因纯合致死现象（XNXN、XnXn、XNY、XnY均为纯合子）。为确定致死基因，用一对果蝇杂交，获得F1共183只，其中雄果蝇61只，若F1雌果蝇有两种表现型，则致死基因是____________；若F1雌果蝇只有一种表现型，则F1雌果蝇基因型为____________。
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（11分）回答下列有关的遗传问题。
（1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1表现全为红眼。控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示。请回答：
①上述果蝇的白眼性状是由 产生的。
②用上述果蝇为材料，写出如何推测出基因位于X染色体上的实验思路。
（2）对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体。
①用普通野生型雌性灰果蝇（X+ X+）和隐性突变体雄性黄果蝇（XyY）杂交，后代均为 果蝇。
②用一只隐性突变体雌性黄果蝇（Xy Xy）与普通野生型雄性灰果蝇（X+Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。请回答：亲本 （雄、雌）性产生了复合染色体；子代中死亡率为 。子代存活雌、雄个体的基因型分别是 。
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美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：
下列有关叙述不正确的是
A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传
C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因
D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上
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美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验I)，结果Fl全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1:1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ):
下列有关叙述不正确的是
A.实验II可视为实验I的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验III是实验I的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传
C.实验III的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因
D.对实验I、II、III最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上
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