结合所学知识，回答下列问题。（1）请举出战国时期孟子的思想。（2）秦朝灭亡的根本原因是什么...

结合所学知识，回答下列问题。

（1）请举出战国时期孟子的思想。

（2）秦朝灭亡的根本原因是什么？请举例说明。

（3）西汉前期统治者推行怎样的政策？社会出现了怎样的局面？

（4）综上，你得到了怎样的认识？

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观察下组图片，结合所学知识，回答相关问题：

⑴孔子学术思想的核心是什么？其学说对后世有什么重大影响？（2分）

⑵孟子继承并发展孔子学说，他要求统治者采用什么政治观念治理国家？（1分）

⑶秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么？（1分）

⑷汉武帝时期对儒家学派采取了什么政策？（1分）

⑸秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同目的是什么？（2分）

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儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中华民族的宝贵精神财富。结合所学知识，回答问题。

（儒学创立发展）

（1）写出儒家学派的创始人。孟子的政治思想是什么？

（2）说出战国时期主张实行“礼治”的儒家学派代表人物。

（正统思想地位）

（3）汉武帝把儒家学说立为正统思想源于接受了董仲舒的什么建议？写出该时期大一统思想的精神支柱。

（4）魏晋南北朝时期，佛教盛行，儒学面临严峻挑战。写出南北朝时期统治者为宣扬佛教开凿的石窟一例。

（学习历史感悟）

（5）从上述历史中，你得到了什么启示？

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

材料二

墨子           孟子              庄子          韩非子

（1）据材料一，指出孔子创立的学派及其思想的核心。（2分）

（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人或代表人物，他们的核心思想分别是什么？（4分）

（3）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想，为什么？（2分）

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识图题，结合所学知识，回答问题：

（1）图一是谁?秦朝创立了怎样的政治制度？这是借鉴了战国时期哪位思想家的主张？秦朝又是如何加强对地方的控制？

（2）图二是秦朝为消除文字上的差异推行的措施。请回答秦朝把什么作为通用文字颁行全国？

（3）图一中的“他”还派哪位大将北击匈奴？请写出秦长城的起止地点。

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识图题，结合所学知识，回答问题：

（1）图一是谁?秦朝创立了怎样的政治制度？这是借鉴了战国时期哪位思想家的主张？秦朝又是如何加强对地方的控制？

（2）图二是秦朝为消除文字上的差异推行的措施。请回答秦朝把什么作为通用文字颁行全国？

（3）图一中的“他”还派哪位大将北击匈奴？请写出秦长城的起止地点。

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某班就“中国古代王朝的兴衰”开展探究活动。请结合所学知识，回答问题。

（1）夏朝的建立者是谁？夏朝灭亡时在位的国君是谁？

（2）西汉的建立者是谁？他吸取秦朝速亡的教训，采取了哪一政策？

（3）东汉光武帝的统治被称为什么？东汉后期的黑暗统治导致了哪次农民起义？

（4）从王朝兴衰中，你有何感想？

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阅读下列材料，回答问题：

国家根本，仰给东南。

----------《宋史》

（1）结合材料，说明我国经济中心发生了什么变化？

（2）结合所学知识，分析两宋时期我国经济中心发生变化的原因

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阅读下列材料回答问题：

材料一：

材料二：

（1）材料一反映了战国时期思想上的何种局面？这种局面出现的根本原因是什么？

（2）请列举孔子和老子在思想上和政治上的主张？

（3）从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革？

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阅读下列材料，回答问题。

材科一　 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？他实行了什么制度来稳固周初的形势？

材料二　

（2）图二与图一相比，领土大幅度增加是在哪一方向上？西汉是怎样开拓和管辖这一地区的？

材料三　 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马孤果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

（3）结合材料三回答：如果颁发丝绸之路最大贡献奖，谁最有机会获得？当时东西方的交流有什么特点？

（4）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

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