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南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度，实验步骤和结果如下：
实验步骤：
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥洁净的带塞试管，分成甲、乙两组，每组试管依次编为1〜6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。
③取大小相似的黑藻叶片60片，随机均分为6组，分别加入甲组的6支试管中，并塞紧试管。放置20min，期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细吸管一端轻轻挤出1小滴蓝色溶液（如下图）。观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。
实验结果：
| 乙组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 加入的蔗糖溶液浓度/mol•L-1 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
请回答下列问题：
（1）步骤②中，装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是______________。
（2）乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降，原因是甲组1、2、3试管中黑藻叶片的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，细胞吸水，导致试管中蔗糖溶液浓度上升，蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度，其中下降最慢的是试管_____________中的蓝色小滴。
（3）取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察，可发现试管_____________中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。
（4）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_____________之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是__________________________。
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某小组要探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。
实验假设：将黑藻叶片分别置于不同浓度蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
设计实验步骤：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质层的长度。）并计算B/A值（%）。该小组同学根据计算数据作如图所示曲线。试
（1）为使该实验更加严谨，需对该实验如何改进？____________________________。
（2）本实验每组选择5个细胞进行测量的理由？______________________________。
（3）实验观察时，①处的颜色为___________。
（4）结果：随着外界浓度增加，B/A值________，质壁分离程度__________；得出结论：________________________________________________________。
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某生物兴趣小组用生长素类似物2，4-D溶液对迎春枝条进行了一些相关实验，他们首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4一D溶液，图2是实验结果。
（1）该小组研究的课题是：_____________。
（2）实验步骤：
①配制2.4—D溶液：配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml，具体如图1所示。据图所知，对⑤号试管中的2，4—D溶液还应进行的操作是吸走1mL溶液，该操作是为了控制_______________变量，体现了实验设计的_________原则。
②分组编号：选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成___________组。
③处理枝条:用2，4—D溶液处理枝条的2种简便的方法是_______________和浸泡法。浸泡时，把迎春枝条的_________浸泡在配置好的2，4—D溶液适宜时间，深约3厘米。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。
④适宜条件下培养：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的_________，对所得的实验数据进行统计分析。
（3）实验结论：由图2可确定促进枝条生根的最适2，4—D溶液浓度的范围是_________，实验结果_____(填“能”或“不能”)体现2，4—D的两重性。
（4）为了避免人力、物力和财力的浪费，在开展本实验之前，最好先_____________。
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某生物兴趣小组进行探究α－萘乙酸(NAA)促进插条生根的最适浓度，他们设计如下实验：
(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)配制一系列具有浓度梯度的NAA溶液。
(3)实验步骤：
第一步： _____________________________；
第二步：将月季枝条随机均分为5等份；
第三步：根据第一步的实验结果，将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中，其他条件相同；
第四步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
第五步：_________________________________________________________________。
(4)请回答相关问题：
①实验开始前进行预实验的意义是__________________________。
②该实验中的自变量是____________，因变量是____________，同时要严格控制无关变量。
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小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是_____________________，植物细胞原生质层的选择透过性取决于____________（结构）。
（2）实验步骤④的正确操作方法是_____________________。
（3）换用高倍物镜观察时，应转动____________进行调焦。
（4）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在__________之间的蔗糖溶液相当。
（5）结果表明，细胞失水导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是___________________________________。
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黑藻是一种常见的沉水植物，其叶肉细胞中的液泡无色，而叶绿体大而清晰。某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象，实验步骤和观察结果如下图。请回答下列问题：
（1）在制作黑藻叶片临时装片时，先在载玻片上滴加________，把黑藻叶片放入并展平，然后加上_________，进行观察。
（2）黑藻叶片的叶肉细胞能发生质壁分离的外因是蔗糖溶液浓度_____（填“>”“<”或“=”）细胞液浓度，质壁分离是指细胞壁和________发生分离。
（3）若步骤②中，从一侧滴加的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0．3g/mL蔗糖溶液，则在显微镜下观察到P、Q处颜色分别是__________________。
（4）若进行后续的实验，滴加清水后发现叶肉细胞并未质壁分离复原，可能的原因是________________。
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某生物兴趣小组设计一个测定植物细胞液浓度的实验，实验结果如下表。则其细胞液浓度（X）应为
| 外界溶液 浓度（mol/L） | 0．15 | 0．2 | 0．25 | 0．3 |
| 质壁分离状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
A．X≥0．2 B．X≤0．2
C．0．15＜X＜0．2 D．0．2＜X＜0．25
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一定浓度的酒精对细胞有毒害作用。某生物兴趣小组分别用不同浓度的酒精对生长状况相同的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间的处理，并计算出发生质壁分离细胞的百分率。结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是
A.本实验的实验原理是一定浓度的酒精对细胞有毒害作用，根据是否发生质壁分离判断细胞的死活
B.浸泡3个单位时间导致紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%
C.发生质壁分离的外因是细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性
D.本实验表明紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞对酒精的耐受能力不同
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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。
（2）该小组同学根据记录数据作如
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？ 。
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某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
实验假设：
将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。图中B/A值（%）将下降。
实验步骤如下：
①分别配制 的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取３个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表 的长度。）
结果分析：
（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）。（４分）
（2）该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
实验分析：
① ；
② 。
结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。
（3）讨论
①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的 。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
。
浓度（mol/L）
图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。