小华在学习某一课题时，在笔记中写下了“琅城”“自主权”“市民阶级”等关键词，他学习的课题最...

小华在学习某一课题时，在笔记中写下了“琅城”“自主权”“市民阶级”等关键词，他学习的课题最有可能是

A. 雅典民主政治

B. 文明的碰撞融合

C. 西欧城市的兴起

D. 文艺复兴

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某同学在学习某一课题时，在笔记中写下了“琅城”“自治权”“市民阶级”等关键词，他学习的课题最有可能是（　 ）

A. 雅典民主政治　　 B. 西欧城市的兴起

C. 文明的碰撞融合　　 D. 文艺复兴

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（题文）某小组整理笔记时，整理出“征服意大利半岛”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“恺撒夺取政权”这些关键词，他们可能在学习的主题是（　　）

A. 两河流域古老文明的兴起　　 B. 雅典的奴隶制民主政治

C. 希腊文明的繁荣　　 D. 罗马共和国的统治

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某同学在其探究学习卡片上写下“西罗马帝国灭亡、手工业和商业较发达、市民阶级形成”等关键性词语。据此判断其探究的主题很可能是

A．雅典达到全盛 　　　　 　 B．罗马共和国的灭亡

C．西欧城市的重新兴起　　　　 D．新航路的开辟

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某同学在其探究学习卡片上写下“西罗马帝国灭亡、手工业和商业较发达、市民阶级形成”等关键性词语。据此判断其探究的主题很可能是（ ）

A. 大化改新　　 B. 罗马共和国的灭亡

C. 西欧城市的重新兴起　　 D. 拜占庭帝国的灭亡

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从 “布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒夺取政权”这些关键词提炼出的学习主题是（ ）

A. 古希腊繁荣　　 B. 罗马共和国的统治　　 C. 两河流域的文明　　 D. 雅典的民主政治

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从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是

A.希腊的繁荣 B.罗马共和国统治 C.罗马帝国的扩张 D.雅典民主政治

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从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）

A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的统治

C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典的奴隶制民主政治

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从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中可以提炼出的学习主题是

A.雅典的奴隶制民主政治 B.希腊文明的繁荣

C.罗马帝国的扩张 D.罗马共和国的兴衰

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从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是

A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的兴衰

C.罗马帝国的强盛和衰亡 D.雅典奴隶制民主政治

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