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某研究小组以吊兰为实验材料，研究了单侧光照及一定浓度的Ca2+、Ia2+对吊兰根生长的影响，相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及lAA的浓度，结果如下表。下列分析错误的是
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 光 | Ca2+ | IA2+ | 弯曲度 | IAA浓度（mgg-3FW） |
| 向光侧 | 背光侧 |
| 1 | - | - | — | 0 | 299.5 | 300.2 |
| 2 | + | - | — | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
| 3 | + | + | — | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
| 4 | + | — | + | 0 | 295.6 | 296.5 |
注：“+”代表增加处理，“-”代表不增加处理
A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解
B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用
C.该实验说明Ca2+能促进根部IAA的横向运输
D.IA2+和Ca2+对IAA的横向运输可能产生协同作用
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某研究小组以吊兰为实验材料，研究了单侧光照及一定浓度的Ca2+、La2+ 对吊兰根生长的影响，相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及IAA的浓度，结果如下表。下列分析错误的是
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 光 | Ca2+ | La2+ | 弯曲度 | IAA浓度（mg·g-3 FW） |
| 向光侧 | 背光侧 |
| 1 | － | － | － | 0 | 299. 5 | 300. 2 |
| 2 | + | － | － | 71. 3 | 178. 6 | 416. 3 |
| 3 | + | + | － | 82. 4 | 143. 3 | 444. 4 |
| 4 | + | － | + | 0 | 296. 6 | 296. 5 |
注：“+”代表增加处理，“－”代表不增加处理。
A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解
B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用
C.该实验说明Ca2+ 能促进根部IAA的横向运输
D.IA2+ 和Ca2+ 对IAA的横向运输可能产生协同作用
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某研究小组以吊兰为实验材料，开展了单侧光照及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长影响的研究，经过相关处理后，测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA）的浓度，结果如下表。请分析回答问题：
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 弯曲度α/o | IAA/（ng•g-1FW） |
| 光 | Ca2+ | La3+ | 向光侧 | 背光侧 |
| 1 | - | - | - | 0 | 299.5 | 300.2 |
| 2 | + | - | - | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
| 3 | + | + | - | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
| 4 | + | - | + | 0 | 296.6 | 296.5 |
注：“+”代表施加处理，“-”代表不施加处理。
（1）吊兰根除了合成生长素（IAA）外，还能够合成___________________（填植物激素名称）促进植物生长。
（2）上表中的__________组和_________组的实验对照说明，单侧光照射下生长素在根部发生了横向运输。
（3）通过对上表中__________组的数据进行对比分析，可以得出结论，Ca2+和La3+对生长素的横向运输可能产生__________作用。
（4）该实验_______（填“能”或“不能”）说明Ca2+能引起根部生长素的横向运输，依据是__________________________________。
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为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长的影响，科研人员进行了相关处理 后测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA）的浓度，结果如表。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 弯曲度α/° | IAA浓度/(ng·g-1Fw) |
| 光 | Ca2+ | La3+ | | 向光侧 | 背光侧 |
| 1 | - | - | - | 0 | 299．5 | 300．2 |
| 2 | + | - | - | 71．3 | 178．6 | 416．3 |
| 3 | + | + | - | 82．4 | 143．3 | 444．4 |
| 4 | + | - | + | 0 | 276．6 | 276．5 |
注：“+”代表施加处理，“-”代表不施加处理．
A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解
B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用
C.该实验说明Ca2+能促进根部IAA的横向运输
D.La3+和Ca2+对IAA的横向运输可能产生协同作用
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为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长的影响，科研人员进行了相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA)的浓度，结果如下。下列分析正确的是
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 弯曲度 α/0 | IAA浓度/（ng·g-1FW） |
| 光 | Ca2+ | La3+ | 向光侧 | 背光侧 |
| 1 | - | - | - | 0 | 295.8 | 300.2 |
| 2 | + | - | - | 71.3 | 178.7 | 417.3 |
| 3 | + | + | - | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
| 4 | + | - | + | 0 | 276.6 | 276.5 |
A. 单侧光的作用使吊兰根向光侧的IAA发生了降解
B. 浓度越高的IAA促进吊兰根细胞生长作用越强
C. Ca2+对吊兰根背光弯曲生长的影响程度比单侧光强
D. La3+处理抑制了单侧光诱导的IAA横向运输
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
| 处理方式 测定指标 | 外源生长素(mg/L) | NPA(μmol/L) |
| 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 |
| 弯曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
| | | | | |
据此实验的结果，不能得出的结论是( )
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表
| 处理方式/测定指标 | 外源生长素（mg/L） | NPA（μmol/L） |
| 0 | 0．001 | 0．01 | 0．1 | 3 |
| 弯曲角度α（度） | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率（mm/天） | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
| | | | | |
据此实验的结果，不能得出的结论是
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列相关叙述错误的是
A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多
B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强
D．在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧，同时由下方向上方运输
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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列相关叙述错误的是
A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多
B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强
D．在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧，同时由下方向上方运输
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照 射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
据此实验的结果，不能得出的结 论是
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表