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阅读下列材料：
材料一 罗马帝国的大庄园的拥有者进行谷物生产的目的是为了出口，而不再是为了满足本地人的使用。在北非、埃及和西西里的大庄园里生产的谷物源源不断地流入帝国的大城市。例如，塔尔苏斯的保罗所搭乘的停泊在恺撒里亚的船，就装载了几百吨小麦，要运送到罗马出售。
材料二 罗马城内人口激增，城市经济快速发展。许多人充作劳力、建筑工人或者仆人，工资非常低，而另外一些有技能的人有时候能找到诸如手工匠之类稍好的工作。有些人怀揣一点资金来到罗马，在这里经商发了财，其中也有一部分企业主因为自己的努力和好运气，成为腰缠万贯、受人尊敬的商人。
——杰里·本特利《新全球史》
请回答：
（1）根据材料一，概括罗马帝国最为活跃的两种经济
（2）根据材料二，指出哪三类不同层次的人促进罗马城市经济的快速发展？
（3）综合上述二则材料，罗马经济发展的重要因素是什么
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阅读下列材料，回答问题
材料一 在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73前，世界古代史上最大的一次奴隶起义
——斯巴达克起义爆发了。
材料二 斯巴达克起其影响于罗马社会地位却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击于震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化，隶农制的剥削形式逐渐增多起来。……客观上也有助于帝制取代共和制度的历史转变。斯巴达克本人也代表着古代奴隶起义领袖的高水平，智勇贤明兼备，他为后人不断赞咏称颂，实非偶然。
请问答
（1）结合材料一分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么？斯巴达克起义爆发时，罗马处于什么时期？
（2）结合材料二分析斯巴达克起义虽然失败了，但有何重要作用？
（3）罗马由帝制取代共和制是在什么时间由谁实现的？
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阅读下列材料，完成相关问题
材料一：（11世纪之后）手工业者要求摆脱人身依附关系，……手工生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活。
——王斯德主编《世界通史第一编》
材料二：十四十五世纪……这些城市各自独立，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展……他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教……这样一场思想变革首先在这里出现了。
——《历史必修3》
（1）材料一中“领主”的出现与什么政治制度有关？“摆脱人身依附关系”冲击了哪一农业经济组织？“追求交换价值”推动了何种手工业生产组织产生？
（2）材料二中的“思想变革”指的是什么历史事件？矛头指向什么势力？“他们”指的是什么阶级？
（3）据材料二，归纳“变革”的政治、经济基础。
（4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。
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阅读材料
材料一 （11世纪之后）手工业者要求摆脱人身依附关系，……手工生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。
——王斯德主编《世界通史 第一编》
材料二 十四十五世纪……这些城市各自独立，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展……他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教……这样一场思想变革首先在这里出现了。
——《历史必修3》
材料三 1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
——马克思、恩格斯《马克思恩格斯选集》（第一卷）
请回答：
（1）材料一中“领主”的出现与什么政治制度有关？“摆脱人身依附关系”冲击了哪一农业经济组织？“追求交换价值”推动了何种手工业生产组织产生？
（2）材料二中的“思想变革”指的是什么历史事件？矛头指向什么势力？“他们”指的是什么阶级？据材料二，归纳“变革”的政治、经济基础。
（3）材料三中的“1648年革命”和“1789年革命”分别指的是什么事件？举例说明英国建立了“新社会的政治制度”？
（4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。
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阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及目耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客现上促进了罗马帝国的发展与强盛。
——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》
（1）观察材料一中的两幅图片，请你说说两者的建筑风格有何联系？请再举一例符合此类风格的古罗马建筑。
（2）根据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。
（3）综合上述探究，你从古罗马文化的发展与传播中得到了怎样的启示？
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阅读下列材料，回答后面的问题：
