某校为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生只写一类最喜...

某校为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动．以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

根据以上信息，解答下列问题：

（1）被调查的学生中，最喜欢乒乓球的有　　　　 人，最喜欢篮球的学生数占被调查总人数的百分比为　　　　 %；

（2）被调查学生的总数为　　　　 人，其中，最喜欢篮球的有　　　　 人，最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为　　　　 %；

（3）该校共有450名学生，根据调查结果，估计该校最喜欢排球的学生数．

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.

根据以上信息，解答下列问题：

（1）被调查的学生中，最喜爱体育节目的有　　　　　 人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　　　 %；

（2）被调查学生的总数为　　　　　　 人，统计表中的值为　　　　　　 ，统计图中的值为　　　　　 ；

（3）在统计图中，类所对应扇形圆心角的度数为　　　　　　 ；

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱欣慰节目的学生数.

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　　 人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　　 %．

（2）被调查学生的总数为　　　 人，统计表中m的值为　　　 ，

统计图中n的值为　　　 ．

（3）该校共有2000名学生，根据调查结果，

估计该校最喜爱新闻节目的学生数

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　．

（3）在统计图中，E类所对应扇形的圆心角的度数为　　 　．

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数．

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

请你根据以上的信息，回答下列问题：

（1）被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　．

（3）在统计图中，E类所对应扇形的圆心角的度数为　　 　．

（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数．

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某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目．以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分．

根据以上信息，解答下列问题：

（1）被调查的学生中，最喜爱体育节目的有　　 　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　 　%．

（2）被调查学生的总人数为　　 　人，统计表中m的值为　　 　，统计图中n的值为　　 　；

（3）在统计图中，B类所对应扇形圆心角的度数为　　 　；

（4）该校共有1000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱A类节目的人数．

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某校为了解学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的不完整统计表，根据表中信息，回答下列问题：

(1)本次共调查了_______名学生，若将各类电视节目喜爱的人数所占比例绘制成扇形统计图，则“喜爱动画”对应扇形的圆心角度数是_______；

(2)该校共有2000名学生，根据调查结果估计该校“喜爱体育”节目的学生人数；

(3)在此次问卷调查中，甲、乙两班分别有人喜爱新闻节目，若从这人中随机抽取人去参加“新闻小记者”培训，求抽取的人来自不同班级的概率．

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为了解学生的体能情况，随机选取了1000名学生进行调查，并记录了他们对长跑、短跑、跳绳、跳远四个项目的喜欢情况，整理成以下统计表，其中“√”表示喜欢，“×”表示不喜欢．

（1）估计学生同时喜欢短跑和跳绳的概率；

（2）估计学生在长跑、短跑、跳绳、跳远中同时喜欢三个项目的概率；

（3）如果学生喜欢长跑、则该同学同时喜欢短跑、跳绳、跳远中哪项的可能性大？

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某学生社团为了解本校学生喜欢球类运动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查，要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类运动，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．

请根据统计图表提供的信息，解答下列问题：

（1）参加调查的人数共有　　　　 人；在扇形图中，m=　　　　 ；将条形图补充完整；

（2）如果该校有3500名学生，则估计喜欢“篮球”的学生共有多少人？

（3）该社团计划从篮球、足球和乒乓球中，随机抽取两种球类组织比赛，请用树状图或列表法，求抽取到的两种球类恰好是“篮球”和“足球”的概率．

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某学校为了解该校学生喜欢球类活动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类），并将调查的结果绘制成如图的两幅不完整的统计图．

请根据图中提供的信息，回答下列问题：

（1）参加调查的人数共有多少人？喜欢足球的学生有多少人？并补充完整图形。

（2）若该校有1200名学生，试估计喜欢蓝球的学生人数。

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