依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：
材料一：
材料二
（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？
（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？
（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？
七年级历史综合题中等难度题
依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：
材料一：
材料二
（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？
（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？
（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？
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依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：
材料一：
材料二
（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？
（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？
（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：
材料一：
材料二
（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？
（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？
（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，民族关系和谐，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，对外关系也自信开放，被称为盛世，阅读材料，结合所学知识回答问题。
（民族和谐）
材料一 7世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。
（1）材料一中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主？当时吐蕃是指哪个少数民族？
材料二 （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰：“孔子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
（2）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？唐蕃和亲对吐蕃的积极影响？
（曾经辉煌）
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（3）材料表明唐太宗认识到了什么问题？哪位大臣前后向他纳谏200多次？为此他采取了哪些指施？（答出2条即可）
材料四 唐太宗进一步完善了三省六部制·····杜甫《忆昔》诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
（4）除材料所述唐太宗在经济上还采取了哪些措施？杜甫诗描述的是哪一盛世状况？
（对外交往）
材料五
（5）图一是哪位高僧、图二是哪位高僧？
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唐朝时期是中国封建社会的鼎盛时期，当时国家统一，经济繁荣，民族关系融洽，对外交往频繁，鼓励各种文化进行交流创造，使中国成为国际公认的最强盛的时代之一。请结合所学的知识，探究以下问题。
[政治篇]
（1）在唐朝的历史中出现过哪几个清明治世局面?
[民族篇]
(2)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这表明他实行怎样的民族政策？他把文成公主嫁给吐蕃的哪一位赞普？和亲有何重大意义？
[外交篇]
(3)唐朝对外文化体现双向交流的特点，不仅输出大唐文化，也吸收了众多外来文化的精华。请举出两个影响重大的典型事例。
[感悟篇]
(4)中国人因为唐朝在国际上享有很高的声誉而被称为“唐人”，综观唐朝的发展史，给我们的社会主义建设有何有益的启示？
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探究空间：
我国是一个多民族的国家，自古中华民族对内、对外交往历史悠久，源远流长。依据所学知识，探究以下问题：
（1）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉王朝设置了西域都护这一机构标志着今新疆地区正式归属中央政权统辖。元朝还设置什么机构加强了对西域的管辖？
（2）唐朝时的吐蕃是今天“五十六族”中的哪一民族的称呼？举例说明唐朝与吐蕃的友好关系？举例说明元朝是如何对这一地区实行有效管辖的？
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结合下图和所学知识，回答问题。
问题一：图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？
问题二：图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？
问题三：图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是？有何历史意义？
问题四：根据三幅图，说说唐朝对外交流的两种形式。
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结合下图和所学知识，回答问题。
问题一：图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？
问题二：图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？
问题三：图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是？
问题四：根据三幅图，说说唐朝对外交流的两种形式。
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结合下图和所学知识回答问题：（10分）
（1）图1是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？（2分）
（2）图2安放着唐朝哪位高僧的坐像？（2分）
（3）图3描述的是唐朝对外交往的哪一史实？（2分）有何历史意义？（2分）
（4）根据图1、图2和图3，说说唐朝对外交流的两种形式。（2分）
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【图说历史 归纳主题】老师准备了一组图片，请依据图片回答问题
（1）图一所示是唐代的一种新式农具，请说出它的名称。依据图二说出唐朝时对外友好交往的史实一例。图三反映的是玄奘西游，他西行的目的地是哪里？
（2）请根据上述图片归纳这一时期的主题。
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人类文明在交流中发展。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映了唐朝对外交往的哪些史实？以这些史实为例说明唐朝对外交往的历史意义。
材料二 “人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——培根在《新工具》中论中国古代重大发明
（2）据材料指出培根论述的“三种发明”各是什么？对人类文明的发展有什么作用？
材料三 18世纪时，西方国家进行了工业革命，轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代。而当时的中国仍处于封闭的状态中，以农业为主的传统自然经济占主导地位。
——摘编自部颁中国历史七年级下册教科书
（3）根据材料三指出当时的中国与西方国家的差距，并结合所学说明原因。
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