读图,结合所学知识回答问题:
图1 图2
(1)图1、图2反映的史实均与哪国有关?
(2)图1与图3的史实最终结果分别对世界格局产生了怎样的影响?
九年级历史综合题中等难度题
读图,结合所学知识回答问题:
图1 图2
(1)图1、图2反映的史实均与哪国有关?
(2)图1与图3的史实最终结果分别对世界格局产生了怎样的影响?
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。战争已成20世纪无法湮没的伤痛记忆,和平是人类的永恒追求。
(1)读图题。下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,其反映的史实是法西斯同盟的形成,三头怪兽指的是哪三个国家?
材料一:正如捷克斯洛伐克外长在被迫接受慕尼黑协定时对英、法部长们所讲的:“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”
——马俊《二战风云人物希特勒》
(2)材料一中“慕尼黑作出的决定”表明英法等国面对法西斯势力扩张时采取何种消极政策?请用一例史实证明“在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”
材料二:本宣言签字国政府,……兹宣告:一每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事或经济的。二每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。
——1942年1月1月签字于华盛顿。
(3)材料二中的“本宣言”是指什么?依据材料二说说取得世界反法西斯战争胜利的其主要原因是什么?
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(6分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料— 【图片上的历史】
材料二 【坐标里的历史】
(1)图1史实揭开了 (重大历史事件)的序幕;图2反映的是 (重大历史事件)中发生的现象(2分)
(2)图1史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段;图2史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段(2分)
(3)明治政府派遣使团出访欧美的史实,对我国的发展启示是:
①
② (2分)
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观察下面漫画,结合所学知识,回答问题。
(1)漫画中的人物指哪个国家?
(2)漫画一反映出二战后,该国为援助西欧采取了什么具体措施?该措施对欧洲起到了怎样的作用?
(3)从合作共赢的角度,用史实说出漫画二中西欧快速成长的表现。从世界格局角度说出漫画二“今日的竞争”所起的作用。
(4)漫画中两者在不同时期的关系发生了变化,对此你有何认识?
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(6分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料— 【图片上的历史】
材料二 【坐标里的历史】
(1)图1史实揭开了 (重大历史事件)的序幕;图2反映的是 (重大历史事件)中发生的现象(2分)
(2)图1史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段;图2史实发生在材料二历史坐标中的发展 阶段(2分)
(3)明治政府派遣使团出访欧美的史实,对我国的发展启示是:
①
② (2分)
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战争已成为20世纪无法湮没的伤痛记忆,和平是人类的永恒追求,结合所学知识回答问题:
材料一:下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,其反映的史实是法西斯同盟的形成。
材料二:昨天,1941年12月7日——一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布:自1941年12月7日,合众国和日本进入战争状态。
——罗斯福
材料三:第二次世界大战,是一场规模空前的战争,它给世界人民带来了巨大的灾难。据统计,死亡人数达6000多万,物质损失超过40000亿美元。
据以上材料回答:
(1)三头怪兽指的是哪三个国家?
(2)“一个遗臭万年的日子”,这一天发生的事件被称为什么?这标志二战达到什么样的规模。
(3)二战的灾难是空前的,请写出二战的转折战役一例及结束的标志。
(4)一切黑暗终将被驱散,全世界人民最终取得了反法西斯战争的胜利,其主要原因有哪些?
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阅读下列如图片,回答问题。
(1)图一所示历史事件中航海路线①的航海家是谁,中国古代著名的航海家又是谁?图一所示历史事件对世界产生的重要影响是什么?
(2)结合所学知识,指出图一和图二所反映的史实间的联系。
(2)图二所示的贸易过程对非洲产生了什么影响,这一过程及其其它殖民扩张活动对欧洲殖民者发展本国经济提供了什么条件?
(4)结合所学知识,指出图二和图三所反映的史实间的联系。
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改革开放是中华民族伟大复兴的重要里程碑,40年以来中国在各方面都取得巨大成就。结合所学知识回答
(1)历史的发展离不开杰出人物的推动,请用一句话评价图二人物在改革开放中的历史地位。图一与图二所反映史实对中国现代化建设所起到的共同作用是什么?
(2)改革开放以来,中国特色大国外交不断推进。什么事件标志中国洗雪了百年国耻?如今,我国形成了怎样的外交布局?
(3)中共十八大以来,我国加快构建了怎样的经济新体制?2020年初,中国在抗击新冠疫情中能够取得重大胜利的根本原因是什么?
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听故事是同学们喜欢的学习历史的方式之一,运用所学知识,回答下列问题。
(1)听懂历史故事需有基本的史实基础。材料一主要讲述了17—18世纪哪些重大事件?结合所学知识,指出“欧洲新社会的政治制度”的名称。
材料一:1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲的革命……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
——马克思《资产阶级和反革命》
(2)听故事需抓住关键内容。下列两个纸条是老师讲故事时依托的材料,写出与A纸条相关的文献名称,并概括该文献的历史意义。B纸条讲述了华盛顿的故事,据此并结合所学知识,说说华盛顿的贡献。
A:就人们的权利而论,人人生而自由,平等,且始终如此……国家实质上是所有主权的来源……法律是公共意志的表达……财产是神圣不可侵犯的
B:乔治华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子,早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后,他努力将各州团结、联系起来,坚持不懈地对英作战,最终赢得了美国独立。
(3)听故事更需学会品味。据下面故事片段,评价拿破仑的对外战争。
拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本准则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。这些改革意味着进步,或至少意味着维新……他的非法国臣民终于渐渐对征购,赋税,征兵,战争和关于战争的谣言感到厌烦。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 “中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”
——摘自中共七大《论联合政府》的报告
(1)根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。
材料二 见下图
(2)从图中,你能获取哪些重要的有效信息?(说出两点即可)
材料三 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——《抗战燃起中国现代国家梦想》
(3)根据材料三并结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”?
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