欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
八年级历史选择题中等难度题
欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
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欧洲中世纪的谚语说:“我的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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欧洲中世纪的谚语说:“我的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会严格的等级制度的是( )
A.“以眼还眼”、“以牙还牙” B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的”
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下列能反映欧洲封建社会等级制度特点的语句是( )
A. 条条大路通罗马 B. 城市的空气是自由的
C. 风能进,雨能进,国王不能进 D. 我的附庸的附庸,不是我的附庸
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谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是( )
A.“以眼还眼”“以牙还牙” B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C.“条条大路通罗马” D.“罗马城不是一日通建成的”
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“我的附庸的附庸不是我的附庸”反映的是
A. 雅典的奴隶制民主政治
B. 西周的分封制
C. 西欧的封建等级制度
D. 印度的种姓制度
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读图并回答问题。(9分)
(1)根据上图,补充西欧封建等级制度,A是( )B是( )C是( )(3分)。
(2)写出上下级封建主之间权利和义务的关系。(2分)
(3)对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”,你怎么理解这句话?(4分)
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对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是
A.大小封建主都是帝王的直接附庸
B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠
C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系
D.各阶层之间没有严格的等级限制
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阅读下列材料:(14分)
材料一 中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地,包括罗马周围的地区,送给了罗马教皇,史称“丕平献土”;教皇以上帝的名义为丕平加冕,为他的权力增添了一层神圣的光环。
请回答:
(1)材料一反映了西欧封建社会的哪一制度?(2分)
(2)材料一中,位于社会最底层的是哪一阶级?材料一所体现的制度以什么为纽带?(4分)
(3)材料二中,由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么?除此之外,教皇还通过什么方式占有大量土地?(4分)
(4)从材料二中可以看出,当时教会和国王的关系怎样?基督教在西欧封建社会中的地位怎样?(4分)
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