现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：A．10－10M的吲哚乙酸B．10...

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现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：

A．10－10M的吲哚乙酸

B．10－4M秋水仙素

C．质量浓度为0.3　 g/mL蔗糖溶液　

D．醋酸洋红染液

E．质量分数为8%HCl溶液

F．质量浓度为0.8　 g/mL蔗糖溶液

(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30　 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用________试剂染色；能促使插条生根的试剂是________；欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用________试剂进行水解(以上空格均填编号)。

(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞________________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现________________________________________________________________________。

(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的________(试剂)。在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是________，其中色素带最宽的是________，层析液中溶解度最大的是________。

(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)　

图6－13－3

如用上述①～⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：_________________________________________________________　　　　　　。

高三生物综合题简单题

少年，再来一题如何？

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试题解析

相关试题

现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：
A．10－10M的吲哚乙酸
B．10－4M秋水仙素
C．质量浓度为0.3　 g/mL蔗糖溶液　
D．醋酸洋红染液
E．质量分数为8%HCl溶液
F．质量浓度为0.8　 g/mL蔗糖溶液
(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30　 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用________试剂染色；能促使插条生根的试剂是________；欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用________试剂进行水解(以上空格均填编号)。
(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞________________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现________________________________________________________________________。
(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的________(试剂)。在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是________，其中色素带最宽的是________，层析液中溶解度最大的是________。
(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)　
图6－13－3
如用上述①～⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：_________________________________________________________　　　　　　。

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现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂供可供选用：
A．10-10M的吲哚乙酸　　 B．10-4M秋水仙素　　 C．0.3g/mL蔗糖溶液D．醋酸洋红染液　　　　 E．8％HCl溶液　　　　 F．0.8g/mL蔗糖溶液
（1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力_______。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用______试剂染色；能促使插条生根的试剂是_______；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂_________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用_________试剂进行水解。（以上空格均填编号）
（2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞_____________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现_____________________。
（3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的__________（试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色最下端的是___________。其中色素带最宽的是_____________，层析液中溶解度最大的是_______________。
（4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：__________________。
（5）
如用上述①-⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是（填图中序号）_____________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因： ________________。

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现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：
A．10-10M的吲哚乙酸    B．10-4M秋水仙素
C．0.3g/mL蔗糖溶液     D．醋酸洋红染液
E．8％HCl溶液          F．0.8g/mL蔗糖溶液
（1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力__________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用__________试剂染色；能促使插条生根的试剂是__________；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用__________试剂进行水解。（以上空格均填编号）
（2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞__________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是__________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现__________。
（3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的__________ （试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色最下端的是__________。其中色素带最宽的是__________，层析液中溶解度最大的是__________。
（4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：_________。
（5）
如用上述①-⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是（填图中序号）_____________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因： ________________ 。

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有关下列试剂的说法，不正确的是    （   ）
①适宜浓度的秋水仙素溶液     ②15%HCl溶液    ③0.1 g/mLNaOH溶液
④0. 02 g/mL龙胆紫溶液   ⑤10^-10 mol·L^-1吲哚乙酸溶液    ⑥0.3 g/mL 蔗糖溶液
⑦0.05g/mL的CuSO₄溶液
A. 如果要比较两种植物细胞的染色体形态，应选用试剂②和④
B. 某人被怀疑为糖尿病患者，应选用试剂③⑦进行鉴定
C. 欲使普通小麦的单倍体植株结实，应选用试剂①处理其幼苗或种子
D. 如果用试剂⑥处理洋葱鳞片叶表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂⑥，可完成质壁分离和质壁分离复原实验

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Ⅰ、（10分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验分析回答：
（1）提取菠菜叶片的叶绿体色素，依据的原理是叶绿体色素能溶于，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许 (试剂)
（2）若要鉴别某种植物是C₃植物还是C₄植物，其方法有三：
①是可以通过控制外界环境的CO₂浓度，以观察植物的生长状况；
②是直接做植物叶片横切临时装片，在显微镜下观察维管束外有无；
③是在植物进行光合作用后，取叶片脱色并用碘液染色处理，然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察________。
（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂时，连续测定叶绿体中的¹⁴C₃化合物的含量，预期的结果是。
Ⅱ、（10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是。
（2）A中枝条的下端切口处________（填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：
________。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和。
④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。
结果分析：如果________，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。

