（14分）某科研小组为探究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了由钟罩构成的小室（...

（14分）某科研小组为探究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了由钟罩构成的小室（如图一所示）。将该装置放在自然环境中，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图二所示曲线，请回答下列问题。

图一                        图二

（1）影响小室内植物光合作用速率变化的环境因素主要有、。

（2）图二中ab段氧气释放速率不断变大的主要原因是________

________。

（3）小室内氧气含量最低和最高分别在一天的________时和________时。

（4）写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式：

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某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图所示。

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是________；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。

（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动情况，获得以下数据。

该组实验数据是在B曲线的________段获得的。

（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何增加一组实验（作为对照组）？________。若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为________。

（4）e点与f点相比，e点时刻C₃的合成速率________，与b点相比，a点形成的原因可能是________。

（5）在图B中g点所处的状态，叶绿体内ATP移动的方向是________。

（6）在图B中cd段，叶肉细胞产生ATP的场所有________。

（7）如将图A装置放在黑暗环境中一段时间，在此过程中细胞中可能产生CO₂的反应式________。

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某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的_____点。

（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

该组实验数据是在B曲线的_____段获得的。

（3）图B中e与f相比，e点时刻C3的合成速率_____，与b相比，a点形成的原因可能是_____。为测定该植物真正光合作用的速率，设置了对照组，对照组置于遮光条件下，其他条件与实验组相同。测的单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率是_____。

（4）甲图所示的生理状态下，产生ATP的场所有_____（用字母表示）。

（5）乙图G、X、Y表示物质，①～⑤表示过程，图中的过程_____发生于甲图中的B场所。物质X、Y分别代表的是_____。

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（2015•宜都市校级模拟）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是　　　　 ；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的　　　　 点．

（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

该组实验数据是在B曲线的　　　　 段获得的．

（3）e与f相比，e点时刻C3的合成速率　　　　 ，与b相比，a点形成的原因可能是　　　　 ．

（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：　　　　 ．

若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率：　　　　 ．

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(14分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图甲所示)。

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是__________________________；装置刻度管中液滴移到最右点是在1 天中的________点。

（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

该组实验数据是在图乙曲线的________________段获得的。

（3）E与F相比，E点时刻C3的合成速率________，与B相比，A点形成的原因可能是____________。　

（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？________　　　　　　　　 。若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率是_______。

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某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了图1所示的装置。实验中将装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如图2所示曲线。

请据图回答下列问题：

(1)图2中的c点表示的生物学含义是_____________________________________。

(2)图2曲线中，6～8 h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是________________________________________________。

(3)图2曲线中表明中午12 h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低(呈“午休”现象)，产生这一现象的主要原因是_____________________________________。

(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点的移动方向是____________；你的判断依据是__________________。

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某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO₂缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：

(1)              在较强光照条件下，甲装置中的液滴向________移动，若将装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，其原因是

_____________________________________________________________________。

为了防止无关因素(如气温、气压)的干扰，还应设置对照即____________________。

(2)由图乙可知，A植物在光照强度为15千勒克斯时，1小时光合作用产生的气体量为________毫升。此时的呼吸商(放出CO₂与吸收O₂的比值)为0.8，那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO₂外，还需从外界吸收________毫升CO₂。

(3)为研究植株的呼吸商，设置a、b两个装置，a装置如上图的甲，b装置

______________________________________________________________，与上图装置的处理不同，a、b两个装置必须_____________________________________。

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下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。

(1)图1中④过程进行的场所是__________，①——④过程中能为该细胞合成蛋白质供能的过程是______________。

(2)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的______________侧，液滴移到最右点是在一天中的_____________点。在下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据

该组实验数据是在图3所示曲线的______________段获得的。如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验________。

(3)图4表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：

该绿藻细胞的呼吸速率为___________μmol/min。若在丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1h后，绿藻细胞光合作用产生的氧气量为__________μmol。

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下图1表示小麦叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究小麦植株光合作用速率的装置。

⑴图1中A和B分别表示的是____，②过程进行的场所是____，①-④过程中，能为该细胞酶的合成提供能量的过程是____。

⑵图2在保持温度不变的情况下，将正在进行实验的装置光源关掉，使实验处于黑暗处，则短时间内植物细胞内三碳化合物含量____(选填“增加”或“ 减少”)；给予光照后，能否探究植物的呼吸作用过程?____

⑶将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的____侧，液滴移到最右点是在一天中的____点(填字母)。在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据:

该组实验数据是在图3所示曲线的____段获得的。

⑷上述实验测定的是植物的净光合速率，若要测定该植物真正光合作用的速率，则还应设置一个对照实验，思路是：增设一个如图2所示装置，将该增设装置____处理，且其它条件与图2所示装置相同。

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把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内（密封），钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 （ ）

[

A. ①②；③④　　 B. ①③；①④　　 C. ①④；②③　　 D. ③④；①③

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