下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是( )
A.生长素的化学本质是蛋白质
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C.本实验的无关变量中没有植物的种类
D.甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X
高三生物单选题中等难度题
下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是( )
A.生长素的化学本质是蛋白质
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C.本实验的无关变量中没有植物的种类
D.甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是( )
A.生长素的化学本质是蛋白质
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C.本实验的无关变量中没有植物的种类
D.甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
(8分)下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端。试回答有关问题:
(1)通常选取一年生枝条,要求带有芽和幼叶的目的是________;
(2)本实验的主要目的是________,观察指标是。(3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果,则说明________。
时间 | 处理方法 | 试验数量(枝) | 成活数量(株) | 成活率(%) |
2003年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
2004年 | 方法一 | 2000 | 1351 | 67.5 |
方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
注:“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲);“方法二”指先倒插处理(如上图乙),一段时间后,再作正插处理。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端。试回答有关问题:
(1)通常选取一年生枝条,要求带有芽和幼叶的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)本实验的主要目的是________,观察指标是____________________________。
(3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果,则说明______________________________________。
时间 | 处理方法 | 实验数量(枝) | 成活数量(株) | 成活率(%) |
2009年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
2010年 | 方法一 | 2000 | 1350 | 67.5 |
方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
注:“方法一”指插条仅正插处理(如图甲);“方法二”指先倒插处理(如图乙),一段时间后,再正插处理。
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下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述,正确的是
A.该实验不需要设置对照实验
B.枝条留芽越多实验效果越好
C.扦插时无需区分形态学的上端与下端
D.本实验需进行预实验,检验实验的科学性和可行性,并为下一步实验做准备
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生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)图1是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验.S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端.一般来说,生长素的运输方向为 ,通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,原因是 .
本实验通过甲、乙、丙三种方式处理之后,观察扦插枝条生根情况.本实验的主要目的是 .
(2)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有 现象.
(3)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用 法处理插条.
(4)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能.有些研究结果如图2所示.据图可知,IAA对脱落的效应与 有关.
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(7分)下图是某小组探究一种植物的枝条生根状况实验,S为枝条的形态学上端,X为枝条的形态学下端。请回答:
(1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,其目的是 ________________________________________________________。
(2)本实验的主要目的是 ________________________,观察指标是 ________________________________________________________________________。
(3)下表是小组进行的“某种植物枝条倒插生根法”研究的结果。表中“方法一”指枝条仅正插处理(如上图甲);“方法二”指先倒插处理(如上图乙),一段时间后,再作正插处理。
①从细胞生物学的角度分析,枝条生根过程包括细胞的 ________和 ________。
②根据表中数据,能够得出的结论是 ________________________________________________________________________________________。
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(11分)根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,某生物小组同学进行了如下实验:
①取生长健壮、无病虫害的沙枣枝条若干,截成小段,将每小段形态学上端用石蜡封口,下端剪成斜面,分成若干组。
②分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端。
③一段时间后,将插条插到实验田中,观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见下表,请根据结果分析作答:
植物激素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 吲哚乙酸 | 吲哚丁酸 | ||||
浓度(mg/L) | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 |
处理插条数 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
成活株数 | 15 | 10 | 47 | 31 | 43 | 39 | 55 | 46 |
成活率 | 15 | 10 | 47 | 31 | 43 | 39 | 55 | 46 |
(1)上述实验结果能否说明赤霉素抑制沙枣生根,为什么?
(2)这一结果同时表明,同一种植物激素
(3)科学家通过进一步分析研究可知:细胞分裂素抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。请你补充完整以下实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
第一步:选取同种植物、大小发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片 。
第三步: 。
实验结果预测: 。
实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:
选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。
将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况,结果如下表所示:
请回答下列问题:
(1)该项实验研究过程中的自变量是___________。请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量:___________。
(2)从实验设计的科学性角度分析,本实验缺少___________。
(3)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是___________;从研究的变量分析,___________对生根率的影响程度大于___________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:
选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。
将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况,结果如下表所示:
请回答下列问题:
(1)该项实验研究过程中的自变量是___________。请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量:___________。
(2)从实验设计的科学性角度分析,本实验缺少___________。
(3)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是___________;从研究的变量分析,___________对生根率的影响程度大于___________。
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