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（6分）在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用。请根据相关实验回答问题：
A．10-4mol/L秋水仙素　　　　
B．15％HCl溶液　　　　　　　　
C．0．1g/mLNaOH溶液
D．0．02g/mL龙胆紫溶液　　
E．10-3-l0-2mol/L吲哚乙酸　　
F．0．5g/mL蔗糖溶液
（1）如果要比较两种植物细胞的染色体形态，则应选用试剂　　　　　　　　（填写序号）。
（2）某人被怀疑为糖尿病患者，初步鉴定应选用试剂　　　　　　　（填写序号），同时还应配合使用的试剂是　　　　　　（填写名称）。
（3）欲使普通小麦的单倍体植株结实，则应选用试剂　　　　　　　（填写序号）处理其幼苗。这一试剂的作用原理是　　　　　　。
（4）如果用试剂F处理洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水替代试剂F，在高倍镜下观察到的现象是　　　　　　。

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某生物实验室要进行大肠杆菌的培养和分离及植物组织培养实验。现有以下几种试剂供实验用：
A.生长素溶液　B．脱落酸溶液　C．秋水仙素溶液　D．琼脂
E．细胞分裂素溶液　F．赤霉素溶液
请在空白处填空：
(1)大肠杆菌的培养和分离实验中，先用LB________进行扩大培养，再在LB固体平面培养基上进行________分离。在配制固体培养基时，为了使培养基凝固需用到的上述试剂是________。在培养基上完成接种后，需将培养皿倒置，目的是____________________，然后置于恒温箱中培养。
(2)用MS培养基进行植物组织培养实验的基本过程：植物细胞→愈伤组织→丛状苗→试管苗。若用成熟花粉培养，得到的试管苗是________植株。以上过程需要加入上述试剂中的________两种物质刺激，且不同的培养时期这两种物质的比例不相同，当其中的________浓度较高时主要是促使其长芽。愈伤组织中细胞的分裂方式是________，愈伤组织中的一部分细胞长成根，而另一部分细胞却长成芽，原因是细胞发生了分化，实质是________。
(3)MS培养基和LB培养基配制好后都需要进行________、分装和灭菌处理。

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（8分）科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：

①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。

②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。

③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

方法	组别	IBA浓度(mg／L)	12d生根率(％)	18d生根率(％)	30d生根率(％)
Ⅰ	1	0	O	1	1
2	0.O5	O	20	74
3	0.1	O	12	50
4	0.2	O	l1	48
5	0.5	0	10	47
Ⅱ	6	0	0	1	1
7	200	70	100	100
8	500	4	90	91
9	1000	0	87	88

（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是　　。

（2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起　　作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是　　。

（3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法　　 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在　　、　　　等方面都具有明显的优势。

（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：

①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。

②甲组置于光照条件下培养，乙组　　　。

③培养一段时间后，分别统计　　　。

④分析实验结果并得出结论。

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科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。
（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是________。
（2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5mg／L时，对诱导蓝莓生根起________作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是________。
（3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法________ (“Ⅰ”/“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在________、________等方面都具有明显的优势。
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。
②甲组置于适宜光照条件下培养，乙组________。
③培养一段时间后，分别统计________。
④分析实验结果并得出结论。

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科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：

①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。

②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。

③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

方法	组别	IBA浓度(mg／L)	12d生根率(％)	18d生根率(％)	30d生根率(％)
Ⅰ	1	0	0	1	1
2	0.05	0	20	74
3	0.1	0	12	50
4	0.2	0	l1	48
5	0.5	0	10	47
Ⅱ	6	0	0	1	1
7	200	70	100	100
8	500	4	90	91
9	1000	0	87	88

（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是　　　　　　　　。

（2）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法　　　　　　　　 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在　　　　　　　　、　　　　　　　　　　等方面都具有明显的优势。

（3）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起　　　　　　　　作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是　　　　　　　　　　　　　　　。

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