对下列句子的修辞手法及其分析，错误的一项是（ ）
A. 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（运用比喻，生动形象地写出了老头子痛打落水狗的情景）
B. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（运用了拟人的修辞手法，“惨叫”生动形象地写出扁担已不堪重负，暗示父亲的身体已被累垮了）
C. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（运用打比方，生动形象地写出了石拱桥的外形特点）
D. 他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊吗？（运用设问和反问，直接回答了信客忍辱负重的原因，表现信客的宽容大度）
八年级语文选择题中等难度题
对下列句子的修辞手法及其分析，错误的一项是（ ）
A. 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（运用比喻，生动形象地写出了老头子痛打落水狗的情景）
B. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（运用了拟人的修辞手法，“惨叫”生动形象地写出扁担已不堪重负，暗示父亲的身体已被累垮了）
C. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（运用打比方，生动形象地写出了石拱桥的外形特点）
D. 他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊吗？（运用设问和反问，直接回答了信客忍辱负重的原因，表现信客的宽容大度）
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对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）
B. 老头子把船一撑，来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（比喻）
C. 山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（排比）
D. 他偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（比喻）
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下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）（2 分）
A、“歼灭”、“报答”、“害怕”、“希望”这几个词词性相同。
B、“老头子举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样”这句运用比喻的修辞，形象生动。
C、“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了……。”这个句子运用了夸张的修辞手法。
D、“请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。”这个句子运用了比喻、排比的修辞手法。
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下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是 （ ） （2分）
A．不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？（反问）
B．老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老鱼鹰。（拟人）
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（对偶）
D．没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。（排比）
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下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.远离了喧闹的都市，驱车来到世外桃园般的僻静小山村，我们顿时神清气爽。
B.鬼子们拍打着水追过去，老头子张惶失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C.都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统。听到噩耗的家属会嚎啕大哭，会悴然昏厥。
D.历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
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下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）
A. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）
B. “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
C. “一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
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下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A．水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
B．它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
C．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。
D．这座大得犹如一座城市的的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
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（2016年中考四川宜宾卷）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A. “浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B. “沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D. “将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
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下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
B.“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”，习总书记这句话具有振聋发聩的力量。
C.著名演员王刚把和珅这个角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。
D.电影《中国机长》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面获得如潮好评。
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下列对句子使用的修辞判断错误的一项（ ）
A．老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问）
B．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）
C．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）
D．一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（排比）
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