阅读材料,回答问题
法令规定:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过此次改革,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。
——《中国历史七年级上册》
(1)材料中主要讲述的是哪一历史事件?
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
九年级历史综合题困难题
阅读材料,回答问题
法令规定:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过此次改革,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。
——《中国历史七年级上册》
(1)材料中主要讲述的是哪一历史事件?
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是
A. 废除旧贵族的世袭特权
B. 废除井田制,允许土地自由买卖
C. 奖励军功
D. 建立县制,由国君直接派官吏治理
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料:“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。”
请回答:
(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?
(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?
(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是
A.奖励耕战 B.国家承认土地私有,允许土地自由买卖
C.废除贵族世袭特权 D.建立县制,由国君直接派官吏治理
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“商鞅相孝公,为秦开帝业。”商鞅变法的实行,推动了秦国从分封制国家向中央集权封建国家的过渡。与之相关的改革措施是
A. 废除井田制,允许土地自由买卖 B. 确立县制,由国君直接派官吏治理
C. 废除贵族的世袭特权 D. 改革户籍制度,加强对人民的管理
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答下列问题
材料一 政治方面:确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度;严明法度。经济方面:允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡。军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(1)材料一反映的历史事件是什么?如果你是当时的农民你最支持哪一项措施?
材料二 图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列一组是秦始皇采取的重要措施中的一部分。
(2)请回答,图示呈现的知识与秦始皇采取的哪两项措施相关?秦始皇怎样做的目的是什么?
材料三:
(3)材料三中图一反映出西汉初期中央面临什么问题?图二反映出汉武帝采取什么措施解决了这一问题?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在战国时期的各国变法中,秦国的商鞅变法成效最大,变法内容中最能体现变法性质的是
A. 确立县制
B. 废除贵族的世袭特权
C. 废除井田制,允许土地自由买卖
D. 奖励军功
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
材料一:法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,,建立县制,由国家直接派官吏治理。
材料二:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
请回答:
(1)根据材料一二所提供的信息,你能判断出它们分别是哪次改革的措施吗?
(2)材料一中,哪项措施对封建制度的确立意义重大?材料二的改革有何特点?
(3)两次改革分别起到什么作用?
(4)在我们今天56个民族的中华大家庭中已经没有鲜卑族了。因此有人认为材料一的改革使得鲜卑族消失,所以他的改革不值得肯定。你同意这个观点吗?说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 商鞅变法的内容:①废除贵族的世袭特权 ②废除井田制 ③奖励军功 ④确立县制 ⑤鼓励耕织 ⑥统一度量衡
(1)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革,请从上述材料中选出属于经济方面的措施。(写序号)
(2)结合所学知识,从材料中任选一项变法措施,分析其对秦国发展的作用。
材料二 北魏帝王出御图。
(3)图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长,请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施?依据所学,请再列举其他两项措施。
(4)商鞅变法与北魏孝文帝改革都顺应了时代发展的需要。请结合所学知识,分别说明两项改革所反映的时代主题。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
“变则兴,不变则亡”,商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是
A.废除贵族的世袭特权
B.允许土地自由买卖
C.奖励耕战
D.建立县制
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