形成正确的历史时空观念是历史学科素养之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是
A. 张骞于公元前138年出使西域
B. 西汉政府于公元前60年设西域都护
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 蔡伦于公元105年改进造纸术
七年级历史选择题简单题
形成正确的历史时空观念是历史学科素养之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是
A. 张骞于公元前138年出使西域
B. 西汉政府于公元前60年设西域都护
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 蔡伦于公元105年改进造纸术
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形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一,
请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是
A. 公元前138年,张骞出使西域 B. 公元前87年,汉武帝病逝
C. 公元25年,东汉建立 D. 公元184年,发生黄巾大起义
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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料.回答相关问题:
材料一:古代“丝绸之路”始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年,张骞两次出使西域,它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉,将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域联结在一起。
——《中国文化传媒网》
(1)张骞出使西域发生在什么朝代?目的是什么?为加强对西域地区的管辖当时的政府设置了一个什么机构?
材料二:永乐三年六月十五日,郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是底的征服,它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝的那些事儿》
(2)根据材料二,分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。
(3)郑和的远航有何历史意义?
(4)郑和远航这一事件对我们今天的现实有什么启示?
材料三:近年来,亚丁湾、索马里海域海盗问题成为一大国际公害。作为一个负责任的大国,中国积极践行联合国安理会授权各国可派遣军队打击海盗的决议,派遣军舰赴亚丁湾、索马里海域护航,此举被称为新一代的“郑和下西洋”。
(5)中国军舰赴亚丁湾、索马里海域护航的目的是什么?
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形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是
A. 秦王嬴政于公元前221年统一六国
B. 西汉政府于公元前60年设西域都护
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 北魏孝文帝于公元494年迁都洛阳
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列表归纳是学习历史的一种重要方法,下表中①②填写的人物应是 ( )
时间 | 事件 | 影响 |
公元前138年 | ①出使西域 | 了解西域的具体情况 |
公元前119年 | 张骞再次出使西域 | 促进了汉朝与西域之间的了解与往来 |
公元前60年 | 西汉设置西域都护 | 西域正式归属中央政权 |
东汉明帝时 | ②出使西域 | 西域各国重新与汉朝建立联系 |
A. ①张骞 ②蒙恬 B. ①蒙恬 ②张骞 C. ①张骞 ②班超 D. ①班超 ②甘英
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根据下图判断,张骞出使西域这一事件发生在
A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末
C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末
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形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一,请判断下列历史事件发生在公元3世纪的是
A. 禹于公元前2070年建立夏朝
B. 苻坚于383年发动淝水之战
C. 刘秀于公元25年建立东汉
D. 西晋于280年灭掉吴统一全国。
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公元前138年,汉武帝第一次派张骞出使西域,该年所属的世纪是
A. 公元前1世纪
B. 公元前2世纪
C. 公元1世纪
D. 公元2世纪
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请按发生的先后顺序,排列下列历史事件( )
①甘英出使大秦 ②西汉政府设置西域都护 ③班超出使西域 ④张骞出使西域
A. ①②③④ B. ④②③① C. ③②①④ D. ②④③①
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“一带一路”的宏伟构想从历史深处走来,融通古今连接中外。
材料一
公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,途中遭匈奴扣留,到公元前126年才回到长安。公元前119年,张骞再次奉命出使乌孙等国,公元前115年回到长安。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)结合材料一及所学回答,张骞第一次出使西域的时间、在位皇帝、目的是什么?我们从张骞身上能学到哪些精神品质?
材料二
(2)结合图2汉代丝绸之路示意图,指出汉代“陆上丝绸之路”的起点和最远到达的地区。
(3)结合图3西汉疆域示意图,说出设置西域都护的作用。
材料三 丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
(4)结合材料三,概括说明丝绸之路的历史意义。
材料四
(5)结合材料四,列举唐朝中外交流的两个典型事件,并任选其一简要说明。
材料五 当前全球各国之间的经济联系日益紧密,但贸易和投资低速,发展不平衡加剧。战乱和冲突,恐怖主义等问题对世界经济的影响突出……“一带一路”建设的一个鲜明特点是设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。丰硕的成果表面,“一带一路”顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民利益。
——摘编自习近平在2017年“一带一路”国际合作高峰论坛上的讲话
(6)根据材料五,分析“一带一路”建设的重要意义
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