科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出λ图,图中的λ= 某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008 年〜2015 年,种群数量先不变,后增大,最后减少
B. 2008 年〜2015 年,该种群数量在 2013 年达到最大值
C. 根据图中数据,不能确定相应环境中这个种群的最大容纳量
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
高二生物单选题中等难度题
科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出图,图中的=某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年〜2015年,种群数量先不变,然后增大,最后减少
B. 2008年〜2015年,该种群数量在2015年后期达到最大值
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的最大容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
高二生物单选题困难题查看答案及解析
科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出图,图中的=某一年的种群数量/上某一年的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2010〜2015年,该种群数量先增大后减小
B. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
C. 2008〜2010 年,保持不变,说明种群数量没有发生变化
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
高二生物单选题简单题查看答案及解析
科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=。下列有关说法正确的是
A.2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B.2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C.根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D.该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
高二生物单选题困难题查看答案及解析
科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=。下列有关说法不正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
高二生物多选题中等难度题查看答案及解析
科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出λ图,图中的λ= 某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008 年〜2015 年,种群数量先不变,后增大,最后减少
B. 2008 年〜2015 年,该种群数量在 2013 年达到最大值
C. 根据图中数据,不能确定相应环境中这个种群的最大容纳量
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出λ图,图中的λ= 某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008 年〜2015 年,种群数量先不变,后增大,最后减少
B. 2008 年〜2015 年,该种群数量在 2013 年达到最大值
C. 根据图中数据,不能确定相应环境中这个种群的最大容纳量
D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者-猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是
A. 甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定
B. 甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
C. 甲图中①②③④种群数量变化与乙图中abcd依次对应
D. 乙图中P为猎物的种群数量,H为捕食者的种群数量
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