英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”，他在这里强调的是( )
A．科学发展是启蒙运动的前提 B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质 D．普及教育是启蒙运动的手段
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英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”，他在这里强调的是( )
A．科学发展是启蒙运动的前提 B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质 D．普及教育是启蒙运动的手段
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英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”，他在这里强调的是( )
A．科学发展是启蒙运动的前提 B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质 D．普及教育是启蒙运动的手段
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英国哲学家罗素认为：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”。他在这里强调的是（ ）
A．科学发展是启蒙运动的前提 B．人文思想是启蒙运动的本质
C．理性主义是启蒙运动的核心 D．普及教育是启蒙运动的手段
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英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”。 他在这里强调的是
A．科学发展是启蒙运动的前提 B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质 D．普及教育是启蒙运动的手段
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英国哲学家罗素认为：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估。”这里罗素强调启蒙运动
A. 前提条件是科技发展
B. 核心内容是理性主义
C. 主张人文思想传播
D. 应该以普及教育为手段
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英国哲学家罗素说：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”这里所说的“黑暗”不包括（ ）
A、天主教神权统治及神学思想的束缚 B、专制王权的压迫及“君权神授”思想的蒙蔽
C、等级特权造成的社会不平等 D、财产私有导致的社会贫富分化
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英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明”。这说明启蒙运动
A. 宣扬理性主义反对思想禁锢
B. 重视知识价值反对天主教的愚味思想
C. 其主要目的是驱逐天主教的黑暗
D. 要求人们有独立的精神
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英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明.”下列选项中最能体现材料观点的是
A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度”
C．“吾爱吾师,吾更爱真理” D．“法治取代人治”
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英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明.”下列选项中最能体现材料观点的是
A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度”
C．“吾爱吾师,吾更爱真理” D．“法治取代人治”
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罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最准确的是
A. 文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才
B. 人文主义促进了科学方法论的诞生
C. 人文主义为近代科学奠定了思想基础
D. 民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件
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