研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH为4～5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。以下说法不正确的是：
A. 多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和细胞体积增加的结果
B. 对冰冻融化后的切段进行加热或不加热处理，然后测定切段增加的长度
C. 由图2结果推测，决定黄瓜切断“酸生长”特性的物质最可能是蛋白质
D. 生长素促进细胞生长的可能机制是生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大
高三生物单选题困难题
研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。
请回答问题：
（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或________增加的结果。
（2）如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。
（3）由图可知，对Y进行的实验处理为：________。
（4）图2结果表明，Y的特性是①________；决定这种特性的物质最可能是②________（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。
（5）研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。_________________________
高三生物实验题困难题查看答案及解析
研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。
请回答问题：
（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和/或________增加的结果。
（2）如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩________，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。
（3）由图可知，对Y进行的实验处理为：________。
（4）图2结果表明，Y的特性是①________；决定这种特性的物质最可能是②________（选填：纤维素/果胶/蛋白质）。
（5）研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H+泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。_________________________
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研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH为4～5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。以下说法不正确的是：
A. 多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和细胞体积增加的结果
B. 对冰冻融化后的切段进行加热或不加热处理，然后测定切段增加的长度
C. 由图2结果推测，决定黄瓜切断“酸生长”特性的物质最可能是蛋白质
D. 生长素促进细胞生长的可能机制是生长素与受体结合，激活了膜上运输H+的泵，将H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低pH，促进细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大
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为了证实正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如图。
请回答下面问题：
（1）多细胞植物体的伸长生长是细胞______的结果。
（2）如图一所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段细胞中的原生质体，成为“切段Y”，实际上“切段Y”仅保留了细胞中的______。
（3）根据图二、图三提示，该实验对“切段Y”研究时进行的分组和处理情况是：
①先将Y分为数量相等的两组，然后进行的处理是：______。
②取两个相同烧杯（甲、乙），分别装入______。
③在甲、乙两个烧杯中加入______。
在两小时内，各组多次同时用位置传感器测定______，计算所有切段Y增加的平均长度，绘制成图二、图三曲线。
（4）实验结果说明：______。
（5）在实验证实植物细胞具有“酸生长”特性的基础上，有学者提出了关于植物生长素促进生长的“酸生长假说”；生长素与植物细胞的______结合，通过信号转导促进质子泵活化，把ATP水解，提供能量，同时把H+排到细胞壁，使细胞壁环境酸化，组成细胞壁的多糖链被破坏而变得松弛柔软，细胞壁的重要成分______的丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而增长。
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下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A. 植物激素直接参与催化植物细胞内的化学反应
B. 植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性
D. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌腺细胞分泌的
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科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关
（1）取材：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
（2）设置对照：给予甲组适宜的可见光，给予乙组____________________________。
（3）进行实验：观察___________________，测定________________________。
（4）观察结果与结论：若观察到________________________________这一现象，则得到______________________实验结论。
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科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（有铁才能合成该酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。（不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响）
一、材料用具：
燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液（溶液浓度均适宜）、蒸馏水、琼脂块、刀片等。
二、实验步骤：
（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D；
（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液；
（3）选取________ ________，平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间；
（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________光照，继续培养一段时间；
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、c、b、d；
（6）培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：
（1）请预测上图中第①、⑥组胚芽鞘的生长情况：
①________；⑥________。
（2）上图中________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
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生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。
(2)研究表明：在干旱状态下，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，证明ABA具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是
________________________________________________________________________。
如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
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生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。
(2)研究表明：在干旱状态下，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，证明ABA具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________。
(3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是___________________________________________。
如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
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回答下面有关赤霉素的问题：
(1) 已知赤霉菌生长过程能产生剌激植物细胞壁加速伸长、促进细胞产生淀粉酶的赤霉素。研究发现，正常植株也能产生赤霉素，对外源赤霉素不敏感；矮化品种不能合成赤霉素，对外源赤霉素敏感。据此回答：
①植株产生的赤霉素和生长素的作用效应有________ 作用。 同样是感染了赤霉菌，矮化的玉米品种会得恶苗病（疯长），正常的玉米品种都不表现为恶化病。正常玉米品种不出现恶化病的原因是。
②矮化玉米得恶化病的同时还有果穗空粒现象。那么，恶化病与空粒现象的共同原因是________
________。果穗空粒的直接原因是________
________。
（2）某研究小组研究赤霉素对红豆杉种子萌发的影响，实验结果如下图所示：
该小组的研究课题是_______________________________。此实验共有________个组别，由实验结果可下的结论有________
________________（写出至少两个）。
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