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阅读材料，探究问题。
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
（1）材料一的内容与“文化大革命”后的哪一方针是吻合的？提出这种方针的实质是什么？
材料二：目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论…只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主又、毛泽东思想的理论也才能顺利发展…
——邓小平
（2）结合材料二，根据所学说说关于真理标准问题的讨论性质是什么？有何历史意义？
材料三：新中国成立后经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的历程。
（3）中国共产党是在哪一次会议提出“走自己的路”的？这是怎样的一条道路？
村料四：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。……党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。
——中国共产党第十八次全国代表大会报告
（4）材料四中“社会主义初级阶段”理论和“党的基本路线”是在哪一次会议上提出的？你知道党的基本路线的内容是什么吗？
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阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：文革刚刚结束，某中央领导人就在一篇社论中提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”的方针。
——《学好文件抓住纲》
材料二：毛主席从来没有说过自己的每一句话都是对的，认为毛主席每一句话都是对的，本身就不符合讲实事求是的毛泽东思想。毛主席说：他是靠总结经验吃饭。
材料三：中央提出了把全党工作的重心转移到实现四个现代化上来的根本指导方针，解决了过去遗留下来的一系列重大问题，必将使全党、全军和全国各族人民提高斗志，增强信心，加强团结。
材料四：这次会议在探索建设中国特色社会主义道路的实践中开创了党的事业新局面，开拓了马克思主义中国化新境界，并在这个过程中加强和改善了党的领导和党的建设，使党赢得人民群众衷心拥护，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
（1）针对材料一提出的方针，全国思想理论界展开了一场什么讨论?这场讨论为哪一次会议的召开准备了思想理论基础?
（2）针对材料一、二中的观点，中共在一次会议中又是怎样有机表述的?
（3）材料三针对过去遗留下来的什么重大问题，指出了把党的工作重心转移到了实现现代化建设上来?为了搞好现代化建设作出了怎样的伟大决策?
（4）思考材料四会议的历史意义?
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统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料，回答问题。
材料一：毛主席诗词《沁园春•雪》(1936.02)下半阙：
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
材料二：
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝代实现了第一次大统一？从材料二中可以看出秦统一后使用的货币叫什么？
（2）材料一中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ 其中在地方推行什么制度？ 除了以上措施“秦皇”还采取了什么措施巩固统一？（至少答出两项）
（3）材料一中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ 在思想上采取的统一措施是什么？
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（题文）统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。 那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料:
材料一 毛主席诗词《沁园春。雪》下半阕:江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物,还看今朝。
材料二
请回答:
(1)中国历史上哪一朝代实现了第一次大统一?从材料二中可以看出秦统一后使用的货币叫什么?
(2)材料一中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度?其中在地方推行什么制度?除了以上措施，“秦皇”还采取了什么措施巩固统一? (至少答出两项)
(3)材料一中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施?在思想上采取的统一措施是什么?
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统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料：
毛主席诗词《沁园春•雪》（1936.02）下半阙：
……
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？有什么重大意义？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。
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统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：
——毛主席诗词《沁园春雪》
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？在中央政府主要设置了哪三大官职？
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。
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习近平主席提出建设“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）的战略决策，使丝绸之路成为热门话题。阅读材料，回答问题：
材料一 丝绸之路示意图
（1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路起止点的名称。
A： （城市）
E： （国家或地区）
材料二 2015 年在博鳌亚 洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。
（2）依据材料二并结合所学知识，
开启丝绸之路的使者是谁吗？丝绸之路最早是在哪个朝代开的？（3）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（4）今天我们重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带“有何现实价值？
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历史上，许多著名的历史人物在推动社会发展，改善人民生活方面作出了不懈努力，获得了人民的尊重。阅读下列材料，回答问题
材料一 废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。
（1）根据材料一指出，商鞅变法的主要内容有哪些？（至少写出三点，不得照抄材料原文）
材料二 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（2）根据材料三，指出商鞅变法的目的是什么？
材料三 “民失作业，而大饱饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”
——《汉书·食货志》
（3）根据材料三，说一说汉建立后，当时的社会处于什么样的境况？出现这一境况的原因是什么？为了改变这一境况汉初统治者采取了什么政策？
材料四 景帝颇布了诏令：“令田半租”，即收取文帝时十五税一之半，即三十税一。在法律上景帝实行轻刑慎罚的政策。文帝、景帝奖励努力拼作的农民，劝谏百官关心农桑。每年春拼时，他们亲自下地拼作，给百姓做榜样。他们提倡节俭，并以身作则。文帝在位二十多年，宫室、园林没有什么增加。他修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。
（4）材料四提到的这两位帝王在位期间政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上把这一时期出现的局面称之为什么？
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回顾我们学过的这段历史，有分裂也有统一，但统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。 阅读毛主席诗词毛主席诗词《沁园春•雪》。
…… 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁？
（2）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？有什么重大意义？
（3）材料中的“秦皇”为了加强统治创立了什么制度？ 当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪些官职？
（4）材料中的“汉武”怎样加强思想上的统一？
（5）秦皇和汉武采取了多项措施巩固统一，体现了这一时期的时代特征。秦汉时期的时代特征是什么？）
(6)根据上述材料及所学知识，就祖国统一的问题谈谈你的认识。
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在中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称，两人在巩固政权、维护国家统一方面都作出了许多尝试。阅读材料，回答问题。
材料一读图感知历史
材料二 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。
（1）请写出材料一中图（a）秦朝的建立者是谁。为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上建立了什么制度？
（2）读材料一中图（b），西汉朝廷在A处哪一年设置了什么机构来加强对当地的经营？这一机构的设置有何历史意义？
（3）根据材料二所反映的历史问题，回答汉武帝为了解决这一问题采取了哪些措施？
（4）结合所学知识指出，上述问题中涉及的两位统治者为加强思想统治，分别采取了什么措施？
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开启丝绸之路的使者是谁吗？丝绸之路最早是在哪个朝代开的？