阅读下面这首诗歌，完成小题。
闻琴
唐•孙氏
玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。
初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。
夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净。湘妃，指舜妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。
B. 颔联运用比拟的修辞手法，用自然界飒飒凉风、潇潇暮雨的声音，形象地表现琴声，化抽象为具体。
C. 颈联写听琴感受。琴声近在耳边，仿佛泉水从山峰流泻下来；琴声越来越远，又如黑鹤从天空飞去。
D. “远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。
E. 尾联写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，突出了音乐的魅力，与白居易《琵琶行》的写法有异曲同工之妙。
2.请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌，完成小题。
闻琴
唐•孙氏
玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。
初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。
夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净。湘妃，指舜妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。
B. 颔联运用比拟的修辞手法，用自然界飒飒凉风、潇潇暮雨的声音，形象地表现琴声，化抽象为具体。
C. 颈联写听琴感受。琴声近在耳边，仿佛泉水从山峰流泻下来；琴声越来越远，又如黑鹤从天空飞去。
D. “远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。
E. 尾联写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，突出了音乐的魅力，与白居易《琵琶行》的写法有异曲同工之妙。
2.请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。
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阅读下面这首诗，完成小题。
秋雨叹
（唐）杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
（注）①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
1.前四句运用了________和________手法描写决明的形象。（2分）
2.清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了哪些深切的思想感情，请结合全诗加以分析。（3分）
________
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阅读下面这首诗歌，完成小题。
登舍身台
戚继光①
向来曾作舍身歌，今日登临意若何？指点封疆②余独感，萧疏鬓发为谁皤③？
剑分胡饼④从人后，手掬流泉己自多。回首朱门歌舞地，尊前列鼎⑤问调和。
【注】①戚继光，明代抗倭名将；“舍身台”在河北遵化。②封疆：诗中指边界。③皤：白。④胡饼：即烧饼，指干粮。⑤列鼎：列鼎而食，指权门的豪华生活。
1.本诗前三联刻画了一个怎样的形象？试作简要分析。
2.本诗后四句主要采用了哪种表现手法？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
咏风
王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
1.下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是
A. 王勃，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。
B. 首句写风的生起，以“肃肃”状风势之速，次句用了一个“加”字，就使无意化为有意的行动，仿佛风疾驰而来，正是为了使林壑清爽，有意急人所需似的。
C. 颔联写风化为轻烟，带诗人寻到涧底的人家，变为翻卷的雾气，现出山间的房屋。
D. 尾联写到当日日落西山、万籁俱寂的时候，狂风呼呼吹起，更添了秋天的肃杀零落之感。
E. “诗眼”是“有情”二字。全诗扣住“风”的“有情”二字来写。前面从“有情”写它带给林壑以清爽，后面又由“有情”赞美它“为君起风声”。
2.这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。
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阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
衰荷
[唐]白居易
白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。
无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。
题败荷
[元]王翰
曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。
1.两首诗都写残荷，但在表现“残”这一特点上有所不同。请简要分析
2.两首诗所表达的思想感情有何不同？请简要分析。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，完成(1)、(2)两题。（8分）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注 挼ruó，“揉搓”之意。
(1)这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?（4分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（4分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
秋夜二首（其一）
[唐]韦应物
庭树转萧萧，阴虫还戚戚。
独向高斋眠，夜闻寒雨滴。
微风时动牖，残灯尚留壁。
惆怅平生怀，偏来委今夕。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的两项是
A. 颔联写诗人深夜独居，听到窗外秋雨滴落，难以入睡的情景。其中“寒”字，既是景语又是情语，表达了诗人的独特感受。
B. 颈联运用了动静结合的手法，“微风时动牖”是动景，“残灯尚留壁”是静景，动静结合，营造了孤清、冷寂的意境。
C. 意象是诗歌中饱含诗人主观情感的形象，本诗中“庭树”“阴虫”“寒雨”“微风”“残灯”等都是具有秋季特征的意象。
D. 尾联叙写了诗人的内心感受，诗人本就满腹惆怅，又偏偏碰上寂冷、悲切的秋夜，一“偏”字更增添了诗人的无奈、哀怨。
E. 这首诗在描写景物时调动了人的多种感官，如颔联从视觉、听觉、触觉的角度描绘了冷秋夜景图，语言委婉、哀切。
2.首联中叠词的运用有什么效果？请简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
登赏心亭①
陆 游
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。
[注]①赏心亭：在城西下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。陆游从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗。②瓜步：瓜步山，在南京的六合。③迁都：南宋主战派一贯主张迁都建康（南京），便于随时出师收复汴京。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. “岁月遒”暗示了诗人被外放四川秦地做官时的一段不平常岁月。
B. 颔联按游踪来写，诗人过了黄牛峡后来到白鹭洲，继而登亭抒怀。
C. 颈联运用叠词，写出眼前略显萧瑟却壮美的秋色，照应“乘兴却东游”。
D. 全诗先叙事、写景，后抒情，以爱国之情为线索，使全篇浑然一体。
2.诗人在表达感情时使用了哪些表现手法，请指出两处并简要分析。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
秋日赴阙题潼关驿楼
许 浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联写红叶萧疏，长亭饯别，交代了季节、地点，描绘出一幅孤寂的秋日行旅图。
B. 颔联以“残云”点染太华山，以“疏雨”烘托中条山，于沉静中显出飞动的意趣。
C. 颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。
D. 尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。
2.全诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成8—9题。
清江曲
苏 庠
属玉①双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。
白蘋②满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。
扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。
万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。
【注】①属玉：水鸟名。 ②白蘋：水中浮草。
8．结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?（5分）
答：________。
9．有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色，也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点？请说说你的理由。（6分）
答：________。
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