甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 本实验的对照组是甲组
C. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
高二生物单选题中等难度题
甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 本实验的对照组是甲组
C. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 本实验的对照组是甲组
C. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C. 本实验的对照组是甲组
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C. 本实验的对照组是甲组
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C. 本实验的对照组是甲组
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组小白鼠被破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。
下列分析正确的是( )
A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲组曲线相似
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(2015秋•陕西校级期末)小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑.某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示.下列分析正确的是( )
A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示,下列说法正确的是
A. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D. 本实验的对照组是甲组
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甲乙两组小白鼠(其中实验组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,实验结果如图所示,下列说法正确的是
A. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D. 本实验的对照组是甲组
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