材料一：纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争。为了争夺地中海的霸权，罗马共和国与北非的强国 发生了三次战争，史称“布匿战争”。罗马法也为后世提供了宝贵的参考经验，《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概念》、《新法典》这4部法律文献统称为《 》，奠定了欧洲民法的基础。
材料二：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，也创立了许多新的学科。
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸；我的领主的领主，不是我的领主。”
材料四：查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实，因此，他不断的发动对外战争，征服了北非、意大利及西班牙等地区，还编撰了多部法典。查士丁尼之后的历代皇帝继续这个梦想，最终导致国家逐渐衰落。1453年，随着国都的陷落，延续千年的帝国灭亡了。
结合材料，请回答：
①根据材料一，把横线所缺的内容填上
、 《 》。
②材料二中提到的“他”是谁？
③依据材料三，你知道这是反映了哪个地区的封建等级制度？这一制度最先在哪一个王国确立？
④材料四中提到的“查士丁尼”是哪个帝国的皇帝？结合材料，请你归纳千年帝国最终走向灭亡的主要原因是什么？
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阅读下列材料：
材料一
材料二 公元前后的几个世纪，在亚洲、北非、欧洲曾先后存在过汉代中国、安息、波斯、印度和罗马等国家。在生产力和交通工具尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等冒着流沙、风暴冰雪袭击的危险，披荆斩棘开通了横贯欧亚大陆的交通线。
——百度百科
材料三 “与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”
——马克思
“郑和之后，再无郑和。”
——梁启超
请回答：
（1）材料一的两幅图反映了历史上两次不同地区的交往事件，它们分别是什么历史事件？
（2）材料二反映的“交通线”是什么？这一交通线的起点是哪？它的开辟，影响是什么？
（3）结合所学知识，指出造成材料三中“与外界隔绝”的原因，其影响是什么？
（4）以上材料给你什么启示？
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（7分）开放的中国对世界产生了深远的影响。阅读下列材料：
材料一
材料二 公元前后的几个世纪，在亚洲、北非、欧洲曾先后存在过汉代中国、安息、贵霜、萨珊朝波斯、笈多朝印度和罗马等强大国家。在生产力和交通工具尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等冒着流沙、风暴冰雪袭击的危险，披荆斩棘开通了横贯欧亚大陆的交通线。
材料三
请回答：
（1）材料一和材料三两幅图反映了历史上两次不同地区的交往事件，它们分别是什么历史事件？（2分）
（2）材料二反映的“交通线”是什么？（1分）材料一和材料二之间有何内在联系？（1分）这一交通线对世界的影响是什么？（1分）
（3）为促进世界共同进步，我们可以从以上材料中得到哪些启示？（2分）
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阅读材料，完成下列各题。
材料一 瓦特改良的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……古老的生产方式好、生活方式、思维方式都在发生变化……德国引领第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要砝码在德国诞生，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天仍然是世界上最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》解说词
材料二 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
材料三 从1750年以后，人口开始稳步增长，特别像英、法、北美、爱尔兰、意大利、俄国……欧洲人口到1850年达到2.66亿，几乎每半个世纪增加约40%……工业革命开始后，城市人口的剧增给城市住房、交通等方面都造成了很大的压力……城市道路狭窄，建筑拥挤，公共卫生条件很差；造成许多传染病的流行及早期公害的发生。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
（1）瓦特改良的蒸汽机把人类带入了什么时代？请举出第二次工业革命中德国人发明的交通工具。并说明它给人类带来的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳邓小平论述的“两弹一星”有何重大意义？
（3）根据材料三，并结合所学归纳工业革命给工业化国家带来的社会变化和问题.
（4）结合四则材料及所学知识，简单概括你对科技的理解。
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北非国家埃及港口城市亚历山大是马其顿国王亚历山大建立的，拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书馆。这些遗迹反映出
A.亚历山大是文明交流的和平使 B.暴力冲撞也能产生传播文明的作用
C.埃及从此成为一个欧洲国家 D.亚历山大是非洲文明的毁灭者
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