在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力...

在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以（ ）

A. 获得突变体

B. 利用突变体培育新品种

C. 人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物

D. 人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品

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Ⅰ.(1)在植物组织培养过程中，由于细胞一直处于________状态，因而容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变，突变体经过进而发育成为新品种。

（2）突变体产生的原理是________，由于具有________的特点，所以需要进行________。

（3）如果要用突变体生产药物或食品添加剂，要培养至阶段，若要生产人工种子，则需要培养至________阶段。

Ⅱ.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。

（1）进行转基因操作前，需用___________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。

（3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液（含Mg²⁺）、水，4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

（4）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_________________增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。

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在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是

A.培养基营养丰富，易于植物生长 B.培养的细胞一直处于不断的分裂状态

C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.DNA复制容易受抑制

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在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（　　 ）

A．培养的细胞一直处于不断的分裂状态　　 B．培养基营养丰富，易于植物生长

C．纺锤丝的形成容易受抑制　　　　　　　　　 D．DNA复制容易受抑制

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在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是

A. 培养基营养丰富，易于植物生长　　 B. 培养的细胞一直处于不断的分裂状态

C. 纺锤丝的形成容易受抑制　　 D. DNA复制容易受抑制

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在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是(　　)

A．DNA复制容易受抑制                    B．培养基营养丰富，易于植物生长

C．纺锤丝的形成容易受抑制                D．培养的细胞一直处于不断分生的状态

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在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是(　 )

A．培养的细胞一直处于不断分生的状态

B．培养基营养丰富，易于植物生长

C．纺锤丝的形成容易受抑制

D．DNA复制容易受抑制

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下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　)

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．植物组织培养中的离体细胞一直处于不断地分化状态，所以容易产生突变

D．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

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回答有关菊花组织培养的问题：

（1）在一定条件下，处于________状态的菊花组织或器官可经________过程形成愈伤组织．

（2）配制植物组织培养所需的MS固体培养基．除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外，还要加入________

（3）选取菊花茎段时．要取生长旺盛的嫩枝，原因是________．获得外植体后要对其进行________（填“消毒”或“灭菌”）．此后所进行的接种操作必须在________（火焰旁）旁进行．上述操作的目的是为了防止________的污染．

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下列实验过程中，所用的植物细胞必须一直处于生活状态的是

①观察叶绿体和线粒体　　　

②观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原

③光合色素的提取和分离　　

④检测生物组织中的糖类、蛋白质和脂肪

⑤观察植物细胞有丝分裂

A. ①③⑤　　 B. ①②　　 C. ①②⑤　　 D. ①④

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