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我国每年都有大量的玉米秸秆被农民燃烧，不但造成资源的浪费，还污染环境。现在利用生物技术可实现资源的再次利用，请回答下列相关问题。
(1)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的培养基的物理性质是___________(固态，液态，半固态)，可用于微生物计数的接种方法是___________。
(2)从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验流程如下，请回答：
(一)土壤取样→(二)___________→(三)梯度稀释→(四)将样品涂布到鉴别培养基上→(五)挑选菌落。请补充以上步骤(二)；该过程中步骤(二)的目的是___________；步骤(四)在鉴别培养基中往往要加入的指示剂是___________。
(3)玉米秸秆经处理发酵后可生成酒精为了使酶能够被反复利用，可采用固定化技术，固定化酶和固定化细胞常用的方法有___________，___________，___________。
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农作物收获后，燃烧秸秆会造成大气污染，如何回收利用是我国面临的一个重要问题。某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆，获得糖液→发酵生产乙醇，从而实现再次利用，请回答以下问题：
（1）将从土壤中获得的微生物培养在以__________为碳源，并在加入__________的培养基上筛选周围有________的菌落。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。采用固体平板培养细菌时，需要倒置培养，其原因是______________。
（3）发酵阶段需要的菌种是__________，在产生乙醇时要控制的必要条件是__________。
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焚烧和填埋是传统的垃圾处理方式，极易造成环境污染与资源浪费。目前我国正在大力推行垃圾分类管理，对不同种类的垃圾采取不同方式的回收利用，如利用厨余垃圾进行生物堆肥､生产饲料等，以实现废物的资源化利用。下列有关叙述正确的是（ ）
A.可采用样方法对垃圾填埋场中小动物类群的丰富度进行调查
B.垃圾分类管理有利于实现物质的循环再生和能量的循环利用
C.利用厨余垃圾进行生物堆肥过程中涉及的微生物属于消费者
D.生物堆肥时要充分考虑垃圾性质､引入的微生物种类等因素
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秋收季节,北方的玉米田里“狼烟滚滚”,这是没有被深埋的玉米秸秆被粮农焚烧的结果。秸秆焚烧不仅浪费了能源,还污染了环境。研究人员发现某种细菌在无氧条件下可利用秸秆发酵生产甲烷,实现了能量更多地流向人类的目标。请回答下列问题:
(1)在实验室中纯化产甲烷的菌株时,为了得到单个菌落,可采用的培养基是____(填“固体”或“液体”)培养基。将菌液接种于新的培养基上,该操作应在酒精灯火焰旁进行的原因是______________________________。
(2)在生产过程中将秸秆粉碎后制成产甲烷细菌的培养液,一般无需灭菌但需要_________处理以减少培养液中的O2。因不同种类的产甲烷细菌中_____________不同,故需将装置置于不同温度条件下。
(3)研究发现产甲烷细菌广泛分布在土壤中,推测其应分布在土壤的____(填“深层”或“表层”)。硫基乙烷磺酸是产甲烷细菌特有的一种辅酶,利用该酶的特性制定的筛选产甲烷细菌的培养基称为______________。
(4)科学家在北方冻土中发现了一种食甲烷的细菌,随着温度升高,冻土融化,冻土中的食甲烷细菌也活跃起来,这样可以避免因冻土中甲烷、CO2释放而引起更明显的____(现象)。
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[生物——选修1：生物技术实践]
秋收季节，北方的玉米田里“狼烟滚滚”，这是没有被深埋的玉米秸秆被粮农焚烧的结果。秸秆焚烧不仅浪费了能源，还污染了环境。研究人员发现某种细菌在无氧条件下可利用秸秆发酵生产甲烷，实现了能量更多的流向人类的目标。回答下列问题：
（1）在实验室中纯化产甲烷的菌株时，为了得到单个菌落，可采用的培养基是___________（填“固体”或“液体”）培养基。将菌液接种于新的培养基上，该操作应在酒精灯火焰旁进行的原因是___________。
（2）在生产过程中将秸秆粉碎后制成产甲烷细菌的培养液，一般无需灭菌但需要__________处理以减少培养液中的氧气。因不同种类的产甲烷细菌中__________不同，需将装置置于不同温度条件下。
（3）研究发现产甲烷细菌广泛分布在土壤中，推测其应分布在土壤的__________（填“深层”或“表层”）。硫基乙烷磺酸是产甲烷细菌特有的一种辅酶，利用该酶的特性制定的筛选产甲烷细菌的培养基称为__________。
