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下列关于“研究生长素类似物NAA促进月季插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
A.可通过预实验缩小NAA浓度的探索范围
B.用浸泡法处理插条时，各组处理时间应相同
C.实验用月季插条应尽量多带一些幼叶或幼芽
D.统计各组生根数量应取该组生根数量的平均值
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下列关于“探索ɑ﹣萘乙酸（NAA）促进葡萄插条生根最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 可通过预实验缩小NAA浓度的探索范围
B. 用浸泡法处理插条时，各组处理时间应相同
C. 插条生理状态、NAA的浓度均为无关变量
D. 统计单位时间内插条的生根条数并得出实验结论
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生长素类似物萘乙酸（NAA）对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是
A. NAA的浓度不同，则插条生根效果就不同
B. 当萘乙酸浓度大于10-6mol/L，抑制扦插枝条生根
C. 促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/L
D. 该实验不能说明萘乙酸低浓度促进高浓度抑制的作用
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某研究小组开展“探究NAA(萘乙酸)促进月季插条生根的最适浓度”实验，实验记录如下(“+”表示生根，“－”表示不生根)，下列说法错误的是
A. NAA促进月季插条生根的最适浓度范围介于10-6—10-10g·L-1之间
B. 要了解NAA的作用是否具有两重性，还必须增设一组NAA浓度为10-2g·L-1的实验
C. 为探究一定浓度的油菜素内脂(BL)对NAA促进生根的影响，至少应设计2组实验
D. NAA也能促进根的伸长，加入抑制DNA复制的药物后，根的伸长受影响
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某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是 ( )
A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C．促进银杏插条生根的最适浓度为c
D．用NAA处理枝条的时间应该相同
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某同学在“探究生长素类似物NAA (萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是
A. 本实验生根数量作为实验的观测指标
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 实验结论为促进银杏插条生根的最适NAA浓度为10-10mol/L
D. 用三种溶液处理插条的时间应该相同
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某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c
D. 用NAA处理枝条的时间应该相同
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某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c
D. 用NAA处理枝条的时间应该相同
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某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c
D. 用NAA处理枝条的时间应该相同
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NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”的实验，获得了如图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述，正确的是( )
A. 银杏插条自身也能产生大量的NAA
B. 插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
D. NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
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