下面是一节专题复习课，请你一起参与进来。（1）（巧用表格，夯实基础）老师指导同学们将知识点...

下面是一节专题复习课，请你一起参与进来。

（1）（巧用表格，夯实基础）老师指导同学们将知识点列表归纳，请你把相关内容对应序号填在空格内。

（2）（关注细节、请你纠错）老师将同学们作业中普遍存在的问题归纳整理如下，请你找出其中的三处错误并纠正。

洋务运动为中国近代化开辟了道路，洋务派创办了江南制造总局、安庆内军械所、上海轮船招商局等近代军事工业；孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命终于推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建统治；以陈独秀为代表的进步知识分子，高举“民主”和“自由”两面大旗，掀起了中国近代史上空前的思想大解放运动﹣﹣维新变法运动。

①　　 　改为　　 　

②　　 　改为　　 　

③　　 　改为　　 　

④　　 　改为　　 　

（3）（图说历史，归纳主题）老师出示了下面一组图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请你依据图片归纳一个主题：

主题：　　 　

（4）（挑战思维，自主探究）在课堂总结时，老师出示了中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。

八年级历史综合题困难题查看答案及解析

下面是一节专题复习课，请你一起参与进来。

（1）【巧用表格，夯实基础】老师指导同学们将知识点列表归纳。下面是其中一张表格，请你对应序号填在空格内。

（2）【关注细节、请你纠错】老师将同学们作业中普遍存在的问题归纳整理如下，请你找出其中的三处错误并纠正。

洋务运动为中国近代化开辟了道路，洋务派创办了江南制造总局、安庆内军械所、上海轮船招商局等近代军事工业；孙中山是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命终于推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建统治；以陈独秀为代表的进步知识分子，高举“民主”和“自由”两面大旗，掀起了中国近代史上空前的思想大解放运动——新文化运动。

①　　　　　　　　　 改为　　　　　　　　 　

②　　　　 　　　 　 改为　　 　　 　　　　

③　　　　　　　　　 改为　　　　　　　　

（3）【图说历史，归纳主题】老师出示了下面一组图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请你依据图片归纳一个主题

主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）【挑战思维，自主探究】在课堂总结时，老师出示了中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

八年级某班学生正开展以“新民主主义革命”为主题的探究活动，请你帮助完成相关内容。

（巧用表格，夯实基础）

老师指导同学们将知识点列表归纳。下面是其中一张表格，请你填写完整

（1）①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　 ④　　　　　

（图说历史，开阔思路）

老师出示了下面两张图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请依据图片回答问题。

（2）图一反映的历史事件是什么？它在中国民主革命进程中的地位如何？图二反映了哪一历史事件？它在中国共产党历史上有何重大意义？

（史料研读，自主探究）：

毛泽东尊重苏联的革命和建设的经验，但不迷信苏联的经验，……他建立了新民主主义革命的理论，找到了一条正确的革命道路。这是在中国的具体历史条件下发展了马克思主义的新观点、新思想。

——蔚力《〈毛泽东一生所做的两件大事〉内容提要》

（3）结合所学知识回答，毛泽东找到了一条怎样的革命道路？开始探索这条道路的标志性事件是什么？

（结合现实，缅怀历史）

（4）根据以上材料，结合所学知识，写出中国人民抗日战争的起点是什么？哪一事件标志着中国全民族抗战的开始？请举出一例抗日战争时期中国军队取得胜利的战役名称。

（利用地图，理解事件）

（5）观察如图，结合所学知识，指出图三反映了哪一军事行动？有何意义？图四反映了哪一重大战役？

（情感共鸣，主题升华）

在课堂总结时，老师展示了一段习近平总书记在十九大上的报告：

为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。……我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

（6）根据以上材料，说出新民主主义革命胜利的标志是什么？结合本次主题探究活动，你从中能得到什么感悟？

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西方列强的入给中华民族带来深重灾难,但中华民族不届不挠前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探紧民族复兴之路.下面是一节专题复习课,请你一起参与进来。

（巧用表格,夯实基础）

（1）请将表格中的知识点填写完整。

（图说历史,归纳特点）

（2）上图是某同学设计的近代前期研究简图。观察简图,结合所学知识,概括中国近代探索过程早现了怎样的特点?

