-
在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是
A.培养基营养丰富，易于植物生长 B.培养的细胞一直处于不断的分裂状态
C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.DNA复制容易受抑制
高二生物单选题简单题查看答案及解析
-
在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（ ）
A．培养的细胞一直处于不断的分裂状态 B．培养基营养丰富，易于植物生长
C．纺锤丝的形成容易受抑制 D．DNA复制容易受抑制
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是
A. 培养基营养丰富，易于植物生长 B. 培养的细胞一直处于不断的分裂状态
C. 纺锤丝的形成容易受抑制 D. DNA复制容易受抑制
高二生物单选题简单题查看答案及解析
-
在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是( )
A．DNA复制容易受抑制 B．培养基营养丰富，易于植物生长
C．纺锤丝的形成容易受抑制 D．培养的细胞一直处于不断分生的状态
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是( )
A．培养的细胞一直处于不断分生的状态
B．培养基营养丰富，易于植物生长
C．纺锤丝的形成容易受抑制
D．DNA复制容易受抑制
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述正确的是（ ）
A．该过程可能发生基因突变和基因重组
B．①过程需生长素，而③过程需细胞分裂素
C．①②③过程都有DNA的复制和转录
D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
高二生物选择题简单题查看答案及解析
-
下列关于育种的说法，正确的是
A．基因突变一般发生在DNA 复制过程中，可用于诱变育种
B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得
D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以（ ）
A. 获得突变体
B. 利用突变体培育新品种
C. 人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物
D. 人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品
高二生物单选题简单题查看答案及解析
-
下图为杂交瘤细胞制备示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.培养效应B细胞和植物组织培养所用培养基不同
B.两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长
C.培养杂交瘤细胞时会出现接触抑制现象
D.图示过程获得的杂交瘤细胞不能直接用于生产单克隆抗体
高二生物多选题中等难度题查看答案及解析
-
下图为植物组织培养过程的示意图。
下列对该图的叙述，正确的是( )
A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子
B．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D．②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为生长素
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
