下列有关生物实验的叙述正确的是A. 在肺炎双球菌的转化实验中，R型菌和S型菌可相互转化B....

下列有关生物实验的叙述正确的是

A. 在肺炎双球菌的转化实验中，R型菌和S型菌可相互转化

B. 健那绿染液可以使死细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

C. 在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中水的作用原理相近

D. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关

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下列有关实验的叙述错误的是

A. 肺炎双球菌体外转化实验可以证明蛋白质不是遗传物质

B. 低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，用改良的苯酚品红染液进行染色，观察到视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞

C. 用抽样检查法统计培养液中酵母菌种群数量变化时，先用吸管吸取培养液，滴于计数室内，再将盖玻片放在计数室上，多余培养液用滤纸吸取

D. 健那绿染液可以使我细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色

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下列有关遗传相关实验的说法，错误的是

A. 可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布

B. 改良苯酚品红染液和醋酸洋红液均可使染色体着色

C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子是DNA

D. 烟草花叶病毒感染烟草实验与噬菌体侵染细菌实验有相同实验思路

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下列关于探索DNA是遗传物质证据实验的叙述，正确的是（　　 ）

A.肺炎双球菌活体转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B.肺炎双球菌离体转化实验中DNA可以使全部R型菌转化为S型菌

C.噬菌体侵染细菌实验中，若未搅拌马上离心则噬菌体可能主要存在于沉淀中

D.若噬菌体侵染32P标记的细菌，则细菌裂解后得到的子代噬菌体少数带有放射性

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下列与实验有关的叙述，错误的是

A.“细胞膜流动镶嵌模型”和“DNA 双螺旋结构模型”都是物理模型

B.“探究土壤中微生物对落叶的分解”实验中， 对照组存在微生物，实验组不存在

C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同

D.许多土壤小动物有较强的活动的能力，因此对其丰富度的研究可以采取标志重捕法

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下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是

A. 肺炎双球菌的转化实验证明DNA可以控制生物性状

B. 转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌

C. 噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响

D. 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P

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下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是

A. 肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状

B. 转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌

C. 噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响

D. 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P

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下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是

A. 格里非思的肺炎双球菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B. 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡

C. 用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体均含放射性

D. 用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体不含放射性

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下列关于生物科学史有关实验的叙述，正确的是

A. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质

B. 肺炎双球菌活体转化实验证明了DNA是转化因子

C. 摩尔根的果蝇白眼性状遗传实验支持遗传的染色体学说

D. “DNA双螺旋结构模型”概括了遗传信息的传递方向

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下列关于探究生命活动规律的叙述，正确的是

A. 孟德尔的假说认为等位基因位于同源染色体上

B. 施莱登、施旺等人提出的细胞学说从细胞角度说明了生物界的统一性

C. 肺炎双球菌活体转化实验证实转化因子是DNA

D. 噬菌体侵染细菌实验中若用32P标记亲代噬菌体，则其子代噬菌体都含32P

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