小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：
（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为__________性状，基因B、b位于__________染色体上。
（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于_______________________________________。
（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。
①若杂交后代____________________________，则基因D、d位于x染色体上。
②若杂交后代_____________________或___________________，则基因D、d位于常染色体上。
高三生物非选择题困难题
小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：
（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为__________性状，基因B、b位于__________染色体上。
（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于_______________________________________。
（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。
①若杂交后代____________________________，则基因D、d位于x染色体上。
②若杂交后代_____________________或___________________，则基因D、d位于常染色体上。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：
（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为__________性状，基因B、b位于__________染色体上。
（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于_______________________________________。
（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。
①若杂交后代____________________________，则基因D、d位于x染色体上。
②若杂交后代_____________________或___________________，则基因D、d位于常染色体上。
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小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：
（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为__________性状，基因B、b位于__________染色体上。
（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于_______________________________________。
（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。
①若杂交后代____________________________，则基因D、d位于x染色体上。
②若杂交后代_____________________或___________________，则基因D、d位于常染色体上。
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小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：
（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为__________性状，基因B、b位于__________染色体上。
（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于__________，其表达过程为__________。
（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。
①若杂交后代__________，则基因D、d位于x染色体上。
②若杂交后代__________或__________，则基因D、d位于常染色体上。
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（19分）小鼠经常用于遗传学研究。请根据以下信息回答问题：
（1）科研小组在某种小鼠种群饲养的过程中，偶然发现一只小耳雄性鼠，然后利用该小耳鼠进行了下列杂交实验：
实验一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F1：全为正常耳
F2 ：雌性全为正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
实验二：F1中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄个体中各占一半
①科研小组认为“小耳”性状来源于基因突变，而不是营养不良或其它环境因素造成的，他们作出这一判断的理由是___________________。
②“小耳”性状的遗传方式是__________________。
（2）该种小鼠的毛色由两对等位基因控制，共有三种表现型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的长短由一对等位基因（C/c）控制。三对等位基因独立遗传。下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交获得后代的统计结果：
| 组别 | 亲本组 | F1的表现型及比例 | |||||
| 黑色长毛 | 棕色长毛 | 白色长毛 | 黑色短毛 | 棕色短毛 | 白色短毛 | ||
| 1 | 黑色长毛×黑色短毛 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
| 2 | 黑色长毛×白色长毛 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
| 3 | 棕色长毛×棕色短毛 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
①根据上表中________组杂交组合，可判断在毛长短这一性状中，________是显性性状。
②1组杂交组合的亲本基因型分别是________和________；若其中黑色长毛亲本的两个个体杂交，后代生出棕色长毛个体的概率为________。
③该种小鼠的白毛个体有多种基因型，现有一只白色小鼠，欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合体与之多次杂交，获得足够多的后代。请写出预期结果并得出相应的结论。________。
④若右图为一只黑色小鼠（AaBb）减数分裂过程中的一个细胞，同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a，造成这种结果可能的原因有________。
⑤假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛长短的C基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲第二个密码子中的一个碱基发生替换，乙第二个密码子前多了一个碱基。与正常小鼠相比，甲、乙两个突变体中毛长短变化可能性更大的是________，原因是________。
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（18分）小鼠饲养简单、繁殖速度较快，可作为遗传学研究的实验材料。一个常规饲养的小鼠种群中个体均为黑毛。该种群中偶然发现几只小鼠出现无毛性状，无毛小鼠既有雌性也有雄性。（有毛与无毛基因用A、a表示）
（1）由上表判断，无毛基因的遗传方式为________。
（2）由表中数据可知____ 基因的频率将呈下降趋势。其下降的原因是___ _和_ _______。
（3）进一步研究发现，无毛基因表达的蛋白质使甲状腺激素受体的功能下降。通过表中 两组数据对比，能较清晰的说明这种现象。这种蛋白质的产生使甲状腺激素的________-功能不能正常发挥。
（4）如果上述第2组亲本小鼠继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛。则白毛基因的遗传方式为_______ _。上述交配产生的后代中，表现型及其比例为________，其中无毛个体的基因型为____。（黑毛与白毛基因用B、b表示）
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（16分）小鼠饲养简单、繁殖速度较快，可作为遗传学研究的实验材料。一个常规饲养的小鼠种群中个体均为黑毛。该种群中偶然发现几只小鼠出现无毛性状，无毛小鼠既有雌性也有雄性。（有毛与无毛基因用A、a表示）
（1）由上表判断，无毛基因的遗传方式为_____ ___。
（2）由表中数据可知 基因的频率将呈下降趋势。其下降的原因是
___ _ _______。
（3）进一步研究发现，无毛基因表达的蛋白质使甲状腺激素受体的功能下降。通过表中 两组数据对比，能较清晰的说明这种现象。这种蛋白质的产生使甲状腺激素的_____________________功能不能正常发挥。
（4）如果上述第2组亲本小鼠继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的予代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛。则白毛基因的遗传方式为_________ ___ 。上述交配产生的后代中，表现型及其比例为________________________，其中无毛个体的基因型为____ 。（黑毛与白毛基因用B、b表示）
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某实验室用纯种灰体卷刚毛果蝇和纯种黑檀体直刚毛果蝇进行如图所示的杂交实验。
（1）果蝇常作为遗传学研究的实验材料，其优点有：①易饲养；②繁殖快；③有易于区分的 ；④子代数量多，便于 。
（2）由该杂交实验结果可知，控制体色的性状中，灰体为显性性状，其原因是 。由F1结果分析，可推测控制刚毛形态的基因位于 （填“常”“X”或“Y”）染色体上。
（3）如果上述推测正确，则F2中共有 种基因型。
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果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题：
（1）已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断______是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
（2）在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状——匙翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交酸，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为3：1。分析出现此结果的原因 _________________ 。
（3）果蝇的细眼（B）和粗眼（b）也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择_____进行一次杂交实验，若F1是___________，则可判断B、b位于常染色体或X、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验，探究B、b是位于X、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。
杂交方案：______________________________________________________ 。
预测结果及结论：_________________________________________________ 。
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果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题：
(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制，用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交，F1均为长翅，由此可判断___________是显性性状。该小组模拟自然选择做了如下实验：保留子代中的长翅果蝇，淘汰残翅果蝇，让长翅果蝇自由交配，理论上F3代中残翅果蝇的基因型频率是___________。
(2)在一次实验中，某同学将长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交，子代果蝇中没有出现残翅，但出现了一种新性状——匙翅，且长翅331只、匙型翅336只。筛选出匙型翅雌雄果蝇随机交配，其后代中没有长翅果蝇，匙型翅和残翅的数量比约为3：1。分析出现此结果的原因______________________。
(3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇雌雄若干，选择粗眼雌蝇和细眼雄蝇进行一次杂交实验，若F1是______________________，则可判断B、b位于常染色体或Ⅹ、Y同源区段，而不在X、Y非同源区段。继续通过一次杂交实验，探究B、b是位于Ⅹ、Y同源区段还是常染色体上，预测子代的结果并得出结论。
杂交方案：_______________________________________________________。
预测结果及结论：_______________________________________________________。
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