（挑战思维,自主探究）

材料一　 钱玄同认为:“欲使中四不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以孔学、灭道揿为根本之解决,而庆记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本。”

材料二　 胡适的逻辑是这样的:“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌,故这块孔丘的招牌一一无论是老店,还是冒牌一一不能不拿下来”胡适面对中国的文化传统,却从来没有打算小心求证。

（3）材料一、二中,胡适和钱玄同参与发起的这场运动是什么?结合材料指出钱玄同观点的错误之处。这一运动是如何对待中国传统文化的?你认为我们应该如何看待中国传统文化?

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某校八年级（1）班的同学在老师的指导下，开展了下面的探究活动，请你也参与进来，完成下列相关任务。

（1）下面是复习国共关系的知识简表，请你写出空白处的内容。

（2）国共两党关系变化的决定因素有哪些？

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下面是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是

提纲：十一届三中全会建设中国特色的社会主义社会主义初级阶段理论党的指导思想的确立

A.新中国成立后农村政策的新变化

B.邓小平理论的形成和发展

C.社会主义民主和法制建设

D.社会主义经济建设新成就

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复习世界古代史时，刘成成同学按照板块对部分内容进行了归类和整理，收到了较好的效果。现在请你参与进来，按照所列板块完成下列问题。

板块一向往的古代文明

材料一：古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”

材料二：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

材料三：西方民主的起源是古希腊社会，美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。然而，西方民主从古希腊时代起，就有其鲜明的特点。

（1）材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？

（2）材料二的内容出自哪部法典？该法典用什么文字书写？

（3）阅读材料三，结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。

板块二崇拜的历史人物

（4）扑克牌蕴含着丰富的历史，梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。结合所学知识，请你简要说明亚历山大帝国对世界文化的重大贡献。

（5）结合图二阿基米德的“理想”漫画和所学知识，你认为后人崇拜阿基米德的原因有哪些？

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某初级中学八年级（2）班在复习上册《第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争》的课堂上，历史老师给第一和第二学习小组分配了不同的学习任务和探讨活动，请你积极参与学习和活动。

第一组：构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是史欠全同学依据材料按“列强侵华战争、签订不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成过程”三个项目设计的知识结构示意图。但他设计的示意图中出现了三处错误，请你帮他找出来，并加以改正。

（1）错误一：（1分）____________________，改为：（1分）_____________________；

（2）错误二：（1分）___________________，改为：（1分）_____________________；

（3）错误三：（1分）___________________，改为：（1分）_____________________。

第二组：中国在近代遭受的的屈辱主要表现在领土主权方面、关税主权方面、独立外交主权方面的丧失和大量赔款使白银外流。请你结合中国近代清政府与列强签订的不平等条约的内容 ，就下列四个方面分别举例说明中国近代屈辱的表现。

（4）领土主权丧失：（2分）

（5）关税主权丧失：（1分）

（6）外交独立主权丧失：（2分）

（7）白银大量外流：（3分）

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设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。王刚同学设计下面表格，其中不正确的一项

A．①　　　　　　　　　　　　 B．②　　　　　　　　　　 C．③　　　　　　　　　　 D．④

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某校八年级(1)班开展了“探秘太平天国运动兴衰”的主题探究活动,请你一起参与进来,完成本次探究任务吧!

（历史回眸）

(1)小明同学在梳理太平天国运动发展的历程时,制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段,请你帮他完成空缺的部分。

（深入探究）

材料一　凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

——《天朝田亩制度》

材料二　太平天国运动失败的教训同样是非常深刻的。它同所有失败的农民起义一样,没有远大的战略眼光,这场由千百万群众参加的伟大战争,由于领导集团政治上过早地封建化,组织上不能始终保持领导核心的团结,军事上战略决策一再失误,以及外交上缺乏经验,太平天国所鼓吹的“同教一家”,使其领导人没有真正认识到列强的实质,最后遭到内外镇压,陷于失败。

(2)太平天国颁布《天朝田亩制度》的目的是建立怎样的社会?根据材料一,这个制度能实现吗,为什么?

(3)结合材料一、二及所学知识,分析导致太平天国运动失败的原因有哪些。

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