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阅读下列材料：
材料一 从公元前461年到前429年他去世的这段时间里，他始终都是雅典最受民众爱戴的领袖。他把其个人在政府中的巨大影响力与成百个由平民担任的政府官职紧密地结合在一起，他支持公共设施建设，为数千名建筑工人和劳动力提供了就业机会。在他的领导下，雅典成为最繁荣的城邦，出现了一大批非常活跃的科学家、哲学家、诗人、剧作家、艺术家和建筑师。
材料二 古典时代，希腊人之间频繁的交往活动使整个地中海区域成为一个整体。尽管他们没有建立起中央集权的帝国，他们的殖民地却在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。希腊商人、士兵和政府管理者也在庞大的希腊化帝国中发挥了杰出的作用。除了他们的政治和经济影响外，希腊人还留下了丰富的文化遗产。希腊的哲学、文学和科学极大地影响了从西南亚到西欧这一广阔地域中思想和文化的发展。
——均摘编自北京师范大学出版社《新全球史》杰里·本特利（美）著
请回答：
（1）根据材料一，指出“他”是谁？概括他成为雅典民众最爱戴的领袖的原因。
（2）根据材料二，归纳希腊人创造的成就有哪些？
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从公元前443年到公元前429年，伯利克里每年连选连任雅典最重要的官职--首席将军，完全掌握国家政权。在伯利克里的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上霸权和古典文化臻于极盛。他最后一次连任雅典最重要的官职--首席将军大致位于以下年代标尺中的
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阅读材料，回答下列问题：
材料一：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，希腊半岛上的雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
――九年级教材上册
材料二：
时间
7世纪中期
主要
内容
经济上
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上
建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
――流行于西欧封建社会时期的常规
请回答：
（1）伯利克里当政期间，希腊的雅典达到全盛。请列举伯利克里当政期间所采取的一项措施。结合所学知识，请列举两个能证明古希腊文化昌盛事例。
（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？这一改革在该国历史上有什么重要意义？
（3）材料三反映了西欧封建社会哪一制度的特点？这一制度的形成与历史上的哪一次改革有关？
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“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。”这段材料说明了（ ）
A. 只要居住在雅典的人都享有民主权利 B. 雅典实行的民主政治没有进步性
C. 雅典民主政治的实质是维护统治阶级的利益 D. 雅典的暴民政治导致雅典的灭亡
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阅读材料，完成下列要求。
材料 正如文人学士诅咒皇帝“焚书”那样，老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。正是这种普遍的憎恶，加上秦王朝缺乏能干的继承人，成了民众奋起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆灭的原因。不过，秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。
—— 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是什么？
（2）你同意作者 “秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记” 的观点吗？请简要说明理由。
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阅读下列材料：（9分）
材料一：伊拉克萨迈拉著名的阿斯卡里清真寺发生爆炸，金顶被炸毁。伊拉克什叶派宗教领袖西斯塔尼对此表示强烈谴责，呼吁民众发起抗议。
材料二：俄联邦总统普京来到位于河南登封的少林寺参观访问，方丈释永信亲自出寺门迎接。
材料三：澳大利亚《悉尼先驱晨报》报道，最近一份有着1700年历史的纸草手稿证明：犹大当初是授命背叛耶稣的，犹大不是叛徒。
（1）以上三条新闻分别与哪一宗教有关？（3分）
（2）这三大宗教分别产生在哪一地区？（3分）
（3）这三大宗教的教义分别是什么？（3分）
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阅读材料，完成下列任务。
材料一 公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较
——资料来源：麦迪森《世界经济千年统计》
（1）从材料一的表格中可以看出，从1500年到1820年西欧的经济发展呈现出怎样的趋势？请结合所学知识回答，哪些史实促进了这一趋势的出现？
材料二 大国之谜当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
（2）依据材料二并结合所学知识回答，列宁“强攻”的办法是什么？面对失败，他是如何“改变”的？
（3）美国在20世纪30年代又是如何“改变了人们对传统的市场经济模式的认识”？
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阅读材料，完成下列任务。
材料一 公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较
——资料来源：麦迪森《世界经济千年统计》
（1）从材料一的表格中可以看出，从1500年到1820年西欧的经济发展呈现出怎样的趋势？请结合所学知识回答，哪些史实促进了这一趋势的出现？
材料二 大国之谜当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
（2）依据材料二并结合所学知识回答，列宁“强攻”的办法是什么？面对失败，他是如何“改变”的？
（3）美国在20世纪30年代又是如何“改变了人们对传统的市场经济模式的认识”？
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6分）阅读下列材料：
材料一 （公元前356年，秦国任用商鞅变法）商鞅变法明确规定：“僇（lù)力本业（努力搞好农业），耕绢致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。 ——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
材料二 列宁认为，对落后的国家来讲，农民是社会各种力量中“决定性的因素”，处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。在解决战时共产主义的危机时，列宁指出：“现在最迫切的就是采取那种能够立刻提高农民经济生产力的办法。”
——《青海社会科学》2005年第2期 曾长秋、王千慧的相关文章
材料三 （1978年）在邓小平同志的支持下，在全国率先推行了农村改革，人民公社体制解体，在农村普遍推行以大包干为主的家庭联产承包为基础的双层经营体制，农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权……农民的积极性空前高涨。
——王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出商鞅采取什么措施调动了民众务农的积极性。（1分）
（2）根据材料二，说明列宁对农民问题的认识。（1分）结合所学知识，回答为了解决战时共产主义的危机，苏俄在1921年采取了什么措施？（1分）
（3）结合所学知识，列举在我国率先实行农村改革的地区。（1分）根据材料三，回答为什么实行家庭联产承包责任制能使农民积极性空前高涨？（1分）
（4）以上材料使你有何感悟？（1分）
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（7分）阅读下列材料
材料一 (公元前356年，秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定：“僇(lù)力本业(努力搞好农业) ，耕绢致粟帛多者，复其身(免除摇役)。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
材料二 列宁认为，对落后的国家来讲，农民是社会各种力量中“决定性的因素”，处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。在解决战时共产主义的危机时，列宁指出：“现在最迫切的就是采取那种能够立刻提高农民经济生产力的办法。”
——《青海社会科学》2005 年第2期
曾长秋、王千慧的相关文章
材料三 (1978年)在邓小平同志的支持下，在全国率先椎行了农村改革，人民公社体制解体，在农村普遍推行以大包干为主的家庭联产承包为基础的双层经营体制，农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权……农民的积极性空前高涨。
——王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》
请回答：
(1) 根据材料一，指出商鞅采取什么措施调动了农民务农的积极性。(1分)
(2) 根据材料二，说明列宁对农民问题的认识。结合所学知识，回答为了解决战时共产主义的危机，苏俄在1921年采取了什么措施。(2分)
(3) 结合所学知识，列举在我国率先实行农村改革的地区。根据材料三，回答为什么实行家庭联产承包责任制能使农民的积极性空前高涨。（2分）
(4) 以上材料使你有何感悟？（2分）
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