阅读下面的文段，完成下列小题。
窦建德遗秦王李世民书，请退军潼关，返郑侵地，复修前好。世民集将佐议之，皆请避其锋。郭孝恪曰：“王世充穷蹙，垂将面缚①，建德远来助之，此天意欲两亡之也。宜据武牢之险以拒之，伺间而动，破之必矣。”薛收曰：“世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。即日之患，但乏粮食耳。以是之故，为我所持，求战不得，守则难久。建德亲帅大众，远来赴援，亦当极其精锐。若纵之至此，两寇合从②，转河北之粟馈洛阳，则战争方始，偃兵无日③．今宜分兵守洛阳，深沟高垒，世充出兵，慎勿与战；大王亲帅骁锐，先据成皋，厉兵训士，以待其至，以逸待劳，决可克也。建德既破，世充自下，不过二旬，两主就缚矣。”世民善之。
（节选自《资治通鉴•唐纪》，有删改）
（注释）①垂将面缚：指马上就会成阶下囚。②两寇合从：指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。③偃兵无日：指战争不知何时结束。
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是______。
A. 窦建德遗秦王李世民书（遗：送给）
B. 宜据武牢之险以拒之（宜：应当）
C. 但乏粮食耳（但：只，仅仅）
D. 建德亲帅大众（帅：元帅）
2.对文中划线句子断句正确的一项是______。
A. 世充保据东都/府库充实/所将之兵/皆江淮精锐
B. 世充保/据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
C. 世充保/据东都府库/充实所将之兵/皆江淮精锐
D. 世充保据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
3.以下语句翻译错误的一项是______。
A. 皆请避其锋--（众人）都请求避开窦建德的锋芒
B. 以是之故，为我所持--因为这个缘故，被我们拖住
C. 世充出兵，慎勿与战--（如果）王世充出兵，一定不要和他交战
D. 世民善之--李世民认为他很善良
4.下列对原文内容的理解有误的一项是______。
A. 窦建德希望和李世民重修旧好，并请李世民退兵和归还土地。
B. 郭孝恪建议李世民不要等待，应立即率军攻打窦建德的军队。
C. 薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合，战争就会持续很久。
D. 薛收建议李世民分兵据守，打败窦建德的军队后，再对付王世充的军队。
5.将下列语句翻译为现代汉语。
①两股战战，几欲先走。（《口技》）
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文段，完成下列小题。
窦建德遗秦王李世民书，请退军潼关，返郑侵地，复修前好。世民集将佐议之，皆请避其锋。郭孝恪曰：“王世充穷蹙，垂将面缚①，建德远来助之，此天意欲两亡之也。宜据武牢之险以拒之，伺间而动，破之必矣。”薛收曰：“世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。即日之患，但乏粮食耳。以是之故，为我所持，求战不得，守则难久。建德亲帅大众，远来赴援，亦当极其精锐。若纵之至此，两寇合从②，转河北之粟馈洛阳，则战争方始，偃兵无日③．今宜分兵守洛阳，深沟高垒，世充出兵，慎勿与战；大王亲帅骁锐，先据成皋，厉兵训士，以待其至，以逸待劳，决可克也。建德既破，世充自下，不过二旬，两主就缚矣。”世民善之。
（节选自《资治通鉴•唐纪》，有删改）
（注释）①垂将面缚：指马上就会成阶下囚。②两寇合从：指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。③偃兵无日：指战争不知何时结束。
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是______。
A. 窦建德遗秦王李世民书（遗：送给）
B. 宜据武牢之险以拒之（宜：应当）
C. 但乏粮食耳（但：只，仅仅）
D. 建德亲帅大众（帅：元帅）
2.对文中划线句子断句正确的一项是______。
A. 世充保据东都/府库充实/所将之兵/皆江淮精锐
B. 世充保/据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
C. 世充保/据东都府库/充实所将之兵/皆江淮精锐
D. 世充保据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
3.以下语句翻译错误的一项是______。
A. 皆请避其锋--（众人）都请求避开窦建德的锋芒
B. 以是之故，为我所持--因为这个缘故，被我们拖住
C. 世充出兵，慎勿与战--（如果）王世充出兵，一定不要和他交战
D. 世民善之--李世民认为他很善良
4.下列对原文内容的理解有误的一项是______。
A. 窦建德希望和李世民重修旧好，并请李世民退兵和归还土地。
B. 郭孝恪建议李世民不要等待，应立即率军攻打窦建德的军队。
C. 薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合，战争就会持续很久。
D. 薛收建议李世民分兵据守，打败窦建德的军队后，再对付王世充的军队。
5.将下列语句翻译为现代汉语。
①两股战战，几欲先走。（《口技》）
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩（元）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请你对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”加以赏析。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中蕴含了作者怎样的情感？
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.从炼字的角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。
2.请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
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阅读下面的短文，完成下列小题。
①谷歌开发的人工智能电脑围棋软件“阿尔法狗”与韩国九段名将李世石结束了“棋王争霸赛”，结果阿尔法狗4：1大胜代表人类的李世石。有观点认为：李世石最后的失败让人类陷入了隐忧。
②阿尔法狗真的成为了世界“棋王”吗？有一种观点认为李世石还不能代表世界围棋的最高水平。也有一种观点认为，阿尔法狗的胜出是人类科技创新的又一次胜利。谷歌也因为集合了人类智慧的最高成就而备受关注，至于谷歌背后的商业玄机，恐怕是目前很多高新科技公司追求的最终目的，这种被寄予人类梦想的科技创新，如果不是为了受惠于人而只是为了展示自身的卓越并获取高额利润，它最终的走向其实更应该引发人类深思而不仅仅是对阿尔法狗的担心。如果它超越了人类的一切道德，如果没有相应的规则与科技伦理的约束，它就会变成脱缰的野马不受控制最终伤害人类，这不得不引起我们的警惕。
③复旦大学计算机科学技术学院教授、博士生导师危辉就认为，“阿尔法围棋”利用强大的机械记忆和机械计算能力，通过以前的棋谱，输入当前棋局的状况，输出应对策略。“但这并不表示它能够理解围棋里面的很多精髓”。但懂围棋的人都认为，阿尔法狗已经很“美妙了”，它的算法相比以前有了大大的优化，更令人惊奇的是阿尔法狗所具有的“深度学习能力”，也就是说它在优化计算基础上加入了模仿人类神经网络能进行抽象思维的能力，这是一只会自学的狗，而不再是一款冷漠的机器。人工智能的开发给我们的生活带来方便，但未来它会不会代替人类进行思考，这不能不让人深思。
④机器学习、图像识别、3D、无人机等人工智能的技术已广泛应用在我们的生活中和军事中，但人类对新科技的追求还远没有止境，苹果、谷歌等高新科技公司还在不断推出自己的产品，这些“智能手机”“智能眼镜”等产品给人带来生活方便的同时，也不同程度地造成人的“科技依赖症”，甚至使人出现记忆力、行动力的退化。但科技创新并不会停下，他们总想用科技方法解开生命的奥妙，甚至像上帝一样创造新的人类。如今生物学家与人体科学家希望将情感、意志“数据化”，进而使机器人拥有独立意识与人格设想。那么人工智能取代人就不是没有可能，到那时人类又会怎样？
