将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻A．与原来的二倍...

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻

A. 与原二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了

B. 产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应

C. 产生的配子中无同源染色体，用秋水仙素诱导后的个体是可育的

D. 产生的花粉经花药离体培养长成的芝麻是二倍体

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（　　　 ）

A．产生的配子中由于没有同染色体，所以配子无遗传效应

B．与原的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了

C．产生的配子中有同染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育

D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻

A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了

B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应

C．产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的

D．产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻，因其体内有同源染色体，所以属于二倍体

高二生物选择题困难题查看答案及解析

二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗，用低温处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（    ）

A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了　　　　　

B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以此配子是不育

C．产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成单倍体是可育的

D．产生的花粉进行花药离体培养，长成的芝麻，体内细胞含有同源染色体，属于二倍体

高二生物选择题简单题查看答案及解析

下列有关多倍体的叙述中，正确的是（　　 ）

A.某植物体细胞含有3个染色体组，不可能是多倍体

B.人工诱导多倍体最常用最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.与二倍体植株相比，多倍体植株常常果实、种子较大，成熟期提前，产量提高

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍

高二生物单选题简单题查看答案及解析

下列选项中，不需要利用植物组织培养技术的是

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D．一个三倍体叶肉细胞培养成三倍体植株

高二生物选择题简单题查看答案及解析

下列各项对普通小麦处理后能得到单倍体的是

A. 用花粉进行离体培养　　 B. 用种子种植长的幼苗

C. 用X射线照射萌发的种子　　 D. 用秋水仙素处理幼苗

高二生物单选题简单题查看答案及解析

在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是

A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B. 利用花药离体培养得到单倍体植株

C. 人工种子的培育

D. 利用细胞工程培育脱毒马铃薯苗

高二生物单选题简单题查看答案及解析

在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是

A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B. 利用花药离体培养得到单倍体植株

C. 人工种子的培育

D. 利用细胞工程培育脱毒马铃薯苗

高二生物选择题简单题查看答案及解析

下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是           (  )

A.采用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.人工种子的培育过程

D.运用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

高二生物选择题简单题查看答案及解析