Ⅰ、(10分)现提供生长良好的菠菜,请就有关实验分析回答:
(1)提取菠菜叶片的叶绿体色素,依据的原理是叶绿体色素能溶于,为了防止研磨时叶绿素遭到破坏,应向研钵中加入少许 (试剂)
(2)若要鉴别某种植物是C3植物还是C4植物,其方法有三:
①是可以通过控制外界环境的CO2浓度,以观察植物的生长状况;
②是直接做植物叶片横切临时装片,在显微镜下观察维管束外有无;
③是在植物进行光合作用后,取叶片脱色并用碘液染色处理,然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察________。
(3)如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2时,连续测定叶绿体中的14C3化合物的含量,预期的结果是。
Ⅱ、(10分)为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是。
(2)A中枝条的下端切口处________(填“有”或“无”)生长素,A与C对比说明:
________。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组试管中加入相同基质和。
④分别插入同类枝条,培养一段时间后观察。
结果分析:如果________,则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。
高三生物选择题简单题
Ⅰ、(10分)现提供生长良好的菠菜,请就有关实验分析回答:
(1)提取菠菜叶片的叶绿体色素,依据的原理是叶绿体色素能溶于,为了防止研磨时叶绿素遭到破坏,应向研钵中加入少许 (试剂)
(2)若要鉴别某种植物是C3植物还是C4植物,其方法有三:
①是可以通过控制外界环境的CO2浓度,以观察植物的生长状况;
②是直接做植物叶片横切临时装片,在显微镜下观察维管束外有无;
③是在植物进行光合作用后,取叶片脱色并用碘液染色处理,然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察________。
(3)如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2时,连续测定叶绿体中的14C3化合物的含量,预期的结果是。
Ⅱ、(10分)为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是。
(2)A中枝条的下端切口处________(填“有”或“无”)生长素,A与C对比说明:
________。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组试管中加入相同基质和。
④分别插入同类枝条,培养一段时间后观察。
结果分析:如果________,则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。
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(8分)生物学是一门实验科学,以下是与高中生物实验有关的内容。请回答下面的
问题,
(1)叶绿体色素提取和分离实验:两个同学各在研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶片后,
A同学依次加入适量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同学依次加入Si0 、CaC0 蒸馏水,经研磨、过滤后,两同学得到的滤液颜色分别是________和________A同学画好滤液细线后进行分离,结果发现滤纸条上没有色素带出现,而层析液变绿;最可能的原因
是________。
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验,某同学用0·5g/mL的蔗糖溶液做实验时,质
壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是________
________。
(3)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学观察洋葱根尖________区的装片时,观察到
分裂间期细胞明显多于分裂期细胞,原因是此实验为验证性
实验,但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验效果的影响……等等。请你再列举出两项有关该实验的探究内容:
①________;
② 。
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生物学是一门实验科学,以下是与高中生物实验有关的内容。请回答下面的问题:
(1)叶绿体色素提取和分离实验:两个同学各在研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶片后,A同学依次加入适量的SiO2、CaCO3、无水乙醇,B同学依次加入SiO2、CaCO3、蒸馏水,经研磨、过滤后,两同学得到的滤液颜色分别是________和________。A同学画好滤液细线后进行分离,结果发现滤纸条上没有色素带出现,而层析液变绿,最可能的原因是________。
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是 ________
________。
(3)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学观察洋葱根尖________区的装片时,观察到分裂间期细胞明显多于分裂期细胞,原因是________。此实验为验证性实验,但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验效果的影响……等等。请你再列举出两项有关该实验的探究内容:
①
②________。
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某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”和“嫩黄叶”做“色素提取和分离”实验。色素层析结果如图所示,下列叙述正确的是
A. 提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B. 如果以“绿叶”为实验材料,实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果
C. 图甲中的条带3和4主要吸收蓝紫光和红光,条带1和2主要吸收红光
D. 甲为“嫩黄叶”的色素层析结果,乙为新鲜菠菜“绿叶”的色素层析结果
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某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶“嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如图,下列说法正确的是
选项 | 级别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较宽 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较宽 |
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为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是
A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂
B. 加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益
C. 据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多
D. 若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小
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为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是( )
叶绿素种类 二氧化硅 | 颗粒大小 | ||||
0 | 20 | 50 | 100 | 200 | |
叶绿素a(mg/g) | 0.25 | 0.53 | 0.61 | 0.48 | 0.47 |
叶绿素b(mg/g) | 0.61 | 0.08 | 0.09 | 0.11 | 0.12 |
A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂
B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益
C.据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多
D.若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小
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下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是
A. 将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨
B. 在研磨叶片后立即加人CaC03,防止有机酸破坏叶绿素
C. 即使菠菜菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
D. 在划出一条滤液细线后紧接着进行多次重复,并将滤液细线画得很粗
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某生物兴趣小组完成对新鲜菠菜叶片进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A.甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
D.丁是正确操作得到的理想结果
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采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是( )
A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏
C.研磨时添加石英砂有助于色素提取
D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散
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