（节选自2016年03月19日《华夏时报》）
1.最适合作为本文标题的一项是（ ）
A. 阿尔法狗大胜李世石
B. 阿尔法狗功能强大的奥秘
C. 人工智能未来发展前景
D. 人机大战背后的隐忧
2.下列对文意理解正确的一项是（ ）
A. 谷歌制造了“阿尔法狗”，就是为了展示自身的卓越并获取高额利润。
B. 阿尔法狗虽然具有“深度学习能力”，但它依然是一台冷漠的机器。
C. 人类对新科技的追求远没有止境。不久，人工智能技术将广泛应用于我们的生活中和军事中。
D. 使用“智能手机”“智能眼镜”等产品会使人产生科技依赖。
3.下列不属于李世石对抗“阿尔法狗”失败所产生的隐忧的一项是（ ）
A. 阿尔法狗是否真的成为世界“棋王”。
B. 没有道德、规则、伦理的科技创新是否会伤害人类。
C. 人工智能会不会代替人类思考。
D. 人工智能是否会取代人类。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
李世民畏魏征
魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意。每犯颜苦谏，或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上家，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤自臂之望见征来匿怀中。征奏事固久不已，鹞竟死怀中。
[注释]①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤佳鹞：猛禽。
1.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 善回人主意/京中有善口技者
B. 或逢上怒甚/或异二者之为
C. 外皆严装已毕/惧其不已也
D. 故中辍耳/辍行甚远
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
上 尝 得 佳 鹞 自 臂 之 望 见 征 来 匿 怀 中
3.魏征向皇上奏事时，为什么“固久不已”？请作简要分析。
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
（《战国策·赵策三》，有删改）
注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
1.解释下列加点的词。
①长跪而谢之 谢：____________ ②寡人谕矣 谕：____________
③亲尝教以兵 兵：____________ ④许由无天下之累 累：____________
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传
B. 公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王
C. 休祲降于天 时宿于野
D. 若士必怒 王若无兵
3.用现代汉语翻译下列句子。
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
___________________________________________________________
②王非战国守圉之具，其将何以当之?
___________________________________________________________
4.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（乙）郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
（注释）：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
1.解释下列加点的词。
（1）长跪而谢之（________）
（2）寡人谕矣（________）
（3）亲尝教以兵（________）
（4）许由无天下之累（________）
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传
B. 公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王
C. 休祲降于天 时宿于野
D. 若士必怒 王若无兵
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）王非战国守圉之具，其将何以当之？
4.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。
5.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（一）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王常闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（________）
A辍耕之垄上 山之僧智仙也 B间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
C安陵君其许寡人先生不知何许人也 D徒以有先生也 以中有足乐者
2.翻译下面的文言语句。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
3.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下面语句，说说其潜台词是什么。
①公尝闻天子之怒乎？ ________________
②与臣而将四矣。 ____________________
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A. 以君为长者 长者：年长的人 B. 与臣而将四矣 四：成为四个人
C. 长跪而谢之曰 谢：道歉 D. 寡人谕矣 谕：明白
2.下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）
A. 安陵君因使唐睢使于秦/扶苏以数谏故，上使外将兵
B. 免冠徒跣，以头抢地耳/而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C. 秦王谓唐雎曰/君谓计将安出
D. 安陵君受地于先王而守之/休祲降于天
3.下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的是（ ）
A. 辍耕之垄上 B. 孤之有孔明，犹鱼之有水也
C. 足下卜之鬼乎 D. 专诸之刺王僚
4.文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是__________→__________。这一变化表现了秦王__________的性格特点。
5.从全文看唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
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阅读下面的文段，完成下列小题。
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.给下列加点字注音
（1）怫然（______）
（2）免冠徒跣（______）
（3）休祲（______）
（4）色挠（______）
2.解释下列加点的词
（1）天下缟素_____
（2）长跪而谢之曰_____
（3）徒以有先生也_____
3.下列加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 秦王怫然怒 吴广以为然
B. 寡人欲以五百里之地易安陵 徒以有先生也
C. 虽千里不敢易也 虽人有百手
D. 辍耕之垄上 燕雀安知鸿鹄之志哉
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
5.有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。
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