（4）科学家在北方冻土中发现了一种食甲烷的细菌，随着温度升高，冻土融化，冻土中的食甲烷细菌也活跃起来，这样可以避免因冻土中甲烷、二氧化碳释放引起更明显的__________现象。
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焚烧和填埋是传统的垃圾处理方式，极易造成环境污染与资源浪费。目前我国正在大力推行垃圾分类管理，对不同种类的垃圾采取不同方式的回收利用，如利用厨余垃圾进行生物堆肥（利用微生物使垃圾中的有机物发生生物化学反应而降解）、生产饲料等，以实现废物的资源化利用。下列有关叙述正确的是（ ）
A.可采用样方法对垃圾填埋场中小动物类群的丰富度进行调查
B.垃圾分类管理有利于实现物质的循环再生和能量的循环利用
C.生物堆肥时要充分考虑垃圾性质、引入的微生物种类等因素
D.利用厨余垃圾进行生物堆肥过程中涉及的微生物属于消费者
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自然界中微生物无处不在，与我们的生活息息相关，请回答下列有关问题：
（1）酸枣仁是常见的一种中药，在提取时人们往往将富含D-葡萄糖的果肉作为废弃物丢弃，在浪费资源的同时又造成了环境的污染。若要分离获得可有效分解该废弃物的微生物，应将提取的微生物稀释液接种于以_______________为唯一碳源的固体培养基上；在菌种纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，若在划线的末端出现_____________________，则表明菌已分离。
（2）酿制葡萄酒时，并不需要对葡萄进行严格的消毒处理，是因为在_____________的发酵液中，绝大多数微生物无法生长繁殖。若鉴定果醋是否成功，除了可以通过观察菌膜、尝、嗔之外，还可以通过检测和比较_________________做进一步鉴定。
（3）腐乳的制作过程中发挥作用的酶主要是___________________________。
（4）制作泡菜时，泡菜坛坛口一般用水密封，目的是___________________，可用_____________法检测泡菜中亚硝酸盐的含量，因为亚硝酸盐能与某些化学物质发生反应形成__________色染料。
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北方每年在小麦丰收的季节，焚烧秸秆火焰四起，烟雾弥漫，不但导致严重的雾霾而且造成资源的浪费。科学家为了解决这个问题，努力寻找分解秸秆中纤维素的微生物，他们做了如下实验，据图回答：
（1）根据甲图，选择培养纤维素分解菌要用__________________。为了鉴别纤维素分解菌，常在培养基中加入______________。为了统计样品中活菌的数目，常用方法除稀释涂布平板法外，还有_________________________的方法。
（2）乙图是培养出的单菌落示意图，最适合分解秸秆的两个菌落是_____________（填数字），纤维素分解菌将纤维素最终分解为___________________。从图中可以看出培养基上菌落数较少，推测可能的原因是__________________________________________。
（3）为了长期保存该微生物，可以采用_______________________的方法。
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如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题：
(1)“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的____________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的________效应。
(2)图中属于生产者的是________；消费者是________；分解者是________。
(3)在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了________。
(4)农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题？至少列举三种现象。
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答下列问题：
（1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在富含 的土壤中。
（2）从土壤中筛选纤维素分解菌所需要配制的培养基从功能上看属于 培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 。
（3）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的染料是 ，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行 处理。
（4）产生葡萄糖后需要用到 （微生物）发酵产生酒精，可以使用 检测产物是否为酒精，该试剂在酸性条件下可与酒精反应，溶液呈灰绿色。
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